高二生物学习方法掌握2022

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1、高二生物学习方法掌握2022高二生物学习方法掌握1培养实验设计才能考察才能是高考的基点和永久的主题。学生在复习时要注意理论联络实际，注重与生物科学相关的消费，生活实际以及生物科技开展的热点。生物学本身及时一门实验性的科学，因此生物实验一直是高考试题必考的内容。从近几年的高考试题中看，理综卷中至少有一道生物实验设计题，所占的分值还是比较大的。这局部试题是考生失分较多的地方。因此，在高考生物复习时，学生还要应该结合考纲掌握课本实验，做到活学活用，培养自身的实验设计才能。高二生物学习方法掌握21.要掌握规律规律是事物本身固有的本质的必然联络。生物有自身的规律，如构造与功能相适应，局部与整体相统一，生

2、物与环境相协调，以及从简单到复杂、从低级到高级、从水生到陆生的进化过程。掌握这些规律将有助于生物知识的理解与运用，如学习线粒体就应该抓构造与功能相适应：外有双层膜，将其与周围细胞分开，使有氧呼吸集中在一定区域内进展;内膜向内折成嵴，扩大了面积，有利于酶在其上有规律地排布，使各步反响有条不紊地进展;内膜围成的腔内有基质、酶;基质、内膜上的酶为有氧呼吸大局部反响所需，因此线粒体是有氧呼吸的主要场所。这样较易理解并记住其构造与功能。学习生物同其他学科一样，不能急于求成、一步到位。如学习减数分裂过程，开始只要弄清两次分裂起止，染色体行为、数目的主要变化，而不能在上新课时对染色体行为、染色体、染色单体、

3、DNA数目、与遗传三定律关系、与有丝分裂各期图像区别等一并弄清。后者只能在练习与复习中渐渐掌握。2.设法打破难点有些知识比较复杂，或是过于抽象，同学们学起来感到有困难，这时就应化难为易，设法打破难点。通常采用的方法有以下几种：(1)复杂问题简单化。生物知识中，有许多难点存在于生命运动的复杂过程中，难以全面准确地掌握，而抓主干知识，能一目了然。例如细胞有丝分裂，各时期染色体、纺锤体、核仁、核膜的变化，我们假设将其总结为“前期两现两消，末期两消两现”，那么其他过程就容易记住了。动物体内三大物质代谢过程复杂，可总结为“一分(分解)二合(合成)三转化”。对一些复杂的问题，如遗传学解题，可将其化解为几个

4、较简单的小题，依次解决。(2)抽象问题形象化。要尽量借助某种方式，使之与实际联络起来，以便于理解，如DNA的空间构造复杂，老师一旦出示DNA模型，几分钟即可解决问题。因此，学习生物常常需借助图形、表格、模型、标本、录像等形象化的手段来帮助理解一些抽象的知识。高二生物学习方法掌握3在生物新课学习过程中，一般都是将知识分块学习。但当学完一局部内容之后，就应该把各分块的知识联络起来，归纳整理成系统的知识。这样不仅可以在脑子里形成完好的知识构造，而且也便于理解和记忆。归纳总结要做到“三抓”：一抓顺序，二抓联络，三抓特点。抓顺序就是要将各知识点按照本身的逻辑关系将其串联。如高中生物的“遗传的物质根底”，可以整理成：配子合子细胞核染色体DNA基因蛋白质性状。抓联络就是要掌握各知识点之间的内在联络，理清点线的纵横关系，由线到面，扩展成知识网络。抓特点就是抓重点、抓主流，进展归纳总结，不能大杂烩，胡子眉毛一把抓;应将次要的东西简化甚至取消。第 页 共 页