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1、2023年减轻学生作业负担自查报告(通用6篇)作业，辞海解释：为完成生产、学习等方面的既定任务而进行的活动。而教育大辞典则把完成学习任务的作业分为课堂作业和课外作业两大类。课堂作业是教师在上课时布置学生当堂进行检测的各种练习，课外作业是学生在课外时间独立进行的学习的活动，是检测学， 以下是为大家整理的关于减轻学生作业负担自查报告6篇 , 供大家参考选择。减轻学生作业负担自查报告6篇减轻学生作业负担自查报告乡镇减轻农民负担自查报告 2023年，我乡镇在市县农监办的正确指导下，在乡镇党委、政府的正确领导下，认真贯彻上级文件精神，加强对减轻农民负担工作的监督，及时化解各种矛盾，严格按照上级要求，切实
2、减轻农民负担，各项工作取得了显著成效。现将自查情况简要汇报如下： 一、成立组织，加强领导 我乡镇成立了以政府乡镇长为组长、党委副书记为副组长的减轻农民负担工作领导小组，专抓此项工作，乡镇党委、政府多次召开专题会议，研究部署减轻农民负担工作，切实解决工作中存在的问题。 二、强化宣传，提高知晓率 一是强化培训，注重宣传落实。我乡镇把各项强农惠农政策学习培训作为乡镇、村干部的必修课，每周五组织乡镇村干部进行涉农政策学习，在加大宣传力度的同时，促进社会和群众对财政部门落实惠农政策情况的监督。二是积极宣传，确保整体覆盖。将惠农政策及办理程序等内容通过信息平台、宣传资料、宣传车、条幅等形式进行全方位宣传，
3、对群众的咨询、提问、电话举报等，做到有问必答、有报必查、有信必复。三是公开接访，做好政策服务。在坚持做好乡镇领导信访接待日的基础上，不定期进村入户，开展惠农政策宣传，同时调查了解落实惠农政策情况，着实化解了因惠农政策不落实造成的群众上访问题。 三、突出重点，落实政策 2023年，我乡镇减轻农民负担工作领导小组加强统筹协调，认真做好组织实施工作，农业、教育、财政、土地、电业等部门充分发挥职能，加强沟通配合，形成工作合力。各种补贴全部落实到位，我乡镇发放“三项补贴”共1.5万亩， 元，村级补助资金全部落实到位，实行了分村设户管理，无平调、挤占、挪用、克扣现象；村级组织能够正常运转，不存在向农民收费
4、现象。同时全乡镇所有补贴实行“一卡通”，各类补贴资金均采用“一卡通”农户存折发放，杜绝了截留、抵扣等现象。 四、强化措施，落到实处乡镇、村均设置了涉农收费公示栏；按要求开展了向村级组织收费专项整治工作，建立了向村组织收费审核制度和村组织向农民收费申报制度；属于政府承担的资金政府承担，没有以强制性措施要求村级组织超额征订报刊等现象，在执行农民建房、农村义务教育、计划生育、医疗卫生、农民外出务工、农村电网改造、农业用水用电等项目中严格程序，公开透明开展了涉及农民切身利益的各类工作，村级组织不存在不合理收费情况，没有用押金、罚款、违约金等不合法方式管理村务的情况；能够严格落实“约法三章、两项制度”，
5、制止新债务的发生；不存在违反规定乱收费、乱罚款现象；严格按照规范执法收费，无违法强征强收现象；全乡镇无将乡镇村债务转嫁给农民的现象。五、规范程序，严格标准我乡镇“一事一议”领导组织和机构健全，各种职责明确；按要求履行了议事、审核、审批、备案等程序；酬劳筹资严格按要求进行，不存在借“一事一议”名义向农民乱集资现象；民主理财小组能够在“一事一议”中充分发挥作用，全乡镇“一事一议”建设项目进展顺利。 六、实行民主，执行制度 乡镇纪委每季度组织专项检查，建立健全了各项工作制度，定期报送工作总结、工作动态，在规定的时间内能够及时报送农民负担各项报表及整改报告；工作方法得当、思路清晰并不断创新；能够积极配
6、合上级农监部门开展工作。七、完善机制，落实制度 认真落实了涉农负担文件“审核制”、涉农价格和收费“公示制”、农村公费订阅报纸费用“限额制”、农民负担“监督卡制”、农民负担案事件“责任追究制”等五项制度；农民负担监督卡填写规范，并且100%按时发放到户；无村级招待费用；向农民收取的各项费用均已按规定开具票据；积极参加上级举办的农民负担政策法规培训。 八、严格把关，杜绝隐患 我乡镇向社会公布了举报电话，举报电话24小时畅通；全乡镇没有因农民负担重访、赴京、赴省、赴市上访现象；未发生涉农负担的案件。减轻学生作业负担自查报告太尉镇关于减轻农民负担的自查报告根据舞阳县农民负担监督管理委员会舞农监办202
7、33号文件精神要求，镇党委、政府高度重视，扎实安排，结合实际，严格对照考核指标和标准办法，开展自查自纠。现将自查情况汇报如下：一、支农惠农政策落实情况1、种粮补贴、综合直补、良种补贴和农机补贴等惠农政策得到落实，补贴资金及时足额发放到了农户，无截留、挪用现象。2、村级补助资金及时落实到位，村级组织能正常运转，无村组另行向农民收取现象。3、征、占用农民土地补偿政策落实到位，无群众反映强烈的突出问题。二、专项治理工作落实情况1、镇政府认真落实专项治理责任，实行齐抓共管。2、在镇村设置有涉农收费公示栏，公示规定的内容。3、认真落实农村中小学收费“一费制”，没有随意增加收费项目和分解项目、分段收费及代
8、收费用、摊派课辅资料等现象，没有截留、挪用教育经费和“两免一补”资金。4、在执行农民建房、农村土地、殡葬、计划生育、农民外出务工、农村电网改造和农民用电等收费中无违反规定乱收费、乱罚款现象。5、向农民提供生产服务，坚持自愿的原则。6、执罚收费行为规范，没有发现违法强征强收。三、村内生产公益事业筹资筹劳政策落实情况1、按时公布村级财务，特别是村民自愿筹资的管理使用情况。2、有民主理财组织，且定期开展民主理财活动。3、在新农村建设中，按照量力而行和群众自愿的原则，不搞形式主义，不盲目攀比，没有发生下达违规任务指标和达标升级的现象。4、积极引导村民对直接受益的农村基础设施建设自愿投资投劳，没有按人口
9、、劳力或田亩平摊现象。5、本级政府采取了以奖代补、项目补助等办法引导农民开展农村小型基础设施建设。筹集的农村基础设施建设资金能专款专用，无跑冒滴漏和截留现象。四、村级组织收费及乡村债务管理情况1、村级组织向农民收费规范合理，没有用押金、违约金、罚款等不合法方式管理村务。2、镇政府及有关部门或单位没有委托村级组织向农民收取税费现象。3、严格落实“约法三章”和“两项制度”坚决制止新债发生。4、审慎化解镇村债务，没有将镇村和政策债务转嫁给农民承担。五、农民负担监督管理政策制度执行情况1、经常向群众宣传减负惠农政策的，群众对镇村干部减负惠农政策落实满意。2、严把涉农收费项目和文件审批关，加强对涉及农民
10、负担文件、项目出台和公示的审核。3、农民负担监督卡填写规范，发放及时到位，无棚架现象，入户率达到100%。4、积极组织开展对农民负担重点村和部门的监控，切实解决群众反映强烈的突出问题。5、积极开展农民负担监测，设立有本级农民负担监测网点，为领导决策提供依据。6、按照规定开展农民负担资金专项审计。7、取消村组招待费。8、向农民收费时，按照规定开具票据。9、经常加强对基层干部政策培训。六、农民负担信访和案件查处情况1、向社会公布了举报电话，且举报电话畅通。2、认真受理农民负担信访和举报，并做到了接待认真，态度优善。3、涉及农民负担的信访结案率达到100%。4、对交办的信访案件能及时查处，按照上报查
11、处结果，没有无故延期，重访率为零。并且把信访解决在基层。七、党委、政府对农民负担工作重视情况1、党委、政府把减轻农民负担工作列入当地经济社会发展总体规划和政府目标管理，镇政府普遍签订减轻农民负担工作目标责任书，将考核结果列入政绩考核内容，并落实“一票否决”。2、党委、政府每年定期听取减负工作汇报，研究减负工作，解决实际问题，党政领导深入基层调查研究，指导减负工作。3、按照省市县规定，年内组织开展2次农民负担检查。4、对涉及农民负担案件及时组织有关部门进行调查处理，并按规定追究相关责任人的责任。5、农民负担监督管理机构健全，并有专人负责。6、政府将农民负担监督管理工作经费纳入财政预算，并提供交通
12、工具等必要的工作条件。八、农民负担监督管理部门工作开展情况1、建立完善的工作制度，包括农民负担档案管理制度、信访接待制度、案件查办制度、工作联系制度、工作考核制度等。2、定期报送工作动态和工作总结、简报，及时报送年中、年末农民负担检查工作情况，及时报告本镇发生的重大案件。3、在规定时间内报送农民负担情况统计表、农民负担专项审计统计表、农民负担信访接待和案件查处季报表等报表，及时完成其它统计事项。4、对农民负担监管工作有高度的责任感，工作积极主动，不推诿扯皮；对农民负担政策熟悉，掌握政策无偏差，工作方法得当，工作思路清晰，有创新。5、积极组织明察暗访，开展调查研究，及时发现苗头性问题；积极协调有
13、关部门关系，加强协作、配合；积极争取领导支持和重视。总之，我镇将根据上级的要求，认真贯彻落实好文件精神，进一步强化农民负担监督管理工作责任，逐步建立完善减负工作长效机制。减轻学生作业负担自查报告减轻小学生数学课外作业负担的有效方法作者：姜云来源：散文百家下旬刊2023年第12期摘 要：小学生课业负担较重的问题一直困扰着我国教育事业的发展。本文详细分析了当前小学生课业负担较重的原因，并以数学课堂教学为例，提出了优化小学数学课堂教学、减轻小学生课业负担的对策，以期促进我国素质教育事业的进一步发展。关键词：小学数学；课堂教学；优化；课业负担在我国教育改革的过程中，如何减轻学生的课业负担成为了教育界普
14、遍关注的焦点。为此，国家教育部等相关部门也陆续制定并出台了一系列的办法规章，并起到了一定的作用。但这些办法规章都主要集中在中学及以上年级的学生，而小学生的课业负担却依然繁重。故而，加强对小学生课业负担的研究，显得尤为重要。教育“减负”已经很多年了，但通过对学生和家长的调查分析发现，学生的课业负担并没有真正地轻下来。如何找到更有效的减负措施尤其是在小学数学教学中解决减负与增效的问题，是广大数学教师应深入研究并长期实践的一个课题。经过一年的实践研究，在实践中我们通过学生数学学习状况的调查分析，努力探索减轻小学生数学课业负担的方法和有效途径，取得了一些收获。现总结如下：一、向课堂45分钟要效率1.高
15、水平的教育教学知识是向45分钟要效率的强大后盾。“给学生一杯水，自己要有一桶水。”这真是至理名言。作为一名教师，如果我们本身掌握的知识是贫瘠的土地，那么学生知识的幼苗又怎么能茁壮成长呢？所以我们要从以下几方面掌握高水平的教育教学知识。（1）经常学习教育理论，订阅各种教育刊物，从中获得教育新信息，吸收新营养；（2）多参加群众性的教研活动，从中吸取精华，摈弃陈旧落后的教学方法，吸取成功新颖的教学方法；（3）在实践教学活动中，要走特色之路，根据自己学生的特点，结合自己的教学特点，设计出新颖、富有活力的教学过程。减轻学生作业负担自查报告小学生作业负担状况的调研报告一、小学生学业负担状况1、负担状况不平衡一是从年级上看，毕业年级重于其他年级；二是从学校类别上看，城镇学校尤其是县城小学重于农村学校；从办学水平上看，观念陈旧、规范意识不强学校的学生负担高于办学理念先进、法制意识强烈、管理方式方法科学的学校的学生；三是从个体上看，不同的学生、不同的家庭对学业负担的“感受域”不同。2、负担结构不合理从学科负担上看，学业负担基本集中在语数外等考试学科，而其他考查学科负担较轻；从负担形式上看，学
