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1、五年级下册语文第一、二单元检测卷一、书写(2分)二、看拼音，写中文。(分)tn m yn j ju 绿（ ) 礼（ ） 低（ ) ( ）（ ) j xi y xi s( ）束 （ )煤 （ ）回 ( )( )三、给加点的字选择对的的读音。（分)蒙古包 (ngng) 困窘（jinn) 匕首（ b b）冰碴 (h h) 剥莲蓬(o b） 倭瓜（w i）四、辨字组词(分)漠（ ）陷（ ）蹄( )渲（ ）晰（ ）崖（ )寞（ ）馅( ）啼( ）喧（ ）析（ )涯( ）五、把词语补充完整。（4分）情不自( ) （ )心所欲 运转自( ) 翠色（ ）流绞尽（ )汁 一( )正经 杯水车（ ) 美轮美( ）
2、 六、根据规定变换句子。（10分）（1）小孩掉河里，我们不能见死不救。(改成反问句 ) _ _ (2）我童年的发现很可笑。我不久乐，难以忘怀。（用关联词连句）_ _ （3)高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。缩句: _（）我们迈着轻松的步子和快乐的心情来到公园。（修改病句)_ _(5）祖父大笑起来,笑够了,把草拔下来,问我：“你每天吃的就是这个吗？” (请你把这句话转述给人们听)_ _ _ 七、默写古诗舟过安仁。（分) 作者:_ _ _八、按课文内容填空。（15分)1、如今直上银河去,_。（2分）2、天行健,_。(2分）2、_，白了少年头，_。（2分)3、忽然,像被_似的
3、，远处的小丘上浮现了一群马,立即的_穿着各色的衣裳，群马_,_，像_ _ 向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立即拨转马头,_着,_着,在汽车左右与前面引路。_的草原_起来：欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。（5分)4、古诗词三首中,小朋友的形象惹人爱慕。牧童中是这样描绘的:_,_。清平乐村居中是这样描绘的:_，_。(4分)十、阅读(20分）(一)爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。她想了一会儿,对儿子和小女儿说：“白杨树历来就这样直。哪儿需要它,它就在哪儿不久地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇
4、。”1、这段话选自_，爸爸向孩子简介了白杨树的三个特点：_、_、_。（4分)2、文中画线的句子是( )(1分）a.外貌描写 .神态描写 c.动作描写3、读了这段话,我感受到了_（2分）（二)我爱小院一走进我家的大门，就会看见一种小小的院子。我在它的怀里长大,深深地爱着它。它( )小，( ）一年四季富有迷人的色彩。春天，万物复苏，院中的蔷薇花用一片翠绿向我们报告春天的信息。爬山虎也不甘示弱,舒展开黄绿眉眼的小芽,带来了满墙的新绿。美人蕉像一种亭亭玉立的绿衣少女迎来了夏天，在暖风中向我点头。金秋，秋菊迎风怒放，金黄的、墨绿的，一株株、一盆盆，装点着院子。一阵秋风吹来,喜树的叶子纷纷扬扬地掉下来,像
5、一只只金蝴蝶在翩翩起舞。寒风送来了冬爷爷和雪姑娘,院子里披上了白毯,树枝上开出了朵朵白花。小院给我以美的享有。小院的怀中生活着许多有趣的小生命：在枝头打架的白头翁,在墙壁上散步的壁虎，贪婪地从墙壁缝里伸出小脑袋的老鼠妈妈常把这些小动物编在一起,讲成一种个我所爱慕的童话故事。每年春天,爸爸总要爬上高高的喜树、女贞树,去整顿树枝,左邻右舍的小伙子们常跑来帮忙,人们边说边干,好热闹。每当腊梅飘香的时候，我们总选出几枝怒放的送给邻居们,人们一起享有这迷人的清香。小院（ )布满着欢声笑语,（ ）使我懂得邻里互助友谊深。如今，虽然我长大了，即将成为一名中学生，要投入到广阔天地的怀抱中去, 。1、根据短文的
6、题目，联系文章内容,把文章的结尾补充完整。(2分)、选择恰当的关联词，填到文中的括号里。(分) 不仅并且 如果就 不是而是 虽然但是、用“/”给文章分段。（3分）、用“ ”画出文章第二自然的中心句,这段话重要用( ）和（ )修辞手法来描写景物。(3分)5、用“摘录法”概括第2、4自然段的段意。(3分) 第2自然段: 第3自然段: 第4自然段： 三、习作大舞台（30分）请你写一封信给你的亲朋好友，向她（她)讲述一件你童年的趣事。规定:、注意书信的格式，要把事情通过写清晰，写出自己的真实感受。2、字数在00字以上，注意语句通顺，书写工整。第三单元测试卷一、看拼音，写字词。 lin w b i( ）
7、国 ( ） ( )国 （ ）犯hui n z pi（ ）南 （ )橘 盗（ ) ( )礼二、给下面的字组词。 梁 （ ） 唇 ( ) 犯 ( ) 秋 ( ） 粱 （ ） 辱 （ ) 范 ( ) 瞅（ ） 既 （ ) 谎 ( ) 赔 ( ） 密 ( ) 即( ） 慌 ( ) 陪 （ ） 蜜 ( )三、查字典。“张”字在字典中有如下几种解释： 使合拢的东西分开 陈设;布置 扩大;夸张 看；望商店开业 量词 姓下面的“张”字分别是什么意思?把序号填在括号里。1、张小红撅着嘴,很不快乐地走了。 （ ）2、上课的时候要注意听讲，别老东张西望的。 ( )3、那个老渔夫手里拿着一张破渔网。 ( )4、街对面
8、有一家新商店,今天开张营业。 （ )5、起风了!快把帆张起来吧! ( )6、要过节了，小镇上张灯结彩，人们的脸上喜气洋洋。( )7、她只是在虚张声势而已。 （ )四、你会对对子吗?我们来试试吧!、节省对挥霍正如光荣对（ )。2、春天对耕耘正如秋天对( )。3、声音对耳朵正如味道对( )。4、落后对贫穷正如( )。五、加上合适的关联词,把两句话合成一句话,使句子更简洁。、小华的字写得不久。 小华的字写得较好。 、革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们迈进的步伐。 3、你没有告诉我。 我懂得了。 4、我们发动群众。 我们较好地完毕上级交给我们的任务。 六、将下面的17变成一句话写下来。注意:字数可增减，位置可置换,但内容不可有缺漏，意思不能变化。1、目的是为了丰富同窗们的假期生活2、暑假第一天、王平去上街4、她是我派去的5、她是同窗们最信任的。、她去购买7、买这些礼物是准备送给“手拉手”山区小朋友的
