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1、2023亲子活动方案亲子活动方案集合9篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常须要提前打算好一份方案，方案是说明详细行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么什么样的方案才是好的呢？以下是我整理的亲子活动方案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。亲子活动方案 篇1一、律动蹦嚓嚓1、小花狗2、走线音乐自己找二、亲子小魔方： 孩子立刻进入幼儿园了，要过集体生活，作为家长应作好以下工作：1、了解幼儿园的教学形式，帮助宝宝熟识幼儿园的老师和环境；2、多带宝宝外出和同伴交往，增加宝宝对集体生活的渴望；3、入园前家长应多和宝宝谈谈上幼儿园的乐趣，激发宝宝上幼儿园的欲望，让宝宝 顺当度过分
2、别焦虑期。三、情感对对碰 ?点名嬉戏? 出示玩具BO BO，请宝宝和BOBO顶顶牛后，妈妈抱起宝宝有节奏的摇摆： 大家/好/我叫/BO BO / 大家一起说：欢送/你/欢送/你/ 依次请宝宝介绍自己的名字/四、探险动动动 运苹果海洋球假设干，盆子假设干 目的：增加四肢的协调性和平衡里 玩法：幼儿自然将“苹果送到篮子里，规划方案?小班亲子活动方案?。五、聪明转转转名称：舀豆子目标：培育幼儿手眼协调性、专注力、手指的敏捷性。玩法：1、介绍教具 2、老师示范 3、幼儿操作六、奥尔夫音乐嬉戏名称：?世上只有妈妈好?目标：宝宝做在妈妈的腿上一起随音乐摇摆，然后请宝宝站起来，走到妈妈的身后，给妈妈捶背。七
3、、剧场哈哈笑名称：彩虹伞铺伞，抖伞目标：培育宝宝团结合作的实力，增加平衡感和视觉改变。亲子活动方案 篇2活动目标：1、喜爱参加美术活动，感受感受参加手工活动的乐趣。2、了解相框装饰的方法(对称、间隔，知道选择适量、适当的材料进行装饰，节约装饰材料。3、能用面状材料粘贴、装饰各种形式的相框。活动打算：1、收集各种相框图片资料，让幼儿对相框的外形和装饰方法有充分的了解。2、半成品的相框。3、收集可以装饰相框的面状材料，如皱纹纸、卡纸、海绵纸，胶棒、双面胶、剪刀。活动过程：1、欣赏图片，激发幼儿制作爱好。1老师出示相框图片，引导幼儿视察。老师：这是什么？相框这些相框美丽吗？2引导幼儿逐个欣赏相框上的
4、装饰。老师：带着幼儿欣赏相框上的花纹，觉察相框上花纹的规律。2、师幼共同探讨相框的制作方法。1出示半成品相框，鼓励幼儿探讨相框的制作方法。老师：你会做相框吗？相框可以用什么材料来做？2老师小结。3出示材料，引导幼儿探讨：可以怎样装饰相框？引导幼儿学习对称、间隔的方法装饰怎样选择纸张装饰得又节约又美丽？引导幼儿节约装饰材料4师幼共同小结。3、幼儿装饰相框，老师巡回指导。1老师发放材料，幼儿自由操作。2鼓励幼儿用不同造型的纸进行装饰。3老师巡回指导，留意提示幼儿相框的制作方法。4、展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏。1请幼儿介绍自己制作的相框。2请幼儿评比出自己最喜爱的相框作品。活动延长：请幼儿创作自
5、画像并装在制作好的相框里。亲子活动方案 篇3目的凝合家、校合力，增进友情，为家谊会成立开好局，为家谊会各项工作顺当推动，为鼓励孩子们以愉悦、自信的精神，迎接即将到来的期末考试，特筹划此次活动。时间端午假期，6月23号，时间一天。地点1、西南中心小学篮球场；2、南山镇知青会馆、九道谷漂流及南嘉州农场。内容1、上午，在西南中心小学篮球场实行家谊会成立大会及活动首发式；2、中午，南山镇迳口知青会馆参观、九道谷漂流；3、南嘉州农业园采摘蔬菜体验。行程1、上午8：30，在西南中心小学篮球场实行家谊会成立仪式。对队伍进行分组，家宜会成员进行分工，活动说明，时间约30分钟。2、9：00驾车动身前往南山镇，车
6、程约1小时。3、10：00参观迳口知青会馆，了解迳口历史，时间约1小时。4、11：00九道谷餐厅午餐，时间约1小时。5、12：00九道谷亲子漂流，时间约3小时。6、15：00南嘉州农业园蔬菜采摘体验，时间约1小时30分。7、16：30活动结束组织1、活动筹划组：负责此次活动的整个筹划，包括撰写筹划书、联系景点。2、宣扬筹划组：负责此次活动的宣扬，包括此次活动横幅的制作、亲子图片征集及制作相册，活动后撰写活动心得，上传班级博客。3、行政效劳组：负责此项活动的支配、协调及统筹工作。4、财务管理组：筹措及负责此次户外活动所需经费经费来源于家长自愿捐助，接受各位家长报名，并把名单交给行政、筹划组。5、
7、后勤保障组：提前打算好每次活动所需器材或物品等。6、平安保卫组：负责组织家长维护班内各活动的平安。费用活动以自愿参与为前提，费用实行aa制。交通本次活动组织方式为自驾，主要目的是削减费用。由于不知道每个家长是否都有自驾车，所以，本次活动必需要得到家长们的相互支持拼车。未尽事宜，大家商洽后再完善。亲子活动方案 篇4一、 活动目的：1、 通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。2、3、 熬炼幼儿大胆、英勇，正确面对恐惊事物，学会心情的自我限制。 通过一系列活动，感受万圣节的气氛，深刻体会到节日的欢乐。二、 活动时间：10月31日(
8、星期一)全天及晚上万圣夜三、 活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所四、 活动打算：(一) 万圣节环境创设：1、 环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日2、 幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，衬托节日的气氛。3、 要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带着孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各种各样的面具或南瓜灯)4、 万圣节前一星期利用宣扬栏、主题板等形式宣扬万圣节的来历， 向家长发节日的邀请函。5、 制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受实力，以避开
9、幼儿因此产生的恐惊心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。6、 节日当天大门外张贴横幅-活动名称如：万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。(二) 班级：(万圣节学问灌输：10月2428日)1、 教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习时机导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的志气。2、 老师可以与小挚友进行制作一连串的相关此节日的精致布置品，让幼儿或家园共同参加到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造喧闹的万圣节环境。3
10、、 主题墙的创设，依据此节日进行相应的节庆教化及相应内容的张贴，让幼儿能够稳固复习及加深印象。4、 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。(建议邀请家长一起 )5、 每个班都支配不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日气氛五、 活动流程：1、 活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老师也戴上面具，接待幼儿，并相互问候“happy Halloween2、 早餐后，老师带着幼儿先在本班进
11、行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或相互欣赏，给幼儿沟通的时机3、 户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛(注：幼儿、老师都是带面具进行)4、 下午各园各班分区域到社区、商店、效劳站等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节欢乐happy Halloween5、 晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小挚友是如何度过万圣节的，并开办化装舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。六、 留意事项1、 从活动起先就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惊心情的疏导，鼓励他们大胆参加，尽量给幼儿一个开心的气氛。2、 充
12、分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。3、 不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动肯定要做好平安防护工作及活动前的打算工作，让幼儿明白活动意义。亲子活动方案 篇5一、 指导思想启动“亲子共成长工程，加大家长学校建设力度，以多种形式开展家长教化，在建设和谐家庭、和谐社会中发挥重要作用，取得了明显成效，我校作为新建学校，主动行动，快速开展，推动家长教化普及工作，促进和谐校内、和谐社区建设，完善社会、家庭、学校三位一体教化体系。二、 详细措施1、家长教化观念的更新是做好家庭教化的必要条件，办好家长学校是提高家长家庭教化水平的重要渠道。我校参加了
13、市教化局启动的家长课程试验学校。学校确保家长学校按时开课。家长授课分班集中上课，确保每个家长每年完成了四次八个课时的学习。2、有良好家庭教化素养的师资队伍，是家长学校课程顺当开展的关键。学校主动参与市教化局组织家庭教化指导中心和家教讲师团组织的校内家长教化骨干老师培训。同时结合实际，采纳请进来、走出去等多种方式抓好骨干家长教化老师培训。定期评比表彰“家长学校优秀老师，被评为“家长学校优秀老师的班主任均可以获得优先评比市区级优秀班主任的资格。3、作为新建学校，我校硬件设备较为齐全、教学资源丰富，有利于家长学校教学工作的正常进行。为提高家长学校教化的实效性，我校主动争取社会各界的支持，开展“千名名
14、家进校内活动，支持家长学校建设，和学校、家庭共同担当起教化孩子的责任。4、为了逐步引导家长选读优质的家庭教化图书，提高其教子水平，我校每年举办一届“百万家长读书活动。每学期在全校范围内评比出100名校级学习型家长并对优秀家长予以张榜表彰，同时发挥典型带动的作用，扩大影响作用。三、活动开展1、亲子共读活动。每学期由家长带孩子到书店选择有教化意义的书，在家长与孩子中开展亲子共读一本书的活动。构建“1+1的课内语文课程和“双百课外语文课程模式，即一单元的课本学习跟进同一主题的一本书的主题学习，成立北海学生杂志社，由学生和老师自主编辑，?朝阳优秀作文?，印发到每位同学手中。2、“书香校内建设。学校设立小学、初中开放书架，学生自己的图书带来共享，每学期一更换。“每日美文推介“每周新书推介“每月读书沟通等活动，通过组建“文学社团、开展“读书竞赛活动，全面提高学生阅读爱好。开展“小小藏书家、“读书学士、“读书硕士、“读书博士等评比活动，全面激发学生的阅读热忱，以制度鼓励推动广文“书香校内建设。3、学习型、民主型家庭、家庭的建立。依据小学初中不同年级的学生特点，分层推动学习型家庭的建设，提倡学生家庭设立书房或图书柜，丰富藏书，添置字画，努力营造民主型家庭的文化气氛，争创华蜜型家庭。4、创新家长会的形式和内容。变更传统家长会家长被动参加、你讲我听
