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1、我们享有“上帝”的权利教学设计一、教材的地位和作用八年级下册教材以协助学生能够主动维护权益,自觉履行义务为主。我们享有“上帝”的权利是八年级思想品德下册第八课消费者的权益的第一框题。本课主要讲消费者享有哪些权利,提升鉴别水平,做一个聪明的消费者,并掌握一些使用法律维护自己作为消费者权益的有效方法。第八课是对第一单元“权利义务伴我行”拓展和延伸,同时也为第四单元“我们崇尚公平和正义”做了铺垫,在全册教材中具有承上启下作用。二、教学目标1、知识目标：知道消费者依法享有的合法权益,理解保护消费者合法权益的必要性2、水平目标：学会自主地发现问题,分析问题,解决问题,能够使用关于消费者的九个基本权利的知
2、识来指导实际消费,提升维护自己权利的水平。3、情感,态度,价值观目标：增强保护自身合法权利的积极性和主动性,树立诚信的道德观,提升对自觉履行义务的重要性的理解,自觉做一个文明的消费者。三、教学重点、难点重点：消费者依法享有的权利.确立的依据：学生对消费者的权利知之甚少,要做一个聪明的消费者,掌握使用法律维护自己作为消费者权益的有效方法,前提必须知道消费者享有哪些权利。难点：增强保护消费者权益的意识和水平。确立的依据：初中生的分析判断水平不强,这样的认知水平对增强保护自己权益的意识和水平有一定的难度。四、教学过程（一）、导入师生谈话导入，引入本课我们享有“上帝”的权利思考：为什么是第八课课题是消
3、费者的权益，第一框却变成了“上帝”的权利。导出：消费者=“上帝”（二）、授课环节一：重要的上帝教师：为什么把消费者比作上帝呢？顾客就是上帝。展示经营者与消费者关系图示。图示能够看出当我们购买商品或享用服务时，我们便成了消费者。而我们购买商品或享受服务的过程就是在消费。教师：大家来说一说日常生活中你有哪些消费呢？教师：刚才大家说的消费涉及到生活中的各个方面，这里有购物、吃饭等物质方面的消费，还有健身娱乐等精神方面的消费。不管是物质消费还是精神消费，我们有没有选择性？我们能够选择品质好、服务好的店家，我们选择、购买商品等于对市场上的商品及其经营者投票，因而对于经营者来说，消费者决定着他们的生存和发
4、展，所以把消费者比作上帝。环节二：倒霉的上帝教师问：现实生活中，消费者不但没有得到上帝的待遇，有时还会受到厂家和店家的戏弄，使得顾客在消费中处于不利的地位。学生观看视频“双汇瘦肉精事件”并回答问题：1.购买双汇产品的顾客有上帝的感觉吗？2.双汇集团为什么会用这些问题肉做原料呢？结论：当商家无所不用其极的追求利益时，他们是不会顾及消费者的权益的。双汇能够说是有高度组织和强大实力的经营者，与他们相比消费者往往是势单力孤的，容易发生“店大欺客”的现象。消费者难以从直观上了解商品的性能和质量，从而在选购上处于被动地位；我们只能看到火腿肠的外包装，至于原料是否合格，添加剂是否存有食品安全隐患，只有相关质
5、检部门专门检验才知道。小结：从刚才的视频我们发现在现实中基于这三个原因，消费者的权利屡屡被侵犯，给消费者带来巨大的损失。过渡：面对这个现状，我们是不是束手无策，失去上帝的权利呢？环节三：受保护的上帝1.列举消费者权益保障相关法律法规，权益保障日等。2.学生自学教材9091页内容，了解消费者享有的九项权利。3.展示五组材料，分组交流讨论，分析侵害消费者何种权益，侵权表现。（地沟油安全权，三无产品知情权，强行卖花自主选择权缺斤短两公平交易权，索赔之路依法求偿权）小结：我们通过这九项权利保障消费者的合法权利。环节四 文明的上帝教师：“有同学学到这里就想了，做一个消费者真好啊，经营者要尊重我们、不能侵
6、犯我们的权利，法律也保护我们的权利，我真是上帝啊，我想做什么就能够做什么了。大家认为这种想法对不对？”观看视频“捏捏族”讨论如果做一个文明的“上帝”作为消费者要履行自己的义务，维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”环节五课堂小结没有无权利的义务，也没有无义务的权利。希望在今后的经济生活中，我们每个人都能积极学法、用法，不但做一名维护自身权益的“上帝”，而且做一个现代社会中文明的“上帝”。五、巩固训练1.下列情况中，不属于侵犯消费者权益的是（）A.某商场规定，购物自备零钱，恕不找零B.某房屋销售商规定：定购房者若中途退房，无权要求返还定金C.某电信局规定，安装电话必须购买由电信局销售
7、的电话机D.某商店规定，本店出售的商品终身免费维修2.某顾客在购买皮鞋时要求商家提供皮鞋的产地。该顾客是在行使（）A.对商品的自主选择权B.公平交易权C.对商品情况的知情权D.依法求偿权3.王某到市场李某的摊位购买25斤牛肉，付钱后觉得分量不够，到工商管理处称，只有18斤。李某侵犯了王某的（）A.自主选择权B.公平交易权C.知情权D.依法求偿权4.我们的生活离不开消费，消费包括（）A.物质方面的消费和精神文化的消费B.旅游消费C.购买食品的消费D.购买住房的消费5.某风景区的缆车失修导致缆绳断裂，致使一游客坠落死亡。事件中，该风景区的经营部门侵犯了游客的（）A.公平交易的权利B.人身财产安全不受损害的权利C.对商品和服务真实情况的知情权D.人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利6.小赵买了一瓶矿泉水，打开一喝，感觉味道不对，再看瓶上只有保质期却找不到生产日期，该矿泉水的生产厂家主要侵害了消费者的（）A.对商品和服务的真实情况的知情权B.对商品和服务的自主选择权C.公平交易权D.人身安全不受侵害六、板书设计（略）
