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1、西师大三年级语文下学期课文内容填空年级联考习题含答案班级：_ 姓名：_一、 课内外内容填空。1这学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北：（1）当我们看到天门山，便会吟诵_写的望天门山：天门中断楚江开，_。（2）苏轼的饮湖上初晴后雨主要描绘的是_的景色，诗的后两句是“_，_。”（3）我们还来到湖南省，与诗人刘禹锡一起欣赏月光下的洞庭湖：_，潭面无风镜未磨。2课文还让我们认识了砸缸救人的_，冷静又沉着；用_鼓励残疾同学的孩子们；炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士_。3传承经典：梅花_，为有暗香来。题西林壁_，只缘身在此山中。有约黄梅时节家家雨，_。勿以善小而不为，_。二、 回顾本单元内容，回
2、答问题。1爆竹声中_，_入屠苏。_曈曈日，_。_代诗人_的这首诗描写了_（节日）除旧迎新的景象。2大约在一千九百多年前的_时代，有个叫蔡伦的人，改进了_。用这种方法造的纸，原料_，可以大量制造，_，能满足大多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。_的发明极大地促进了_和文化的发展，影响了全世界。3赵州桥是由隋朝石匠李春设计并参加建造的。到现在已经有_年了。赵州桥的特点是_、_、_。它体现了劳动人民的_，是我国宝贵的历史文化遗产。4北宋画家张择端画了一幅著名的画_，画的是北宋都城汴梁_。这幅画有_历史，早已_。这幅画使我们看到了_年以前的古代风貌，看到了当时普通百姓的_三、 按课文填空。1守
3、株待兔一文中写出了“守株待兔”的意思的句子是_。这句话的意思是_。读了守株待兔这则寓言，我想对农夫说：你要_，对意外的收获不要存有_的心理。2陶罐和铁罐告诉告诉我们的道理是：_鹿角和鹿腿告诉我们的道理是：_池子与河流告诉我们的道理是：_四、 根据课文理解填空。1.泥融飞燕子，_。2.竹外桃花三两枝，_。3.绿阴不减来时路，_。4.日出江花红胜火，_。5.燕子描绘了充满生机、如诗如画的春天景色，赞美了_的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天到来的_。6.荷花描写了_公园里一池荷花盛开的情景，以及“我”沉浸其中，与荷花融为一体的感受，表达了作者_。7.昆虫备忘录是我国著名作家_写的。文中为我们介绍了
4、昆虫的复眼以及_、_和_等几种昆虫的外形、习性等方面的特征。五、 按课文内容填空。1望着远处两岸的青山和那只从远方而来的小船，我想起了“_，_”这两句古诗。2眼前的洞庭湖水光与夜色交融，湖面十分平静，我想用“_，_。”这两句古诗来描绘此情此景。3富饶的西沙群岛讲述了西沙群岛是_上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里_，_，是个_的地方。六、 课文回放。1.富饶的西沙群岛一课从_、_、_等方面介绍了西沙群岛，写出了西沙群岛的_、_的特点。2.海滨小城一文中作者在描写小城时抓住了三处景物，分别是_、_和_。“这座海滨小城真是又美丽又整洁。”这是全文的_，既点明了小城的特点，又_。3.美丽的小兴安岭一
5、文中按照_顺序，写了小兴安岭是一座美丽的_，也是一座巨大的_。七、 课文综合回顾。1学了本单元的课文，我认识了很多不同的生灵：_的小燕子，_的荷花，还有那长着复眼、视觉灵敏的_、蜻蜓，星点不同的_，力气很大的_，以及飞起来会咯咯作响的_2从诗词中我们能领略到春夏美景，惠崇春江晚景中的“_，_”勾勒了“翠竹”“桃花”的江南春景；忆江南中“_，_。”为我们描述了春日的碧水红花；三衢道中中的“_， _。”让我们跟随着诗人漫步山间，听黄鹂声声。八、 将下列内容补充完整。1每一首诗都是深情的吟唱，也是一幅美丽的图画。在“泥融飞燕子，_”中，我看到了充满生机的春景；从“绿阴不减来时路， _”中，我感受到诗
6、人在初夏游山时轻松愉快的心情；在“_，_。能不忆江南”中，我知道了白居易对江南风光的喜爱。2二三月的春日里，_，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，_，_，绿的叶，都像_，形成了_的春天。九、 理解课文内容填空。1.大家_不同、_不同，来到学校，都成了_。那_的民族服装，把学校打扮得更加_。2.大青树下的小学描写小学生欢乐幸福的学校生活，它体现了我国各族儿童之间的_。3.“牧童骑黄牛，歌声振林樾。_，_。”这是清代诗人_的作品。4.读了不懂就要问这篇课文，让我感受最深的是孙中山的一句话“_。”我将保持这个学习方法，使自己的学习更上一层楼。十、 日积月累我最棒。1_，山寺桃花始盛开。2眼见为
7、实，_。_，近墨者黑。3见善则迁，_。过而不改，_。4春潮带雨晚来急，_。十一、 按课文内容填空1诗人运用贴切的比喻修辞，把西湖的神韵写得美妙无比，令人神往，这句诗是_，_。2“有理走遍天下，_。”这一俗语告诉我们做任何事情都要有道理才能行得通，_ 。3本学期，我跟随着古代诗人游玩了很多地方，有李白所描绘的“天门中断楚江开，_”的伟大奇观；也有苏轼笔下“_，菊残犹有傲霜枝”的秋天美景。4爱是人类美好的情感，从名言“仁者爱人，_”中，我感受到爱是尊重。十二、 根据课文内容填空。1小真的长头发一文充满大胆而奇特的_。小真想象她的长头发有很多神奇的功能：能从桥上垂下去_；能从牧场的栅栏外面甩过去_；
8、能卷在身上_；能拉在树上_。洗头发的泡沫像_，头发像_一样在河里荡来荡去。烫起来的头发会变成_。2我变成了一棵树从“我”的愿望出发，展开大胆想象。具体描述了“我”变成_之后发生的一连串奇妙的事情：_住进各种形状的鸟窝，_坐在鸟窝里给_分食物，“我”馋得直流口水。十三、 根据课文内容，把句子补充完整。1.宋人有_。田中有株。兔走触株，_而死。因_耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。农夫被“宋国笑”的原因是：_2.守株待兔告诉我们_；陶罐和铁罐告诉我们_；鹿角和鹿腿告诉我们_。十四、 根据课文内容填空。1.卖火柴的小女孩一文中，小女孩第一次撩燃火柴，感觉自己坐在_前面；第二次擦燃火柴，看
9、到了在地板上走着的_；第三次擦燃火柴，看到了美丽的_；第四次擦燃火柴，看到了_；最后她擦燃了整把火柴，幻想 _。2.那一定会很好一文中，种子想要站起来，于是努力生长，长成了_；它想跑来跑去，于是被做成了_；它变老了，想要停下来，于是被做成了_；它坐着很吃力，想要躺下，于是被做成了_。十五、 课文内容巩固。1.花钟，作者运用大量的_手法来描写多种花_的情形。花钟包含了两个意思：一种_；另一种是_，又称园艺钟。2.宇宙的另一边，课文写了宇宙的另一边的秘密有：_。充分体现了“我”是一个_的小孩。3.我变成了一棵树，起因是_而变成了一棵树之后发生的一系列事情：_、_、_机智的妈妈用美食引诱我流口水。故事充满了童趣，令人感到_。十六、 根据课文理解填空。1.宇宙的另一边是一篇_故事，作者_在很远很远的宇宙的另一边，有一个一模一样的_，所有现实世界存在的事物都和宇宙的另一边的事物_。2.我变成了一棵树是一篇_故事。作者通过大胆的_，生动、有趣地描述了“我”变成了_之后的故事，体现了_和_。十七、 按照课文内容填空。1美丽的小兴安岭课文按照_的结构写了小兴安岭_、_、_、_四个季节的美丽景色和_，把小兴安岭比作_和一座_。2美丽的小兴安岭一文按_顺序写了小兴安岭_
