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1、 2022年国家公务员考试申论：关注留守儿童构建和谐社会 第一，加快户籍制度改革，逐步消退城乡差距。 政府加快改革，弱化乃至取消与户籍相联系的城乡隔离的各种制度，逐步实现以户籍制度改革为中心，撤除就业、医疗、住房、训练等制度壁垒，使流入城市的农夫享有与城市人口公平的权利和社会权益，彻底打破维系多年的城乡”二元经济体制“，引导农村充裕劳动力在城乡间的有序流淌，这是解决农村留守儿童的根本所在。 其次，加强农村寄宿制学校的建立，切实有效地对留守儿童进展训练与治理。 农村中小学普遍寄宿条件很差，甚至许多没有寄宿条件，这使得在家庭训练缺失的状况下，学校和教师的训练功能无法有效地发挥。政府应加大对农村寄宿
2、制学校的建立力度，并不断完善其根底设施和各种文体投入，要尽量为双亲在外地或亲友不能有效地供应完整成长环境的农村留守儿童供应住宿便利，让留守儿童在教师、同学们中成长，以便对缺失的家庭训练进展补偿。 第三，建立农村社区少年儿童的训练和监护体系。 儿童的训练历来是家庭、学校与社会共同的责任，对少年儿童进展供应有效帮忙的机构太少，尤其在广阔的农村地区。要实施辖区行政负责人对留守儿童管护责任制，并将其列为对乡村学校干部考核的重要内容。可以考虑由基层学区和共青团牵头，联合妇联、工会、村委会、学校，共同构建农村少年儿童安康进展的训练和监护体系。这些社区机构可由离退休教师、青年志愿者等人员构成。这对于爱护农村
3、少年儿童安康成长，帮忙他们形成正确的生活态度，培育他们形成安康人格，提高其综合素养，沟通学校与家庭都会产生有利的影响。 第四，在学校训练中增设相关课程，加强精神、心理、生理、行为方面的指导训练。 学校要开设针对青少年身心进展规律的心理课程，引导儿童走过人生进展的关键时期，训练主管部门要尽快为农村学校配齐心理教师，加强心理行为训练课程，让他们和其他任课教师共同对儿童的显性和隐性的心理压力进展疏导，帮忙儿童安康、和谐进展。 第五，加强社会组织的建立，加深社会力气帮忙和参加程度。 非政府社会组织是世界兴旺国家普遍具有的帮忙机构，其中帮忙儿童是重要的内容。政府部门应鼓舞个人创立并充分发挥组织的作用，加强协作，在帮忙农村留守儿童的同时，对进城务工的农村家长也进展引导和训练，强化农夫工家长的家庭训练观念及其重要性，让农夫工家长学会与孩子沟通、沟通以及训练孩子的正确方式，发挥家长对孩子的独特的训练功能，引导孩子安康成长。 第六，加强对监护人的培训，发挥家庭训练这一杠杆的作用。 留守儿童家庭常住人口的变化，使”隔代训练“”单亲监护“”亲朋监护“及”兄长监护“”姊妹监护“等形式还将长期存在，各社区或各级政府要乐观组织起留守儿童的监护人，定期对他们进展培训，让他们真正履行起一个监护人应有的职责，真正发挥家庭训练的杠杆作用，使监护之家成为一个合格的训练场所。
