人教版六年级科学上册期中考试及答案【最新】.doc

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1、人教版六年级科学上册期中考试及答案【最新】班级: 姓名: 题序一二三四五六总分得分一、填空题。(共20分)1、放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具,也叫_,它的特点是中间_ ,边缘_ 。2、放大镜的放大倍数和_没有关系,和_有关。3、不同的能量可以通过能量转化器相互转化。两只手相互摩擦,我们的手会感觉比较热。在这个过程中发生了_转化成_,而我们的小电动机是将_转化成_。4、我们实验观察的小电动机中,转子上有_组线圈。5、大量的垃圾被丢弃后,会对环境造成严重的污染,从而影响我们的_和_。6、生活在不同地方的同一种生物,身体的_也会有多不同。7、杠杆上有三个重要的位置:支撑着杠杆, 使杠杆能

2、围绕着转动的位置叫_;在杠杆上用力的位置叫_;杠杆克服阻力的位置叫阻力点。8、拱形承受重量时,能把压力向_向_传递给相邻的部分。9、同一栖息地不同种类的动物、植物之间会形成_关系或_关系。10、自行车上的大齿轮带动小齿轮转动时,小齿轮转动速度比大齿轮_;小齿轮带动大齿轮转动时,大齿轮转动速度比小齿轮_。二、选择题(每小题2分,共20分)1、能改变物体用力方向的是( )。A动滑轮B定滑轮C滑轮组2、下列关于物体抗弯曲能力的说法中,正确的是( )。A只与材料的厚度有关 B只与材料的形状有关C既与材料的厚度有关,又与材料的形状有关3、下列选项,属于白醋的特点的是( )。A白色固体B白色液体C无色液体

3、4、不省力也不费力的机械是( )A动滑轮B定滑轮C滑轮组5、观察植物果实、根、茎、叶的切片时,把标本切成( )的薄片。A厚实完整B薄而透明C厚而均匀6、蜡烛在燃烧过程中会发生( )。A物理变化B化学变化C物理变化和化学变化7、在实验中,我们采集微生物的主要场所是( )。A鱼缸、池塘中的水 B盐水 C碘酒8、做泥塑或面塑时,物质发生的是( )。A化学变化B物理变化C无法确定9、曾经是太阳系中的行星,后来被列为矮行星的是( )。A冥王星B天王星C彗星10、打开可乐瓶,会有大量的气泡冒出,这些气泡中的气体是( )。A二氧化碳B空气C水蒸气D氧气三、判断题(每小题2分,共20分)1、地球的公转,产生了

4、昼夜交替现象。 ( )2、调节显微镜两块凸透镜之间的距离,可获得更清晰的图像。( )3、有些物体工作可以不需要能量,如石头从山顶向山下滚。( )4、毁林开荒可以增加粮食,是造福子孙的大事。 ( )5、绝大多数细菌是无害的,甚至是非常有益的。( )6、苍蝇可以在光滑的玻璃上爬行,这是因为它身体轻,有翅膀。( )7、观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。( )8、动物没有遗传现象。( )9、生态系统是由生物和非生物共同构成的一个相互作用的整体。( )10、如果电路短路则电流很强,会很快把电池的电能用完,所以要尽快断开。 ( )四、连线题。(共10分)1、请把下面物品和应用的简单

5、机械原理用线连起来。斧子斜面汽车方向盘钥匙杠杆盘山公路镊子轮轴螺丝钉吊车滑轮组 羊角锤五、图形题。(共12分)1、铁生锈与什么因素有关呢?阳光小学六(2)班第二小组的同学进行了实验探究,他们用三个同样大小的盘子,其中两个分别装上水、菜油,取三枚同样大小的铁钉,把一枚铁钉放在空盘子里与空气接触,另一枚铁钉一半放在水里,还有一枚铁钉完全浸没在菜油里(见上图)。他们每天观察记录,观察到的现象如下表:第一天第二天第三天第四天A空盘子无变化无变化无变化有点生锈B水盘子水变色生锈锈多了锈更多了C菜油盘无变化无变化无变化无变化(1)实验结果分析:比较A盘子和B盘子,证明在有_时,铁钉容易生锈;比较_盘子和_

6、盘子,证明在有空气时,铁钉容易生锈。(2)实验结论:铁在_的环境里容易生锈。(3)根据上述实验结果,我们应该怎样防止铁生锈?请列举2种方法。_六、简答题(每小题6分,共18分)1、脊椎动物可以分为哪几类?_ 2、进化论学说的主要观点是什么?_ 3、垃圾的回收利用有哪些好处?(至少3条)_ 参考答案一、填空题。(共20分)1、凸透镜 厚 薄2、镜片的直径 镜片的凸度3、动能 热能 电能 动能4、三5、生活; 健康6、形态结构7、支点 用力点8、下 外9、合作 敌对10、快 慢二、选择题(每小题2分,共20分)1、BC2、C3、C4、B5、B6、C7、A8、B9、A10、A三、判断题(每小题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。(共10分)1、五、图形题。(共12分)1、(1)水、 A、 C (2)潮湿的空气(有水和空气) (3)凡能隔绝水和空气的措施均可六、简答题(每小题6分,共18分)1、脊椎动物分为鱼类、鸟类、哺乳类。2、一切生物,包括人在内,都是从单细胞生物长期发展来的。3、答:垃圾回收利用的好处有:减少环境污染、节约成本、节约资源等(答案不唯一)页码 / 总页数

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