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1、撰写人:_日 期：_学校校长竞聘演讲稿范文合集四篇 学校校长竞聘演讲稿 篇1同志们: 今天,我很激动！我虽然站在这里讲话已很多次，但这次和以往的每一次都不同,所以我首先要感谢大家对我的信任和支持,感谢领导能给我这样的机会!我期望自己能在教改的大潮中实现自己的人生价值! 回顾自己成长的历程,我从一个普通的小学教师成长为教导主任、四甲片数学学科带头人、南通市爱生优秀教师、海门市徐有庠教育基金奖励推荐对象,今天又站到了副校长竞聘的舞台上，我前进的每一步都离不开大家对我的支持和帮助，每想至此,我的内心都涌动着一股暖流,这种感恩的情怀使我不敢有丝毫的懈怠，生怕因自己一时的疏忽而辜负了大家对我的信任和期望
2、！ 为此,任职教导主任以来，我不断严格要求自己,不断摒弃了自己身上的缺点，任劳任怨、兢兢业业地工作，认真履行了教导主任岗位职责。我身兼数项工作，而这几项工作都是学校的要害部门,哪项工作都马虎不得,但再苦再累我都独自忍受着,我克服了常人难以想象的困难，这边刚一下课,那边就等着做财务上的事，等忙完财务上的事,我又马不停蹄地部署落实教导处工作,常常忙得连喝水的功夫都没有。为了能胜任各项工作，紧跟时代的节奏，不管多忙多累,我每天都坚持抽出时间看书和写作，我每年都自费订阅了几百元的教育类期刊，购买了大量的教育类书籍,在我的书架上装满了教育类书籍,由于坚持不断学习,学生们每天都能从我的身上得到新鲜的东西,
3、因此，听我的课简直成了学生的一种享受，在课堂上我精神抖擞,容光焕发,我把别人看来枯燥无味的数学演绎得那么的富有生趣，历年来我多次执教市级公开课，(x年参加市课改会课获三等奖,xx年参加市教导主任会课获三等奖，xx年在南通市骨干教师培训班作为优秀学员代表在通源小学为学员和通师实习生上课,年参加市优课评比获三等奖，在市数学读书读报专题活动中上阅读指导课并代表学校作经验交流。)我坚持写教育随笔，把一个个鲜活的教育案例写成文章发到自己的教育博客上，并在海教在线教育随笔专栏开了自己的主题贴-“一个优生考砸以后”，我的文章他,终于服了我、正面心理暗示,促进学生成功、运用期望效应，进行赏识教育、学困生教育对
4、策、数学教师要善于开发学生学习的天才、对当前小学数学教育的思考等多篇文章在市以上获奖或发表。看书、上网、写教育随笔已经成为我日常的生活方式。教导处工作做到了有计划、有步骤,我不断总结反思教导工作的经验教训,努力做好校长和教师的桥梁和纽带这一角色，在上级各项检查和评比中得到了肯定，也得到了大家的认可。 当然，回顾和反思自己的工作，我觉得还将在以下几方面继续努力：一、进一步增强服务意识。无论在什么岗位上，我都不会改变自己作为一个服务者的角色,我会更好地为学生的发展服务,更好地为教师的专业成长服务，因此,我一定会一如既往地以师生的发展作为我开展工作的出发点，凡是不利于学生发展的事坚决不做，凡是不利于
5、发挥和调动大家积极性的事坚决不做，坚决制止不利于教育事业发展的不正之风,坚持做一个有良心的服务者！ 二、进一步改进工作方法。方法很重要，同一件事用不同的方法去处理会产生截然不同的效果,我会努力寻求更有效的工作方法,遇事多请示、多汇报、多商量、多沟通,做到少误会、少误解、少抱怨、少埋怨，努力用自己的力量使学校成为师生成长的精神家园。 学校校长竞聘演讲稿 篇 尊敬的各位领导： 大家好！首先感谢大家给了我一个展示自己的机会！非常荣幸参加今天的竞岗演讲。 一、我的工作经历我叫某某，来自某某。某某年出生，本科学历，中学一级教师,共产党员，某某年参加工作。先后在某某任教。曾任政教主任、团支部书记、教导主任
6、，并在某某协助校长开展成人教育工作。某某年参加余杭区中学中青年后备干部培训。先后获得过区教育先进工作者、区中小学优秀班主任、区优秀团干、区校本培训优秀项目主持人等荣誉。二、我的竞岗优势 1、我从教经历多。我先后从事过义务教育、职业教育、成人教育,尤其对成职教学校管理比较熟悉。 2、我有强烈的事业心和奉献精神。我从小就喜欢教师这一职业,出生在农村，使我具有吃苦耐劳，自强不息，勇于探索的精神。到某某时条件非常艰苦,某某校的学生管理难度非常大，我以校为家,从不计较个人得失，全身心地投入到学生的管理中去,由于某某的特殊性,节假日都难得休息，没有奉献精神是做不到的。 3、我有较扎实的专业基础知识。我爱好
7、广泛，善于思考,通过自学，不断丰富自己的文化知识和提高自己的业务管理水平。同时接受新事物比较快，我曾教过数学、统计学、计算机操作等课程,还早在某某年自学计算机大专课程,对计算机操作方面的知识掌握得较全面，在某某还小有名气。也曾开设了多堂区级公开课，均受到好评。 4、我受过严格的“训练”，有较强的组织协调能力。到某某后，我一直协助校长工作,他工作要求非常严格,注重细节,处事严谨高效，在他的训练下,我受益非浅。在某某16年中层管理工作中，经常要与政府各部门、企业单位联系合作,使我积累了较强的组织协调能力。我深深地体会到:能在高水平、严要求的校长领导下做事，是非常幸运的,虽然工作累点苦点，但能学到小
8、学、中学、大学难以学到的教育教学管理经验。 三、我的工作设想 正是因为有以上的工作经历，为我今后的教育教学管理工作打下了坚实的基础，我才有信心站在这儿竞岗，我才有信心当好校长的助手。如果有幸竞岗成功,我将全力协助校长做好分管的工作。主要措施有： 1、开展有针对性的德育教育 职校学生管理难主要是因为职校生有“四差”：一是自信心差,二是责任意识差，三是行为习惯差，四是自控能力差。针对职校生“四差”，经过十二年的学生管理实践,总结出“三化”管理模式:“大学”化的思想教育;“小学”化的行为管理;“幼儿”化的成功教育。 “大学”化的思想教育 由于职校生生理发育早熟,再加之没有升学压力,职校生的早恋现象很
9、严重。要解决早恋问题必须要进行适合于职校生的“成人”教育。职校生要在职校完成三个过渡:未成年人人向成年人过渡,消费者向劳动者过渡，校园生活向职场生活过渡。对职校生的思想教育要能帮助他们顺利完成这三个过渡。 “大学”化的思想教育内容包括:培养职校生的社会意识,就业后能适应复杂的就业市场;培养职校生的健康心理,毕业后能形成良好的人生观。 “大学”化的思想教育要以活动为载体,通过开展各种活动，寓教于乐、潜移默化,切忌空洞的说教。 “小学”化的行为管理 职校生行为习惯差、自控能力差,这就需要为小学、初中补课。“小学”化的行为管理内容包括：卫生行为管理；课外行为管理;课堂行为管理；礼仪行为管理;职业行为
10、管理; “小学”化的行为管理要以训练为原则，通过组织持久的行为训练和行为过程控制培养良好的行为习惯。 “幼儿”化的成功教育 职校生大多数在小学初中时因成绩不理想、不太听话,经常受老师、家长批评，很少有表扬，也很少有成功的经历，因此自信心极差。 针对这一现象,可以搭建各种低要求的成功平台,可是以个人为单位的，也可是以班级为单位的,但必须考虑全体都有机会成功。一旦有成功表现,就要象老师对幼儿表扬一样,俗话说“好孩子”是夸出来的。 2、协助校长抓好教师队伍建设制定教师个人成长计划,自主研修。 实行青年教师培养拜师学艺。抓好教育理念、教学策略和研修方法的“传、帮、带”。 抓好备课，听课,说课,评课、磨
11、课五个环节。充分发挥骨干教师的引领作用。使青年教师在求实务实中教学相长，共同进步。 开展校级教学能手、教坛新秀和学科带头人等校级骨干教师评选,学校建立激励机制，竞争机制，考核机制，努力扩大骨干教师队伍。建立评价档案，搭建活动平台，开展青年教师汇报课、优秀课件评比、教案展评、论文评比,教学基本功比赛等活动，促其锻炼成长。3、如果竞岗成功，我还要做好以下四点：先当好一名有尊严的专业教师。教好书,做个称职的好教师，是立足教育之本。18年来,我一直信守这个信条,无论教什么课，从来不甘人后，也不会居人后。教师工作固然是个职业,但它更是一个事业，干事业就要有一种专业精神。 正确定位自己的角色。副校长是校长
12、的得力助手，又是学校领导集体中的一员。因此要摆正自己的位置，找准自己的座标，当好配角。在工作中从大局出发,积极配合校长和领导班子的其他成员创造性地开展工作,做到“四不”:到位不越位、参谋不乱谋、揽事不揽功、补台不拆台。遇事要敢于承担责任。 发扬团结协作精神。团结就是力量，集体的智慧是无穷的，“众人拾柴火焰高”，只要我们每个人充分发挥所长，团结协作，就一定能够做好工作，干出不平凡的事业,使学校的工作再上一个新的台阶。我会服从大局,达成共识，担当起自己的职责,凡事以学校整体利益为重，对待领导和同事力求做到以诚待人、以礼待人、以理服人、克己奉公。加强自身素质的提高。做到“四个坚持”：一是坚持做一个不
13、倦的学习者。向书本学、向网络学,向学生学,向伙伴们学,向专家领导学，向兄弟学校学。纵向吸收，择其优者而习之，横向借鉴,他山之石，可以攻玉；二是坚持做一个理性的思索者。三思而后行，工作中就多了一份理解、一份宽容、一份和谐,一份认识上的趋同和行为上的俱进；三是坚持做一个忠实的耕耘者。“想，就要海阔天空；做，就要脚踏实地。”我喜欢这句话,在学校发展的每个关键点、每个环节、每个细节,副校长都应该是忠于职守、诚恳务实的耕耘者;四是坚持做一个自觉的反思者。“如果你还有问题，你会成长；如果你已觉得成熟,你将腐烂。”人的经验来源于感觉和反思，而反思获得的经验更加深切、理性。 最后，我想说，不管竞岗成功与否，我
14、将一如继往,踏实工作。 谢谢！ 学校校长竞聘演讲稿篇 尊敬的各位领导、各位评委： 你们好！ 今天演讲的题目是我当校长的三板斧。 各位领导、各位老师!纵观世界发达各国的历史，无论经济、社会如何发展,其实总结起来就是教育发展的历史。从美国的精英教育到国民教育,还是日本二战以后兴教的举措等等,都是为其经济的发展奠定了坚实的基础。 教育的发展，学校起到十分重要的作用,学校是教育发展的主战场。学校办学水平的高低直接关系到整个教育发展的优劣状况。而学校办学水平的高低,学校管理者显得相当重要。学校管理水平的高低，校长起着相当重要的关键作用。一个完中的校长,必须能够砍三板斧。如果我当完中校长，怎样砍好这三板斧
15、呢? 首先、这三板斧必须建立在明确的管理思路上，我的管理的思路是“以人为本,创建和谐校园，以教育教学为中心，全面促进办学水平的提高。”以人为本就是要充分依靠广大教职工，关心他们的生活,关心他们的工作，为他们办实事,疏通他们的思想，充分调动他们的工作积极性,激发他们工作的主动性。以人为本就是要做到一切为了学生，学校一起工作都要本着有利于一切学生，为了学生的一切，充分尊重学生的个性发展。 为全校师生创建一个和谐积极向上的氛围,做到校长与班子成员和谐;班子与全体教师和谐；全体教师与学生和谐;整个的校园人的因素与校园环境的因素和谐。在和谐中形成一种积极向上，团结奋进的氛围，从而提高办学水平。 其次、用好自己手中以教育政策、法律法规、上级主管部门的制度及指示作为斧头,全体教职工作为柄的这把坚韧而有力的斧头。把这把板斧砍在“安全”、“环境”、“教学”三个方面上。安全、环境、教学这三个方面是学校工作的三大主题。 安全是干好一切工作的前提和基础。我们经常说“安全第一,生产第二”,总是把安全放在第一，其实道理很简单，任何一项工作总是建立在安宁、稳定、和谐的氛围中开展的。一个国家一个地区不稳定,无从谈发展；一个工厂不安全无法进行生产。同样的道理,一个学校不安宁，师生没有安全感，无法谈正常地进行教育教学活动。学校安全工作是关系的千家万户的大事，是一刻也马虎不得的。因此,我
