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1、word可编辑德育年度工作总结德育年度工作总结7篇德育年度工作总结 篇1 20年度，我校教育局文件精神为指针，学校工作坚持以德育为首，以教学为中心，坚持“德、智、体、美、劳”五育并举，实在加强学校德育工作，收到了良好的效果，现就一年来学校德育工作总结如下：一、健全组织，形成德育工作网络学校成立了以校长为组长，有学校党政工团队主要负责人参加的德育工作领导小组，形成了以思品教师和班主任教师为骨干的德育工作队伍，全体教师齐抓共管的德育工作气氛，德育工作做到有组织，有队伍，有方案，所有这些为德育工作顺利开展提供了组织保障。二、建立阵地，形成德育工作载体学校德育工作要获得成效，很重要的一点便是做好德育阵
2、地建立，形成德育工作的载体。我们德育工作始终坚持以班队活动、思品课为德育工作的主渠道、主阵地，辅之于少先队队室建立，队角布置，健全周一升旗仪式。完善德育教育基地等，多渠道、多形式搭建德育工作舞台，增添德育工作载体，进步德育工作成效。三、上好思品课，发挥课堂教学主渠道作用学校装备好思品教师，安排一部分年富力强的教师担任思品课教学，摒弃思品课是“搭头课”的旧观念，杜绝挤占思品课的现象。要求思品教师认真钻研教材，备好课、上好课、布置适量作业，并及时修改。积极组织教师参加县内外组织的各种思品教研活动，鼓励教师积极投入思品课的教学研究，年内，每位担任思品课教师都撰写了教学论文，努力进步思品课的课堂教学效
3、率。同时要求各科教学要浸透思想品德教育。四、开展丰富多彩的活动，寓教育于活动之中有了德育工作的载体，开展丰富多彩的活动，才能使德育载体活起来，这是开展德育工作的一条有效途径。1、对学生加强日常行为标准教育。标准上墙，人人熟知行为标准内容，从小事做起，从身边的事做起，少先队各中队开展不同形式的主题队会。坚持开展“雏鹰争章”活动，学校坚持开展“文明班，五项竞赛“，对学生进展“纪律、两操、卫生、普通话、红领巾”教育。2、坚持开展周一升旗仪式制度。每周评选升旗手、护旗手、宣布“五项红旗”竞赛结果，值周教师在国旗下教育，加强对学生的爱国、集体教育。3、校内外结合，形成合力，增强德育工作成效。开展“警校共
4、建”活动。邀请派出所校外辅导员上“交通法制”课，进一步增强学生的交通法制意识。4、利用传统节日，开展各种教育活动，三月十二日植树节开展绿化、美化校园家园活动；五月一日劳动节开展热爱劳动教育；六月一日儿童节，开展“小杜鹃”艺术节活动；十月一日国庆节，开展形势报告会，对学生进展爱国教育；十月十三日建队日，开展队知识讲座，吸收新队员活动；十月份，全校各班开展“十月歌会”歌咏比赛；重阳节，开展敬老爱老活动，少先队员代表和辅导员代表带着全体少先队员捐款而购置的礼品，前往镇敬老院慰问孤寡老人，与老人拉家常，帮敬老院清扫卫生。使全体老人充分感受到社会好，使唤少先队员也受到了一次孝敬老人的教育。5、对本镇因父
5、母生病、残疾等造成的贫困学生开展“帮困助学、献爱心”活动，广阔团员青年带头示范，每个团员青年与一位贫困生结对，资助该生交纳代管费、杂费，全体教师也纷纷参加了“帮困助学”行列，帮助贫困生渡过暂时困难，完成学业，让他们感受社会大家庭温暖。德育工作是一项“系统工程”，更是一项艰巨而长期的工作，我们要在获得成绩的同时，不断总结经历教训，不断探究德育工作的新方法、新路子，为进一步进步教育工作的实效而努力工作。德育年度工作总结 篇2 20xx年我任南山中学实验学校政教处副主任、团委副书记，高20xx级第二负责人，主要负责学校政教、团委、文化宣传、环境卫生、协助骆主任管理20xx级、20xx级4个教学班政治
6、教学等工作。一年来，在学校党总支、行政会、霍登奇校长的正确领导和学校教师的大力支持下，以“为提升学校品牌影响力效劳，全方位提升学校德育工作程度，促进学校全面开展”为目的，任劳任怨，踏实肯干，多思亲为，较好地履行了职责，完成了各项工作任务。现将自己20xx年度工作情况报告如下。一、个人工作汇报一学校政教和共青团工作生对学校的感情，激发了学生投身理论的热情，增强了学生的主人翁意识和效劳意识。四是加强对学生社团的培训指导工作，努力打造学生社团特色，形成品牌影响力。我校学生社团是在20xx年搬入校区时从零开始的，最初我们通过研究制定了“先重点打造，再由点到面”的工作思路，分步分阶段建立。通过微电影展示
7、、街舞大赛、情景剧大赛、书法绘画摄影作品展、社会福利院公益演出等活动，提供了展现学生素质的平台，经过一年多时间的努力，微音播送站、EPC英语俱乐部、濯意工作室、静怡轩等一批学生社团已形成自己的影响力，团省委领导对我校微音播送站工作的开展做了详细调研并赞赏有嘉。五是分阶段突出班级建立的侧重点，并把这些侧重点通过活动的形式展现出来，做到各阶段的工作有内在联络。开展主题教育活动，注重活动的时效性、针对性，均收到较好效果。六是始终如一的抓好学校外显环境和制度建立。改革学生寝室晚寝值班制度，组建专门队伍，落实管理责任，收到良好的管理效果，也一定程度解放了班主任和平衡了职员的收入；指导校园学生文明效劳队开
8、展工作，建立班级值日制度，落实班级学生全面巡查校园、清洁校园、美化校园，既让学校外环境得到改观，又让学生在理论活动中获得教益。学校大门进出严格实行佩戴校卡制度和周末管理制度，严格请假手续，较好地管理了学生随意进出校门的问题。七是注重学校聘任合同制工人的教育培训和依法管理使用，建立清洁工管理制度，进步管理质量，减轻学校负担，减少不必要费事。八是注重开展好学生活动，以活动作为载体，引领学生思想，加强学生爱国教育，提升师生综合素质，努力形成学校素质教育特色。本年度努力开展了每周一次的升国旗仪式、“共青林”学生社会理论基地、演讲比赛、手抄报比赛、班旗手工作品展、春季田径运动会、校团委学生会换届选举、秋
9、季球类运动会、校园文化艺术节、校园十佳歌手大赛等一系列活动，受到全校师生的喜欢和好评，本年度校团委工作被团市委评选为“创新特色奖”。九是抓好平安管理工作，确保校园师生平安。实验学校有自己的特殊开展背景，平安工作显得极为重要又难度极大。政教处始终把平安放在学校工作重中之重，在校车运行、校内工地管理、学生人际交往、管制刀具等违禁物品收缴、食品卫生、师生财产、学生心理情绪疏导、外来民工讨薪要账矛盾化解、校外交通等事关平安和稳定的环节上下足功夫使足劲，实行行政值班干部晚上住校巡查负责制度、政教员中午巡查寝室制度，对平安隐患进展细排查、早发现、速解决，确保校园师生平安。二学校宣传与文化建立工作通过多种播
10、送、网络、报刊、实体广告等渠道，及时迅速准确传递学校奥赛、高考、师资队伍建立及其他业绩，组织设计、编制学校的各种宣传资料，配合学校招生工作，宣传工作做到凸现南山特色，彰显南山品位，展示南山业绩；规划落实学校校园文化建立，在学校的教室、寝室、办公室、操场、厕所、食堂、橱窗、展板、报栏、LED显示屏等场所加强外显文化建立，布置适宜详细场境的文化设施，丰富校园文化内涵。在工作过程中，组织安排、研讨设计、审稿制作、安装发布的每个环节都做到不辞辛苦，动脑、动口、动手、动腿；年底，和谭校长一起组建了学校的宣传队伍，建立了管理制度，进展了初步分工，正在为努力做到学校的全方位宣传效劳。三20xx级的年级管理和
11、教学工作上半年，我协助杜主任管理20xx级，承担20xx级文科2班的政治教学工作，下半年我协助骆主任管理20xx级，承担20xx级2、15、27、28班的政治教学工作。在参与年级管理的过程中，积极考虑，为年级开展出谋划策，配合年级搞好政教和宣传工作，指导班主任工作，为年级开展发挥自己优势和作用。在政治教学班中，平时认真备课，决不允许不提早备课匆忙上课，认真修改作业，认真总结反思，在期末考试中均获得较好成绩。四其他工作本年度我还协助张校长完成组织高20xx级达州地区新生自主招生考试和录取工作。学校考虑到达州地区考生的特殊性，决定在达州设分考场，与本部同时同步异地考试。在当地教育主管部门、当地高中
12、学校和对手学校的大力阻扰下，我们迎难而上、历尽艰险，达州地区分考场考试工作顺利完成，并成功化解了对手的阴谋，配合本部完成了达州地区考生的录取工作，南山在达州地区的招生工作获得完胜的大好场面。二、下一年度工作方案1、认真搞好学校105周年庆贺活动；2、认真筹备我校春季田径运动会、教育园区第二届教职工运动会；3、认真抓好“三好”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀团干”的评选工作；4、依托学校宣传团队广泛、全面、深化地推进学校宣传工作；5、长期不懈地抓好学生思想德育工作和学校环境卫生工作；6、深化细致的做好政治教育工作。三、工作中的缺乏与反思回忆一年来的工作，头绪多、事情杂，我严格要求自己做到
13、政治上清醒、坚决，思想上坦荡、磊落，作风上清正、廉洁，行动上堂堂正正做人，规规矩矩做事。我积极考虑问题，勤于深化进展理论调查、理解，搜集信息。在学校教育教学管理中，无论是对学生还是对教师，都注重找准教育、引导的点位，力求获得实效。教育问题学生，注意对所解决、处理的问题和相关学生进展跟踪，理解后续开展情况。遇到锋利的矛盾、突出的问题敢于直面不绕道，尽可能积极想法解决。在工作理论中锻炼提升自己，让自己的视野更加开阔，大局观念更强，主动性更强。但是静心反思，自己思想上、工作中还存在不少问题和缺乏。如学习缺乏经常性，思想工作缺乏主动性，工作中忙于事务性工作过多而深化考虑不够，工作理性和工作激情的交融不
14、够，承传百年南山东西较多而创新较少。这些有待于从如今开始主动改变，实在加强学习，进一步统筹安排工作任务和时间，从而让自己更好地改进工作，尽职尽责，进步工作效率，更好地为学校整体开展和教师们的工作效劳，为树立南实新形象做出新奉献。德育年度工作总结 篇3 本学期，我校能根据期初德育工作方案，以小学生日常行为标准教育为目的，以学生的日常行为标准教育为根底，加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建立，用心开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创
15、新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、改善德育工作方法，进步德育工作实效我校坚持德育为首的工作思路，用心研究德育工作资料，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改善学校德育工作的方法，努力进步德育工作的效率。1、加强师德师风建立搞好学校的德育工作，离不开一支经历丰富、方法独到的德育工作者队伍组织教师学习中小学教师职业道德标准等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、保护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任教师一齐讨论学校德育工作的方法，布置每月
16、的工作重点和主题教育活动，及时反响、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查。3、加强社会、家庭、学校配合德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校用心构建家庭、学校德育工作网络。校报，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。努力使家庭教育与学校教育能默契配合。4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关心他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的职责感。二、强化行为标准训练，改变学生精神相貌1、加强行为
