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1、第一部分：品德與情意古格言謙遜篇1.滿招損，謙受益。語出書大禹謨。驕傲自滿必然遭致挫敗，謙讓虛心就會獲得長進。孔安國傳：“自滿者，人損之；自謙者，人益之。是天之常道。”益，好處。一作增益，長進。2.禮讓一寸，得禮一尺。語出三國魏曹操禮讓令。禮貌謙遜地讓別人一寸，便會得到別人一尺的回敬。曹操為了緩和部下爭名奪利而影響團結，引用當時的俗諺以提倡禮讓謙遜。才敏過人，未足貴也；博辯過人，未足貴也；勇決過人，未足貴也。君子之所貴者，遷善懼其不及，改惡恐其有餘。3.百尺竿頭須進步。語出宋代道原景德傳燈錄招賢大師偈。雖然到達很長的竿子的頂端，仍然不能停止前進。比喻佛教道行達到了很高的境界，也不能自滿而中斷了
2、自身的修養。後用來比喻一個人的修養或學業應不斷進步。4.虛己者，進德之基。語出明代方孝孺候域雜賦。虛心克己，是增進德行的基礎。謹慎篇5.無稽之言勿聽，弗詢之謀勿庸。語出書大的謨。沒有查考過的話不要聽，沒有經過充分磋商的主意不要採用。稽，查考。詢，諮詢，這裏是磋商的意思。庸，通“用”。6.三思而後行。語出論語公冶長。思考多次，然後行動。刑昺疏：“文子忠而有賢行，其舉事皆三思之然後乃行，常寡過咎。”這是讚美魯大夫季文子的德行的話。後變作“三思而行”的成語。7.知足者常足，不知足者無足。語出晉代葛洪抱朴子知止。知道滿足的人，就會學得自己經常是滿足的，不知道滿足的人，永遠不可能有滿足的時候。8.尋丈之
3、繆，實始毫釐；君子畜德，無忽細微。語出明代方孝孺雜銘尺度。成尺累丈的差誤，其實是從毫釐的小差錯開始的；君子完善自己的品德，不應忽略任何細微末節。尋，古長度單位，八尺。繆，通“謬”，錯誤。畜，積累。奢儉篇9.飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣；不義而富且貴，於我如浮雲。語出論語述而。吃的是粗茶淡飯，睡覺時彎曲着手臂當枕頭，快樂也就在其中了。違背正義去獲得財富和地位，這種富貴就像飄忽不定的雲彩一樣是靠不住的。何晏集解：“疏食，菜食。肱，臂也。”疏，通“蔬”。10.勞則思，思則善心生；逸則淫，淫則忘善，忘善則惡心生。語出國語魯語下。有勞動的體驗，就會想到節儉；想到節儉，就會產生善心。貪圖享受就會導
4、致淫亂，而淫亂就會拋棄好的念頭，壞的想法也就應運而生。韋昭注：“民勞於事，則思儉約，故善心生也。”11.一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱。語出清代朱柏廬朱子治家格言。每吃一粒飯，都應該想想糧食來得不容易；每穿一絲一綫，經常要思念做成這種東西確實很艱難。粥，稀飯。縷，綫。恆，經常。維，是。交友篇12.二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。語出易繫辭上。兩個人同心協力，這股力量會把金屬截斷；朋友之間推心置腹地交談，像蘭草那樣芳香。孔穎達疏：“二人若同齊其心，其纖利能斷截於金。金是堅剛之物，能斷而截之，盛言利之盛也。二人同齊其心，吐發言語，氤氳臭氣，香馥如蘭也。”金，指銅鐵等金屬。臭
5、，芳香。這種誇張的比喻和形象和語言，強調朋友之間推誠相待，團結一致，就能產生巨大的物質力量。13.益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。語出論語季氏。朋友，三種人有益處，三種人有害處。結交正直的、誠實的和博學的，有益處。結交諂媚奉承的、當面說好話背後說壞話的和誇誇其談的，有害處。何晏集解：“馬曰：便辟，巧辟人之所忌，以求容媚。柔，面柔也。鄭曰：便，辯也，謂佞而辨。”邢昺疏：“直，謂正直。諒，謂誠信。多聞，謂博學。”14.君子先擇而後交，小人先交而後擇。語出隋代王通文中子中說魏相。君子交朋友，先了解、選擇，然後才與他們交往；小人則是一見如故，然後才去了解。阮
6、逸注：“擇可交則與交”，“驟以利合，擇之即壞。”15.為人友者，不以道而以利。舉世無友，故道益棄。語出唐代柳宗元師友箴序。做別人朋友的人，不以道義而以私利作為取捨標準。整個社會都沒有真正的朋友，所以道義更加被人揚棄。舉，全。益，更加。見識篇16.欲窮千里目，更上一層樓。語出唐代王之渙登鸛雀樓。想要使你的目光窮盡千里那麼遠，那就需要再登上更高的一層樓。17.騏驥者，其志常在千里也，夫豈以一飽而廢其志哉？語出宋代蘇洵御將。千里馬的志向是要走很遠很遠的路，難道用一頓飽餐就可以使它變得目光短淺？騏驥，千里馬。蘇洵認為，“當觀其才之大小而為之制御之術，以稱其志。”才大志大者，用才小志小的辦法去對待，是不
7、恰當的。18.事有大小，有先後。察其小，忽其大；先其所後，後其所先，皆不可以適治。語出宋代程顥論王霸之辨。凡事都有大小、先後之別。只注意小的，而忽視大的；把本應緩辦的事提前先辦；把必須趕辦的事推遲去做；這些作法都不能夠達到治理的目的。19.畫竹，必先得成竹於胸。語出宋代蘇軾文與可畫篔簹谷偃竹記。畫竹子，下筆之前必須先有整體的竹子活現在心中。成語“胸有成竹”、“成竹在胸”本此。比喻做事要先有主意，有打算。篔簹（yn dng），大竹。第二部分：積累與感興古詩文誦讀材料詩長歌行佚名（漢樂府）青青園中葵1，朝露待日晞2。陽春3布4德澤5，萬物生光輝6。常恐秋節至，焜黃7華8葉衰。百川9東到海10，何時
8、復西歸11。少壯不努力，老大徒12傷悲！一作者簡介樂府產生於漢代。武帝時設有樂府這一個官方機構，負責採集民間歌謠，製成樂章，在宮中唱誦，作為皇帝的娛樂。後來人們把樂府所整理的歌辭叫樂府詩或簡稱樂府。樂府詩因採自民間，故亦稱為樂府民歌。漢代以來，許多作家也模仿樂府民歌的風格創作詩歌，樂府詩逐有民間創作的，也有文人創作的。樂府漸成一種文學體裁。二注釋1. 葵：向日葵。2. 晞：希。曬乾。3. 陽春：和暖的春天。4. 布：通佈。分施。5. 德澤：恩惠。6. 生光輝：閃耀生命的光輝。7. 焜黃：指植物色衰枯黃的樣子。焜：君。8. 華：同花。花。9. 百川：許許多多的河流。10. 東到海：中國的河流，多
9、由西向東流到海裏。11. 復西歸：海水由東向西從大海逆流回河裏。12. 徒：只有三賞析重點行是樂曲的意思。長歌指長緩的歌聲，多用來表達深沉的感情。這首詩詠嘆萬物盛衰有時，惋惜時光的流逝，提出應該在少壯時及早努力，奮發有所作為。這首詩先從寫景入手，描寫園中生長著青鮮嫩的向日葵，花葉沾滿露水，正等待著太陽把露水曬乾。繼而轉入對植物生長普遍的描述：自然界萬物一如向日葵在春天享受陽光的照射和露水的滋潤那樣，煥發出旺盛的生命力；然而秋天一到，隨之而來的卻是花葉枯黃，滿目凋零。自然界的這些變化，很容易引起人們對人生的聯想和慨歎。人的青春如同春天的青葵，終有枯萎的時候；人的生命也像滾滾東逝的河水，奔流到海不
10、復回，所以一定要珍惜大好青春和有限的生命，努力向上，實現自己的理想，免得到老年時，要為自己虛度年華，一事無成而後悔。長歌行用了傳統詩歌兩種最常見的寫作手法，就是比和興。興是起的意思。詩人看到了某種景物而產生了某種感觸，然後對這景物加以描繪，用作詩的開端，故興有起頭和觸發情思兩層意思。這首詩的開頭，詩人因為看到園中的向日葵而產生青春易逝的感觸，這就是興句。比就是比喻。長歌行雖然說的是人生道理，但並不是用說教的形式，而是用恰當的比喻作具體的描繪，舉出青葵到了秋天終會枯萎，所有河流都東流入海而不西歸的事實，說明人生和青春也一樣，永遠不可能再返老還童、青春永在。最後兩句，明確道出這首詩的主旨，勉勵人在
11、少壯時應及早努力，免得到了年紀老大時才徒然悲傷。這首詩通過自然界的常見事物，說明深刻的人生哲理；少壯不努力，老大徒傷悲這千古名言，給人無限警示。【跟進活動】試反省一下：有甚麼事是自己想做而未做的，又或是做得不夠徹底的？請列寫下來，然後做一個簡單的計劃，為寫下的事情安排一個完成日程表。【想一想】1. 除了光陰和青春是不可復來之外，還有甚麼東西，如果你不及時掌握就會失去的呢？ 詠柳賀知章碧玉1妝2成一樹高，萬條垂下綠絲蔳3。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。一作者簡介賀知章（公元659744？），字季真，晚年自號四明狂客，唐代越州永興（今浙江省蕭山縣）人。從武則天證聖元年（公元695）開始步入仕途，
12、此後長期在京任官。賀知章善寫詩和書法，在當時的文壇很有地位。天寶初年，他在長安和李白見面，二人一見如故，賀知章呼李白為謫仙子（謫仙：稱譽才學優異的人，猶如謫降人世的神仙），對李白的詩作大加讚賞，使李白更加名震京師。天寶三載（公元744）賀知章告老還鄉，唐玄宗親自作詩給他送行，皇太子和百官都為他餞別。二注釋1. 碧玉：形容柳樹的顏色如同碧玉一般青綠。2. 妝：打扮。3. 絲蔳：絲帶。：滔。三賞析重點這首詩立意新穎，借詠柳抒發詩人對春天到來的欣喜，同時頌讚大自然的神奇力量。柳樹是春天的使者，人們看見了柳芽，就預知嚴寒的冬天已經過去，溫暖的春天即將到來。早春時節，萬物甦醒，柳樹開始吐葉掛絲。早春把柳
13、樹妝扮得漂漂亮亮，像一棵玉樹；千萬條柳枝在微風中柔柔地垂下，就像一根根綠色的絲帶。柳葉兒是那麼細巧精緻，不禁使人想問：是誰裁剪出這個可愛的模樣來？細細一想，原來是二月的春風像剪刀一樣，把大地萬物修理得如此美妙。柳樹的形態柔和優美，特別逗人喜愛，因此，古往今來，柳樹經常成為詩人們描寫的對象。本詩的首二句以精緻的筆法寫柳樹優美的形態。柳樹婀娜多姿，向來被視為樹木中的美女，一個妝字突顯了柳樹如少女亭亭玉立的風姿。以碧玉、綠絲蔳兩個比喻來形容柳樹的綠，都很工巧。碧玉剔透玲瓏，通體晶瑩，形容整株柳樹如同碧玉妝扮而成，顯得純淨明麗。以絲帶比喻柔枝，配以濃濃的綠色，可謂惟妙惟肖，讓人好像看見無數根綠帶子，在和風中輕盈地飄舞。在第三、四句，詩人以問題的形式，道出初生柳葉的纖細柔美，都是春風剪裁出來的，以剪刀比喻春風，很有想像力，令人耳目一新。全詩的視點，從整棵柳樹到局部的柳條，再到更細的柳葉，如攝影鏡頭般，由全景到特寫，描寫層次井然。詩歌採用通俗的語言表達新意，清新明快，富有生活情趣。【跟進活動】試到公園或到郊外去靜靜的坐下來，看一看四周的景色，深深的吸一口新鮮空氣。想一想和感受一下：大自然的景物和氣候變化，給你甚麼啟示？【想一想】1. 春回大地，花草樹木會起甚麼變化？試找一樣你最熟悉的植物，說說它由冬天轉向春天時的變化是怎樣的。
