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1、20099年度应应届毕业业生人员员招募、培训案案1、 目的：为为了建立立公司关关键岗位位的后备备技术力力量，使使公司的的人力资资源储备备具有计计划性，梯梯队性，特特制定20003年度毕毕业生储储备人员员培养方方案。2、 专业：*专业1名、*专业1名、*专业1名、*1名、*专业1名。3、 招募方案案3.1编编制设置置与人员员配置计计划根据公司司目前组组织结构构中的人人力资源源状况，20003年拟招招募应届届毕业生生5名。具具体职务务设置与与人员配配置如下下：专业人数将服务部部门1名1名1名1名1名3.2招招募方式式：社会会招聘和和学校招招聘3.2.1社会招招聘主要要以现场场、报纸纸广告和和网络发
2、发布招聘聘信息为为主。具具体时间间在6月下旬旬至7月上旬旬进行。3.2.2学校招招聘主要要联络周周边高等等学校推推荐为主主。在6月下旬旬至7月上旬旬联系45个高校校，由其其推荐毕毕业生。3.3招招聘人事事政策3.3.1本科生生：A、待遇遇：试用用期待遇遇 元，B、考上上研究生生后协议议书自动动解除；C、试用用期三个个月；D、签定定两年劳劳动合同同；3.3.2专科生生：A、待遇遇：试用用期待遇遇 元B、试用用期三个个月。C、签定定两年劳劳动合同同；3.4选选择方式式与正式职职员入职职程序相相同。实实行面试试和笔试试相结合合的考查查办法，由由工程部部、技术术部、副副总室、总经室室、人力力资源部部对
3、各自自专业人人员进行行初试、复试，最最终确定定人选。3.5新新员工的的到岗时时间：预计在77月中旬旬左右4、 培训方案案4.1实实习期间间，统一一将此次次人员编编入副总总经理办办公室，由由副总室室统一管管理。4.2培培训采取取轮换部部门（车车间）的的方式进进行。具具体计划划安排表表见附表表。4.3培培训期间间，公司司须要对对新进人人员进行行考核，具具体考核核表附后后4.4注注意事项项4.4.1新员员工抵达达公司时时，公司司应营造造欢迎新新员工的的热烈气气氛4.4.2培训训过程中中介绍情情况先务务虚、后后务实，按按轻重缓缓急安排排培训内内容。4.4.3培训训中书面面讲解、参观现现场、操操作示范范
4、相结合合。4.4.4在新新进的前前半个月月中指定定人员对对新进员员工进行行个别辅辅导，及及时解答答其疑问问，肯定定成绩，指指出不足足，帮助助解决。4.5培培训导师师及其责责任范围围：4.5.1新员工工实习培培训期间间由人力力资源部部专人负负责跟进进，负责责解决其其人事行行政相关关问题；4.5.2新员工工实习培培训期间间总体作作业督导导、日常常管理工工作由副副总室负负责。实实习期间间，副总总室可以以根据实实际情况况调整实实习计划划，安排排实习人人员进行行项目专专案。4.5.3新员工工轮训至至相应部部门，部部门须要要派专人人负责安安排其实实习内容容并在实实习结束束后安排排相应考考核。培训计划划安排
5、表表时段培训部门门培训内容容参训人员员培训负责责人备注7.1447.116人力资源源部1. 公司简介介（概况况、公司司历史、公司精精神、经经营理念念、未来来前景、公司组组织说明明）； 2.员员工手册册说明；3.消防安安全知识识普及，紧紧急事件件处理；4.本岗位位职责、工作内内容、工工作规程程；5.参观有有关工厂厂现场、企业荣荣誉室；6.引领到到本人岗岗位工作作场所，并并与同事事见面；7.指引存存车处、乘车处处、更衣衣处、厕厕所、就就医处、食堂、饮水点点等位置置及注意意事项。全体HRD每日具体体安排由由部门具具体安排排。7.1779月下旬旬左右生产系统统1、 生产部运运作流程程、组织织架构、主要
6、产产品、主主要工艺艺、MRPPII系统等等讲解（约34个工作日全体PMC部门确定定日程2、 各个生产产车间实实习。（每每个车间间约56个工作作日，约约6周）3、 品控部实实习。（约6个工作日）4、 工程部实实习。（约6个工作日）5、技术术部实习习。（约约6个工作作日）非英语专专业人员员各个部门门（车间间负责人人）部门确定定日程或或完成由由副总室室提出的的某项专专案7.2119月中旬旬左右职能系统统1、 副总室工工作内容容、安排排的专案案2、 总经理办办公司工工作内容容3、 国际贸易易系统实实习英语专业业人员相应部门门负责人人部门确定定日程或或完成由由副总室室、总经经室提出出的某项项专案9月下旬
7、旬左右人力资源源部实习总考考核、评评价全体HRD与副总室室共同完完成实习习员工总总体考核核10月上上旬HRD副总室室人员转正正，分配配部门，确确定薪资资等问题题员 工 培 训 反 馈 信 息 年 月 日 实习名称称及编号号参加人员姓名培 训 时 间培训地点培 训 方 式使用资料培 训 者 姓 名主办单位培训后反馈信息培训人员员填写如如下内容容（另附附纸张）1课程程安排是是否合理理2所学学内容与与工作联联系是否否密切3主管管是否支支持本次次培训4对所所学内容容是否感感兴趣5所学学内容能能否用于于工作中中6对教教师的授授课方式式是否满满意7教师师授课是是否认真真8教师师是否能能够针对对学员特特点安排排课堂活活动受训心得得：培训部门门填写如如下内容容对受训员员工的评评价：敬业乐群群、团队队精神：学习理解解能力：创新反应应能力：求知欲望望、基础础知识掌掌握：其他评价价
