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1、内战烽火教学设计学习目标：通过材料、图片等资料，让学生认识到蒋介石假和平的阴谋和毛泽东去重庆谈判的目的，掌握全面内战爆发前后的基本史实。理清国共军事较量中重要环节，认识中国共产党正确的作战方针和方法。学习重点：重庆谈判 挺进大别山学习难点：挺进大别山教学过程：一、复习旧知导入：出示幻灯片一：日本政府向盟国递交投降书,学生做一简介或配一段解说词师：近代史上，日本发动了甲午中日战争和侵华战争，日本的残暴侵略，给中国人民带来了巨大的伤害，我们应该牢记那段耻辱的历史，牢记落后就要挨打，重温这段历史，对于今天实现中华民族伟大复兴的强国梦就重要的实现意义。二、知识的衔接：介绍本单元在教材中的地位出示幻灯片
2、二：在新民主主义革命时期，国民党与共产党两次和与战：第一次国共合作：19241927年 北伐战争第一次国内战争：19271936年 南昌起义 秋收起义 长征第二次国共合作：19371945年 抗日战争第二次国内战争：19461949年 解放战争三、教师出示幻灯片三，引出课题，学生阅读教材自主学习四、师生合作，共同探究师：出示幻灯片四：抗日战争胜利后，当时全国人民最想要什么样的生活？生 ：八年的抗日战争，让全国人民饱受战争的之苦，百姓流离失所，无家可归，生活困苦。抗日战争胜利后，他们最想恢复经济建设重建家园,他们最想享受和平的阳光，他们渴望和平和民主。师：可是蒋介石为首的国民党想把全国人民拖入战
3、争的泥潭，是在积极准备内战，他为什么为发动内战呢？既然蒋的内战方针早已定了，为什么还要邀毛泽东去重庆谈判呢？生：蒋介石发动内战，实际上就是消灭共产党，实行他的一党独裁专政，蒋介石邀请毛泽东去重庆谈判的目的在于，为准备内战赢得时间，为了欺骗人民。出示幻灯片五：美国军用飞机空运国民党军队到内战前线师：为什么美国会支持国民党打内战呢？生：想控制国民党，控制中国，美国想把中国变成他的殖民地。师：蒋介石是怎样欺骗人民的？出示幻灯片六：蒋介石邀请毛泽东去重庆谈判的电文师：解读电文内容。倭寇、陪都、蒋中正 幻灯片七：“我们明知共产党不会来渝，我们要假戏真做，制造空气。”师:解读“假戏真做”、“ 制造空气”生
4、：蒋介石电邀毛泽东去重庆谈判，如果毛不去，国民党就会蓄意制造内战，不愿和谈的罪名嫁祸到共产党的头上。师：面向蒋介石的“盛情”邀请，假若你是毛泽东的高级将领，会对他做出怎样的建议呢？毛泽东又是做出怎样的决定呢？生1：我看是凶多吉少，我坚决不同意去。生2：蒋介石可以会扣押和杀害毛泽东，这分明是一个“鸿门宴”。生3：不去，这正中老蒋的下怀。国民党就会把蓄意制造内战、不愿和谈的罪名，强加在我们共产党头上。 生4：去，我们必须做好去的准备。出示幻灯片八：朱德、周恩来等人的建议和毛泽东的决定。同学们，你们个个都是好参谋呀。你们的看法与老一辈革命家的意见相同，你们的看法也是当时全国人民的看法。师：出示幻灯片
5、九：挥手之间，从毛泽东的表情中你能读到哪些信息？生：可以看出毛泽东去重庆谈判显得非常有信心，体现了毛泽东置自己的生死度外，不怕困难，不怕牺牲的大无畏精神。师：出示幻灯片九至十二：重庆谈判的经过和结果。国共达成了哪些协定，还是哪些内容没有达成？师：讲解“双十协定”的内容，讲解根据会谈内容，国共两党达成了坚决避免内战，在和平、民主、团结、统一的基础上，建设独立、自由、富强的新中国。国民党始终不承认解放区民主政权和人民军队的合法地位，也说明了充分说明了蒋介石假和平真内战的本质，国民党将继续推行一党专政，独裁统治。师：重庆谈判中，蒋介石和毛泽东各有得失，请同学们谈谈。生：蒋介石赢得了准备内战的时间，却
6、失去了民意。毛泽东赢得了民心，却失去了政权和合法地位。师：得民心者得天下。在重庆谈判中，毛泽东赢得了民心，赢得了全国人民的支持。出示幻灯片十三：重庆谈判蒋毛的得与失师：重庆谈判后，蒋介石能遵守协议规定吗？一纸“双十协定”能束缚蒋介石发动内战的阴谋吗？生：蒋介石实行独裁专政，不允许共产党与国民党共同执政，他发动内战早已制定，他不会因为“双十协定”而放弃内战。出示幻灯片十四：全面内战的爆发师：国共两党从政治较量转到军事较量，1946年6月，蒋介石撕毁“双十协定”，对中原解放区发动疯狂进攻，全面内战爆发。师：军事较量中共产党经过了全面爆发防御战略反攻大决战胜利五个阶段。师：国民党对解放区实行了重点进
7、攻，主要兵力进攻陕甘宁解放区和山东解放区，1947年3月，国民党进攻陕甘宁解放区，由于众寡悬殊，中共中央主动撤离延安。毛泽东、周恩来率领中共中央和解放军总部转战陕北，指挥解放战争，彭德怀、贺龙率西北解放军，进行多次战役，粉碎敌人的进攻。出示幻灯片十五:转战陕北有一种胜利叫撤退，有一种失败叫占领。电视剧潜伏的台词出示幻灯片十六：挺进大别山、国共两党的作战方针：蒋介石：两只拳头 重点进攻 毛泽东：插入胸膛 战略进攻师：在重庆谈判和军事较量中，可以看出毛泽东的战略总是高蒋介石一筹。师：要求学生讲述挺进大别的历史事件。（要求，时间、人物、主要事件、意义）师总结：在解放战争初期发生在河南的两件大事。国民
8、党进攻中原解放区，刘邓大军挺进大别山。师：拓展解放战争后期的历史知识，下节我们将学习大决战和解放战争的胜利。五课堂小结：出示幻灯片十七一场谈判：重庆谈判两个阶段：防御，进攻三个城市：重庆，南京 武汉四个时间：1945.8，1946.6，1947.3，1947夏天六个人物：蒋介石，毛泽东，彭德怀，贺龙，刘伯承，邓小平六课堂练习：幻灯片十八阅读材料，回答问题。材料一：1936年10月21日，蒋介石对张杨（指张学良和杨虎城）进行训话，要分清敌人的远近，事情的缓紧。不“安内”，而轻言抗日，便是是非不明。中华民族抗日战争全史材料二：我跟蒋（蒋介石）显示的冲突，就是他是要“安内攘外”，我是“攘外安内”。 张学良口述历史材料三：毛泽东说：“直到现在国民党还是一个大政党，拥有庞大的军队，这个军队在抗战头两年打仗打得比较好，现在总算也还在打日本”同赫尔利的谈话材料四：1950年，败退的蒋介石在反思失败的原因时曾说，此次战争（解放战争）的失败实在是国民党自己打倒了自己！1.在19271936年的十年中，蒋介石为了“安内”，对中国革命犯下了哪些罪行？2.1936年，为了让蒋介石由“安内”转向“攘外”，张学良和杨虎城采取了什么行动？3.请列举国民党军队“在抗战头两年打仗打得比较好”的一次战役。4.你如何看待材料四中蒋介石的说法？请简要说明理由。七布置作业：要求学生观看电影大决战
