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1、 第二学期语文教研组教学工作计划范文_工作计划 指导思想： 本学期我们语文教研组将依据学校教学工作思路和要求，连续以二期课改理念为指导，“树立大语文教学观，提高语文教学质量”为核心，结合本教研组实际状况，将工作重点放在教学常规和课堂教学讨论上，以“在初中语文教学中传承育才八字教学法、促进学生自主性进展实践讨论”为切入口，实实在在地进展针对性教学研讨活动，进而提高教学实效性。 详细工作： 一、抓好教学常规和教学质量，进一步提高学生语文成绩 1、加强教研组建立，通过人文关心和制度治理，创设深厚教研气氛和良好人文环境，形成“团结和谐实践创新”良好组风。 2、抓好备课组建立。以精备课和作业设计为切入口
2、，加强备课组内听课，提高备课组活动质量，促进各年级教学质量全面提高。 3、加强教学质量反应、监控。明确教学常规，以教学五环节为抓手，提高教学有效性为目，不定期检查教师教案、作业布置和批改状况，加强随堂听课力度，落实好月考及期中、期末考试和质量分析，并在期末召开学生座谈会，全面了解学校语文教学状况，把好质量关。 4、充分利用好午间阅读时间，加强阅读指导，激发学生语文学习和阅读兴趣，培育阅读习惯，提高语文素养。 二、以“在初中语文促进学生自主作文实践讨论”为主题开展校本教研，做到研修一体化，进一步提升教师专业素养和提高学校语文教学质量。 1、结合研修主题，加强教研组内理论学习，提高教师理论素养。
3、2、细心设计和组织好研修专题活动。 3、加强教学沟通，拓宽教学视野。通过专家引领、同伴互助等方法促进教师专业化进展。 三、关注青年教师成长进展 以教师专业化进展为导向，深化教师培育制度改革，促进教师专业化进展，构建语文骨干教师群体，探究教师连续训练新模式，开展全方位、多层次、互动式师资培训，以拓展教师专业化进展新空间。 1、教研组内为青年教师成长进展供应指导和帮忙，加强青年教师培育，苦练教学根本功，让青年教师快速成长；有效发挥骨干教师教学示范和辐射作用；总结发扬老教师训练教学才智。 2、以上海市语文教师书法竞赛为契机，提高组内教师教学根本功。 3、以学校“段力佩”杯教学活动为契机，组织教师乐观
4、参加，进一步提高教师教学力量。 4、乐观组织教师参与校内外各种竞赛和教学活动（如：与崇明新光中学、马鞍山七中教学沟通），进一步推动教研组青年教师培育和师资队伍建立。 四、加强组内教科研建立，以科研促教学。 1、坚持把课堂当作教学讨论和教师成长实践舞台，坚持“在初中语文促进学生自主作文实践讨论”作为教研新课题，以校本研修为抓手，以科研促教研，坚持以新课程理念为指导，以课堂教学讨论与改革为切入口，做到人人参加到教科研课题讨论中。 2、在六年级实施微型课程实践活动，提高学生活动设计力量。 五、以“李氏作文赛”为抓手，加强校本课程和校园文化建立，乐观开展语文活动，细心组织设计主题活动，激发学生语文学习兴趣，提高语文素养。 开展读书活动，加强阅读指导，细心组织设计学校主题活动，激发学生语文学习和阅读兴趣，提高语文素养。（详细见六、七年级午间阅读打算） 举办“李氏作文赛”活动。 在六年级试点口语考试，完善语文口语考试制度和评价制度。 关怀文学社建立进程，促进学校社团建立。 各年级开展学科竞赛活动，各年级开展学科竞赛活动。激发学生语文学习兴趣，提高语文素养。
