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1、2012届高三第一轮复习资料扩展语句扩展语句是要求在提供的原句（包括词）的基础 上，在不删减字词，不变动词序，不改变原句句型（有 要求的除外）的情况下，通过增加原句修饰成分和增 加分句，使简单结构复杂化，单纯语意更加具体、详 尽、丰富的一种造句形式。其考查功能有三点：1、情等五种表达方式对指定的语言单位进行扩展的语 言应用题。例：将“燕子飞翔”扩展。（1）用记叙的方式扩展。（其特点是）（2）用描写的方式扩展。（其特点是）（3）用议论的方式扩展。（其特点是）（4）用说明方式扩展。（其特点是）（5）用抒情方式扩展。（其特点是）主要题型及解题要点扩展语句可分为三种题型：(1)效果(2)效果(3)效果
2、（一）组词成句型一一相互对照，看清重点； 发挥想象，连词成句一一效果重在使情景再现。这类题一般只提供一个或三五个词语，要求将这 些词语或短语组成一个意思连贯完整的句子或段落， 一般有字数要求。所以这类题型的扩展语句，一般是要求考生根据 给出的几个情景信息词，充分展开想象和联想，并且 运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出 来。这种形式由于所给的几个词语之间存在一定的空 白，这个空白给我们的思维提供了一定的想象空间。 想什么，怎么想，要善于借助所给的几个词语，围绕 中心词想象一种情景。可以说，情景想好了，写好了， 这个句子也就扩展成功了。组词成句型又可分为两种，即“单词型”和“多 词型”
3、。1、单词型例：（2008湖北卷）学校筹办2008年奥运火炬 传递的宣传专刊，请为此专刊拟写一个通栏标题。要 求：采用对偶句式，且上下句分别含有“点燃激情” 和“传递梦想”的字样；每句字数在15-25字之间。（4分）上句：下句：2、多词型例：（09年全国卷U）利用所给词语写一段话， 介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完 整，句子通顺，字数在 5060之间。来源广、一个月、入选口号、千余条、“我运动我快乐”（二）句子扩展型 确定中心，确定方向效果重在使句意更加丰富。这种类型的扩展，一般原句只有主谓宾几个主干 成分，对这样一个结构简单的句子，扩展的效果就是 要通过增加修饰成分，或通过加修
4、辞手法使之具体生 动起来。为了使语句更加具体丰富，答题时就要添加 枝叶（定状补），注意添加的成分要符合一定的情景 或情形。使语句丰满基本包括三个方面的内容：1、加修饰，变简单概括为具体生动 例：:下面这个句子对事情叙说的太简单概括， 依据原句内容，展开想象和联想，尽量使原句语意具 体丰满。姑娘摘葡萄。例：请依据一定情境，展开想象，把原句扩展 成一句不少于30字的话。愁绪扰着心情。2、加情境，变单一情节为连贯情节例：（2008浙江卷）根据下面的情境，补写流水 与树根的对话。（4分）一天，流水遇到了树根。流水讽刺树根说：树根谦和地回答：到了春天，流水穿过山涧，走过草地，惊讶地看 到树根滋养出的鲜花
5、装点了大地。3、加事理或手法，变交代不清为语意明 确例：由于原句简单，有些语意表达的不太清楚， 请依据某一道理，将原句扩展成一句具体丰满的话。飞蛾值得赞美。例：（2007江苏卷）一位学者指出，“O”是一 个早已普遍使用的汉字，他形简意赅，直观而独特，但 许多重要的汉语辞书却没有收录。请用一个生动形象 的句子表达让“O”字尽快收录到汉语辞书中这样的 意思。（4分）要求：（1）切合题意，（2）运用比喻或比拟的修 辞方法。（三）段落填充型 看清位置，前后总结， 中间过程一一效果重在对话题的拓展。这种类型的扩展语句往往给的是一个段落，然后 将段落中的某个部分（或开头、或中间、或结尾）空 出，要求考生根
6、据上下语境，合理填充。对这种段落 填充型的扩展语句，审题时要注意三点：1、读懂原文的意思，理清原文的结构，从而明 白文章前后的关系。2、看清需要填充的内容在段落的哪个部分，所 在位置不同，发挥想象的方向，话题拓展的方向也就 不同。一般来说，对开头结尾的填充，一般重在对话 题的因果进行填充；在段落的中间，重在对话题发展 的过程进行拓展。3、根据前面的分析，发挥想象，对话题进行合 理的拓展。这种类型的扩展语句在形式上实际上介于 仿写句式与扩展语句之间，所以做题时要综合考虑。例：（2007湖北卷）为迎接2008年北京奥运会， 请以“这是一个欢乐的世界”开头，续写一段歌词。 要求每行语句不与第一段完全
7、重复，句式基本对应， 大体押韵。（4分）这是一个欢乐的世界，沐浴奥运风，我们青春豪迈。心连着心，手拉着手，朋友走到一起来，共着一个梦想，友谊的圣火传递千秋万代。例：（2008山东卷）阅读下面材料，根据语境在 横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体, 不超过30字。（4分）一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学 术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的 课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶 时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子 都集中到了他身上。诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：3、议论一一要扩展的语句往往含有“抽象的象征性”的语句 解说或者推论的顺序。
8、4、说明一一名词性术语或解释性提示一一空间、 时间、事理顺序排列。这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴 尬，而且赢得了热烈的掌声。扩展语句之表达方式的运用对于一个扩展语句，要仔细研究所给词语、句子、 段落的内容。内容不同，其应使用的表达方式也就不 同。对应关系大致如下：语句扩展的具体方法1、添枝加叶法 就是给句子主干分别添加限制或修饰性的词语（定语、状语、补语），使之形象丰富的一种方法。 例如：乌鸦飞走了1记叙、抒情一一要扩展的语句，往往带有“人 物和事件” 时间顺序、内心情感逻辑顺序。 牧场上长着酥油草，溪水在漫流鼓声传到远方2、描写一一要扩展的语句往往带有“场景性” 的词语一一按
9、空间、时间、心理活动的顺序排列。2、拆分组合法是把所给信息按照要求拆分后再加以改造组合， 使之完美的一种扩展方法。例：把杜甫的漫成一首中的第一句“江月去 人只数尺”扩展成内容丰富的一段文字。可以按“月形”、“月色”、“月光”、“月神”进行扩展（月形）（月色）（月光）（月神）一致。叙述角度合理，并使语句间层次严密。若偏离 了原话题或基本观点，都是不合要求的。 情感色彩一致，语境统一。扩展语句比原语句 内容更丰富，表情达意更具体、真切，但必须注意情 感色彩的统一，否则就会背离原句主旨。另外，有些 原句表意单纯，或只有一个主干句，情感色彩并不明 显。这种情况下，就要求扩展语句中的情感要自然和 谐，做
10、到文意顺畅，情理通达。在这里，讲究语境的 协调很重要。 语言形式符合要求。要做到扩展合理，语言连 贯、得体是重要一环。语言连贯方能文意贯通，语言 得体，才会情调氛围一致。有时，题目还会对语言形 式有具体的要求，要结合这些要求进行扩展。3、巧用修辞法是根据原句，巧用修辞方法，使语言更趋完美的 一种方法。例：把“春草嫩绿夏草青”扩展成内容丰富的一 段文字。解题技巧 扩展语句注意事项认真审题，确定扩展主体，不了解扩展主体, 容易导致非主体内容宣宾夺主，偏离扩展主题及要 求。 明确试题所提供的情景要求，进行具体展现和 合理扩展。同时，主体内容的扩展也要符合情景的要 求。 增加描写性内容，强化细节性特征。描写可以 使要表达的内容更具体、真切，从形象上丰富原文内 容。细节描写可以使内容得到更为细致的描绘，有助 于增强内容的真实性。 突出情境和氛围的展现。展现具体的环境，描 写具体的符合情景的氛围，可以很好地增强内容的表 现力。扩展后的语句应体现完整而明确的思 想，使原语句的意思表达得更充分、更丰富。 并符合题目要求。内容要前后衔接自然，连贯有序。扩展后的语 句应很好地与原文保持基本意思的一致，做到话题的
