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1、竖笛社团活动记录彩石镇大龙小学竖笛兴趣小组活动记录活动时间第二周辅导老师王丽珍活动地点6.2教室参加人员小组成员活动过程1、 致竖笛社团班开班词。2、 基本功锻炼。3、 了解竖笛吹奏技巧培养正确的吹奏姿势和呼吸方法。演奏姿势和呼吸方法的正确与否，不仅关系到演奏者的形象、演奏质量的优劣，还对演奏技术的掌握（如：呼吸的运用、发音的正确、音色音量的控制、运舌的技巧等）有着直接的影响。在教学中，教师要时时提醒学生“抬头挺胸脚放平，手指放松轻轻吹”，纠正学生低头、坐立不直、踮脚或跷起二郎腿演奏、吸气浅和吹奏时用气过量、挤冲等不良习惯。4、 互相纠正姿势活动效果通过讲解和示范，学员基本学会了正确的吹奏姿势
2、。竖笛兴趣小组活动记录活动时间第三周辅导老师王丽珍活动地点6.2教室参加人员小组成员活动过程1、复习学习吹奏竖笛的姿势（1） 持笛方法（出示幻灯）教师边讲解边示范，并指导学生练习（2） 演奏姿势（出示图影幻灯片）介绍演奏姿势进行按指练习：指名演奏姿势好的学生做示范。要求嘴角微内收，双唇放松而有控制的含住吹口，含入的深度约一公分。2、介绍吹奏的方法气流强弱不同，也能获得不同的音高。练习好气息控制。学生做“按指”、“缓吹”练习，教师辅导。活动效果此次练习没有抓到实处，以后要注意让学生多练习。 竖笛兴趣小组活动记录活动时间第四周辅导老师王丽珍活动地点6.2教室参加人员小组成员活动过程1、复习上节课知
3、识点。2、基本功练习。3、继续学习 讲练5、6、7三音吹奏方法（出示练习谱）4、接龙游戏 教师吹学生接：师：7 | 生：6 |师：5 | 生：7 |师：6 | 生：5 | 教师吹长音（一音四拍），学生吹短音（一音一拍） 5 | 5 5 5 5 | 6 | 6 6 6 6 | 7 |7 7 7 7 | 6 | 6 6 6 6 | 5 |活动效果通过游戏的方法，请学生分组练习，直到掌握。 竖笛兴趣小组活动记录活动时间第五周辅导老师王丽珍活动地点6.2教室参加人员小组成员活动过程1、 复习上堂课内容。2、 基本功练习。3、视奏练习曲（出示练习谱） 1=C 4/4 7 6 5 | 7 6 5 | 6
4、7 | 7 6 5 | 7 6 5 |6 5 | 6 6 6 7 | 6 6 6 7 | 7 6 5 | 6 5 | （1） 第一遍老师吹谱（2） 学生持笛无声地按指。（3） 齐吹奏（4） 评价（5） 针对缺点再次练习 活动效果把学生的笛声用录音机录下来，再放给他们听进一步激发学生的兴趣。这种方法可以常用。 竖笛兴趣小组活动记录活动时间第六周辅导老师王丽珍活动地点6.2教室参加人员小组成员活动过程1、复习上堂课内容。2、基本功练习。3、扎实练好单吐法a) 单吐法又称基本吐音法，是竖笛演奏中最常用的一种技能。b) 教师可以采用“tu”这个音节来训练吐音，让学生在正前方挂一张薄薄的纸条，对着纸条下
5、角朗读“Tu Tu Tu Tu |Tu - - -|”，吐音时节奏的变化使纸条时而跳动时而飘起。c) 讲解和示范d) 练习活动效果学生们玩玩学学，在游戏中轻松地掌握了吐音的要领。教师再通过准确的，让学生了解和感受吐音时运舌的动作和力度。竖笛兴趣小组活动记录活动时间第七周辅导老师王丽珍活动地点6.2教室参加人员小组成员活动过程1、 复习上堂课内容。2、 基本功练习。3、视奏练习曲（出示练习谱）1= C 3/4 7 6 5 | 7 6 5 | 6 | 7 | 7 6 5 | 7 6 5 | 6 | 5 | 6 6 6 | 7 |7 6 5 | 7 6 5 | 6 | 5 | （1）第一遍老师吹谱，
6、学生持笛无声地按指 （2）第二遍学生齐吹奏 （3）听吹奏并评价（4）练习活动效果把学生的笛声用录音机录下来，再放给他们听进一步激发学生的兴趣。竖笛兴趣小组活动记录活动时间第八周辅导老师王丽珍活动地点6.2教室参加人员小组成员活动过程1、复习上堂课内容。2、基本功练习。3、视奏练习曲（出示练习谱） 1=C 4/4 7 6 5 | 7 6 5 | 6 7 | 7 6 5 | 7 6 5 |6 5 | 6 6 6 7 | 6 6 6 7 | 7 6 5 | 6 5 | 4、请学生用“5、6、7”三个音进行音乐创作。5、板书节奏，请学生用学会的三个音进行组合、现奏。（1） 2/4 XX X | X X
7、 | X X X X | X |（2）选出一首创作较好的乐曲请同学们一起吹奏，并为乐曲配上打击乐伴奏。活动效果创造乐曲让孩子们学习更有动力。 竖笛兴趣小组活动记录活动时间第九周辅导老师王丽珍活动地点6.2教室参加人员小组成员活动过程1、 复习上堂课内容。2、 基本功练习。3、 学习洋娃娃与小熊跳舞附：44 1 2 3 4 | 5 5 54 3 | 4 4 43 2 |1 3 5 - | 1 2 3 4 | 5 5 54 3 | 4 4 43 2 | 1 3 1 |（1） 教师范奏（2） 识唱旋律（3） 找出乐曲中的异同（4） 练习活动效果复习了前段学习内容，为下次学习打下基础。学员基本掌握了技
8、巧。竖笛兴趣小组活动记录活动时间第十周辅导老师王丽珍活动地点6.2教室参加人员小组成员活动过程1、 复习上堂课内容。2、 基本功练习。3、 教师亲自为学生演奏一段轻松、活泼、优美、抒情的小乐曲。4、 播放竖笛演奏的录像，激发学生对学习竖笛的兴趣。5、学习吹竖笛，从5、6、7、1四个音学起，先练习吹长音：5、6、716、反复练习。7、教师示范，学生模仿，对着书上的曲谱，练习吹奏。8、分组练习，教师指导，互相学习，切磋技艺。活动效果教师的示范具有直观性，方便了孩子的练习。竖笛兴趣小组活动记录活动时间第十一周辅导老师王丽珍活动地点活动室参加人员小组成员活动过程一、 复习上节课内容。二、 基本功练习。
9、三、 根据图谱练习欢乐颂附：欢乐颂 3345 5432 1123 3223345 5432 1123 211 2231 23431 23432 1253345 5432 1123 211四、 练习多种花样的笛音。五、 小组间互相出题目练习。活动效果复习了前段学习内容，为下次学习打下基础。学员基本掌握了技巧。活动时间第十二周辅导老师王丽珍活动地点活动室参加人员小组成员活动过程一、 复习上节课内容。二、 基本功练习。三、 根据图谱练习四、 继续学习新曲子附：欢乐颂 3345 5432 1123 322 3345 5432 1123 211 2231 23431 23432 125 3345 543
10、2 1123 211五、 指名吹奏六、 小组间互助练习七、师生共同练习活动效果今天主要进行了高音部分的练习，不够好，明天继续练习。竖笛兴趣小组活动记录竖笛兴趣小组活动记录活动时间第十三周辅导老师王丽珍活动地点6.2教室参加人员小组成员活动过程一、 复习上节课内容。二、 基本功练习。三、 根据图谱练习四、 学习新曲子雪绒花五、 自由练习六、 小组间互助。活动效果根据图谱进行了练习，有一定效果。竖笛兴趣小组活动记录活动时间第十四周辅导老师王丽珍活动地点6.2教室参加人员小组成员活动过程一、 复习上节课内容。二、 基本功练习。三、 根据图谱练习四、 继续学习新曲子雪绒花五、 指名吹奏六、 小组间互助练习七、 师生共同练习活动效果经过复习对前段学习内容有了进一步的掌握，为下次学习打下基础。竖笛兴趣小组活动记录活动时间第十五周辅导老师王丽珍活动地点6.2教室参加人员小组成员活动过程八、 复习上节课内容。九、 基本功练习。十、 根据图谱练习十一、 继续学习新曲子雪绒花十二、 指名吹奏十三、 小组间互助练习十四、 师生共同练习活动效果经过复习对前段学习内容有了进一步的掌握，为下次学习打下基础。
