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1、期中测试卷时间:90分钟 总分值:100分根底积累一、选择正确答案的序号填空。10分1.以下带点字读音完全相同的一组是 A.闲散 散文 散步 飞散B.禁止 不禁 禁地 情不自禁C.匀称 别称 满意 称职D.爪牙 鹰爪 龙爪 张牙舞爪2.以下词语中，有错别字的一项为哪一项 A.形式 B.懦弱 C.偶而 D.沿途3.以下词语中有一组与其余三组不同，这一组是 A.精美精致 B.节省节约C.姿势姿态 D.光洁粗糙4.以下句子中，“骄傲一词的意思为“自豪的是 A.虚心使人进步，骄傲使人落后。B.我们都为自己身为中华儿女而感到骄傲。C.她抬起头，骄傲地说：“哼，你们谁都比不上我。D.如果取得一点成绩就骄傲
2、起来，这是不行的。5.以下说法正确的一项为哪一项 A.“迟日江山丽描写的是春天的美景，作者是唐代诗人王维。B.“雅人四好是梅兰竹菊。C.西汉的蔡伦改良了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。D.?蜜蜂?是法国著名的昆虫学家、文学家法布尔写的。二、按要求写字词。10分1.让字词走进语境。4分春天到了，yn zi 、yun yng 像j hu 似的cu 在一起，xn shng 着fn fng m rn 的春景。那一声声鸣叫fng f 是对春天万物s xng 的美景的赞叹。2.写同音字。6分sh hu sh l手 优 会 严 情 智 发 史 界 合 计 用三、积累词语，再完成练习。8分1.将下面的词语补充
3、完整。3分 精 采 源源 学富 争 斗 烂漫 含笑 2.仿写两个与画线词语结构相同的四字词语。2分3.结合语境，从上面积累的词语中选择适宜的词语填在下面的横线上。3分昙花总是在晚上九点左右 ，它从不在 的春天里和其他花儿 。四、句子练习。6分1.我的角多么精美别致，好似两束美丽的珊瑚！这句话把 比作 。我能运用这种手法把句子补充完整：春天的草地多么碧绿，好似 。2.青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。这句话把 当作 来写，既生动又有趣。我也来写一个这样的句子：一个个红石榴躲在枝叶间，就像 。五、积累展示。10分1.?元日?的作者是宋代诗人 。诗中所提到的传统习俗有 。2分2.“独在异乡为异客，
4、每逢佳节倍思亲中的“佳节指的是 节。这两句诗与以下诗句所表达的感情相同的一项为哪一项 3分A.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？3.“ ， 。这两句诗让我想象到了生机盎然、色彩艳丽的江南春景。2分4.? ?的作者是北宋画家张择端。这幅画描绘了北宋都城汴京热闹的场面。1分5.右图这个故事的名称是? ?，故事中主人公的行为可以用 这句俗语来概括。2分A.蒙着眼睛哄鼻子B.船到桥头自然直六、口语交际。4分情景：状状的爸爸下班回到家了，他放下公务包，躺在沙发上，拿起 玩儿，连状状的作业都没有心思辅导。状状想跟爸爸谈一谈，让他改掉这个习惯。状状该怎么说呢？请你帮他想一想
5、。状状可以这样对爸爸说：“ 阅读理解七、小古文阅读。11分画_添_楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之缺乏，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。【注释】祠c：祭祀。舍人：古代王公贵族手下的办事人员。卮zh：古代盛酒的器具，类似壶。引酒且饮之：拿起酒壶准备饮酒。安能：怎么能，哪能。遂su：于是，就。1.给以下句中带点字选择正确的解释。4分1数人饮之缺乏 A.脚 B.足够 C.满意2引酒且饮之 A.持，拿 B.引导 C.拉，伸3蛇固无足 A
6、.巩固 B.固定 C.原本4终亡其酒 A.逃跑 B.失去 C.死2.下面句子该如何翻译？将答案的序号填在括号内。4分1蛇固无足，子安能为之足？ A.蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢？B.蛇巩固没有脚，你怎么能给它添上脚呢？C.蛇本来是没有脚的，儿子怎么能给它添上脚呢？2为蛇足者，终亡其酒。 A.说蛇有脚的那个人，为了这壶酒而死了。B.那个给蛇画脚的人喝完酒后死了。C.那个给蛇画脚的人最终没有喝到酒。3.“蛇固无足，子安能为之足？是一个 句。2分A.设问 B.反问 C.比喻 D.疑问4.请结合短文内容将短文的题目补充完整。1分八、阅读提升。11分五色梅我家院子里养着许多花。我最喜欢那盆枝繁
7、叶茂的五色梅。五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成深绿色。它七月份长出花蕾，八月开花，九月怒放。五色梅开出的花非常别致。一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好似几个小姑娘穿着一身花衣服，微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。五色梅有顽强的生命力。只要剪下一枝泡在水里，过几天，它就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代的。五色梅的躯干是娇弱的，但谁要借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上二年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要
8、摸。奶奶告诉我：“别摸，茎上有刺儿，要扎着的。我不在乎，把奶奶的话当成耳旁风。我用手一碰，“啊！好疼啊！许多小刺扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺在保护自己呢！我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我更爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。1.从短文中找出与下面意思相对应的成语。(2分)1身体虚弱，连风吹都禁不住。 ( )2在困难或恶势力面前不屈服，不退缩。 ( )2.短文在介绍五色梅时，先写了五色梅的_和_ ，接着写五色梅有_ ，最后写了五色梅善于保护自己。3分3.你觉得第2自然段中哪一句写得最优美生动呢？画上“ ，再写一写你的体会
9、。(3分)4.关键语句能概括一段话的大意。请你找出第3自然段的关键句，并画上“ 。1分5.最后一个自然段围绕“我爱五色梅来写，你能仿照这样的方法写一写吗？2分我爱 ，我爱它 ，爱它 ，更爱它 。作文天地九、习作天地。30分题目：没想到_要求：1将题目补充完整。2将事情的经过描述清楚，表达出自己的思想感情。300字左右。期中测试卷一、1.D 2.C 3.D 4.B 5.D二、1.燕子 鸳鸯 聚会 凑 欣赏 芬芳迷人 仿佛 苏醒2.势 惠 社 厉 事 慧 射 历 世 汇 设 利三、1.没 打 不 断 五 车 奇 艳 无 比 一 现2.彬彬有礼、头头是道3.含笑一现 烂漫无比 争奇斗艳四、1.角 美
10、丽的珊瑚 一块柔软的绿地毯2.草、叶 人 小姑娘可爱的笑脸五、1.王安石 放爆竹、喝屠苏酒、更换桃符 2.重阳 B3.日出江花红胜火 春来江水绿如蓝4.清明上河图 5.掩耳盗铃 A六、爸爸，父母不仅是孩子的朋友，更是孩子的典范。如果我也像您一样，在家总顾着玩 ，那该怎么办呢？七、1.1B 2A 3C 4B 2.1A 2C 3.B4.蛇 足八、1.1弱不禁风 2不屈不挠2.生长过程 花的颜色、样子 顽强的生命力3.一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。这句话描写了五色梅的颜色和样子，表现了五色梅的美丽。4.五色梅有顽强的生命力。5.松树 翠绿的颜色 挺拔的身姿 不畏严寒的精神
