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1、吕保军孝猴中考散文阅读训练及答案|孝猴 吕保军孝猴学校散文阅读题及答案 古壮乡崇左村，住着个热心肠的叶婆婆，她粗通医理，能为乡邻治跌打损伤，平常摊上谁家有红白事需要帮忙，叶婆婆总是第一个到达。 这天，叶婆婆帮乡邻忙完一场白事，刚想回家休息，忽见有人跑来说：“不好了，出殡队伍遭到猴子攻击了！”原来，全身缟素的出殡队伍正往山里走，突然从山坳里窜出一群猴子，冲上来就撕扯孝服孝巾，把孝子贤孙们的脸和手臂都抓破了。送殡的人们不得不暂停躲避，直到泼猴们闹腾够了才上路。 “造孽呀！”叶婆婆听了连声感叹。 其次天清晨，叶婆婆就背着药篓进山了。刚走进山坳口，迎面跑来一只小猴子，望见是叶婆婆，吱吱尖叫了几声，掉头
2、就跑没影了。不一会儿，小猴子拉着一公一母两只大猴子回来了，猴子一家三口扑倒在叶婆婆脚下，纳头便拜。原来，上个月叶婆婆进山采药草，遇到这只小猴子跌断了腿，便主动上前为它医治。在叶婆婆眼里，这些顽皮的猴子就像自己的孩子，虽然淘气却不失可爱。有时，她会带些苞米棒子、花生之类的，有意丢在猴子出没的地方，哪曾想猴子吃完之后，竟摘了些山桃野果悄悄放进她的背篓里。谁说异类不行教化？猴子也懂得人情往来呢。 叶婆婆看到猴子全家对自己感恩，不禁欣慰地伸出手去，摩挲着猴子的头，就像拍抚着儿孙的脑袋。这时候，又有很多只猴子围上来，撒娇似的冲叶婆婆叫着闹着，乱作一团。有的猴子头上还顶着昨天抢来的白孝巾，模样滑稽得很。叶
3、婆婆笑着说：“好啦好啦，我的乖孩儿们，以后不许再抢人家的孝衣啦！都要听婆婆的话，婆婆自然会疼你们的，明白吗？”说也惊奇，这些猴子好像听懂了她劝诫的话，此后果真一次也没再骚扰过送殡队伍。 叶婆婆更兴奋了，出入大山也更勤了。每天在她采药草的时候有群猴做伴，累了休息的时候就顺便为它们一一检查伤病，更多时候，叶婆婆也会不由自主地把隐埋心底的那些孤寂愁烦，一股脑儿全都倾诉给猴崽子们听。一位老人与一群猴子，相处得特别融洽。 后来，叶婆婆生病了，好多天没进山。有几只胆大些的猴子，竟然跑到婆婆家里来了。邻居们见猴子进村，还以为它们要祸害庄稼，没承想这些猴子根本没有处处乱跑，只在叶婆婆家里进进出出。奇怪的人们隔
4、着窗棂往里一瞅，好家伙！猴子们不但为叶婆婆端茶倒水，还有的正为她干杂活呢。当它们 察觉到有围观者在指教导点的时候，霎时像个大方的小孩子，屁股一扭一扭地跑远了。 十多天后，叶婆婆的病情突然加重。好心的邻居们纷纷前来，为她抓药熬药、陪她拉呱解闷。突然之间，只听窗外由远而近，传来了一阵吱吱哇哇的叫声。邻居们打开房门，一下子惊呆了：只见院里站满了大大小小的猴子，每只猴子的手上，都捧着一大把药草。它们一见房门打开了，都齐刷刷地将药草投掷了进来，地上霎时堆起了一座小山。病床上的叶婆婆感谢得满脸是泪，她多想伸出手去，再摩挲一下这群可爱的猴崽子，她那虚弱至极的身子好像想往起挣，努力地往起挣全部的猴子都无限哀痛
5、地吱吱尖叫着，一个个急得抓耳挠腮，上蹿下跳个不休。这场面，这情景，在场的人没有一个不落泪的。 这天半夜，叶婆婆悄然走了。天亮后，赶来送葬的村民们吃惊地发觉，院里的猴子或蹲或趴，全都特别宁静地守在那儿，竟然一只都没走。只不过，仿佛一夜之间，它们头上的毛发全变白了，仿佛个个头上都顶着一方孝巾。 每个人都在感慨：你们看，猴子多么有情有义呀！它们莫不是在为叶婆婆戴孝吗？ ?从今，人们都管这群猴子叫“白头叶猴”。 （选自少年作家2021年第4期） 22请用简洁的语言概括，选文讲解并描述了一个怎样的故事？（3分） _ 23从选文可以看出叶婆婆这一人物形象具有怎样的特点？（3分） _ 24请赏析选文第段画线
6、句子加点词语的表达效果。（3分） 叶婆婆看到猴子全家对自己感恩，不禁欣慰地伸出手去，摩挲着猴子的头，就像拍抚着儿孙的脑袋。 _ 25选文第段采纳了插叙，请说说它在全文中起什么作用？（4分） _ 26阅读完选文，你从中得到了什么启示？结合你的生活实际谈谈感受。（4分） _ 参考答案： 22本文讲解并描述的是叶婆婆关爱猴子（1分），猴子知恩感恩（1分），两者和谐相处的感人故事（1分）。 23叶婆婆这个人物的主要特点是粗通医理（1分），热心善良（1分），慈爱、视猴如子（1分）。 24这两个动词，生动地写出了叶婆婆对猴子的怜爱以及猴子在叶婆婆身边的温存。（3分） 25交代了猴子一家纳头便拜的缘由，丰富了文章内容（2分）。表现出了叶婆婆善良的性格（2分）。 26能依据“善良”“知恩感恩”“人与动物和谐相处”等方面，联系自己生活，言之成理即可。示例：我们每一个人都要心怀善良之心，与人为善，与自然为善，营造良好的生活氛围，为人与自然的和谐进展尽力。示例：人格化的猴子，受人恩惠，便知恩图报。叶婆婆一片慈爱，感化猴群。文章以抱负化的笔调，为我们勾画了一幅人与动物亲热相处的和谐图，引人入胜。（4分）
