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1、 小学生学雷锋主题班会教案范文三篇 一、 班会目的： 通过班会让同学们更加了解雷锋，更加能够感受到雷锋精神的珍贵，同时利用本次班会表彰上星期晨扫中表现突出，发扬互帮互助，助人为乐精神的同学，让同学们学习他们的奉献精神，喜爱劳动的精神。二、 班会预备：筹划，查资料，布置教室。 三、 班会过程： 主持人合： 现在开头主持人甲：每当3月5日这天到来，人们总会用不同的方法思念他 。主持人乙：这个人就是雷锋，每当我们提起他，心中感慨万千。提起他所做的好人好事，心中感动万分。 主持人甲：下面由郑洁为我们读三篇雷锋的小故事 主持人乙：听了雷锋的故事大家肯定被他的精神感动了吧!主持人甲：对啊!雷锋的精神值得我
2、们大家学习。下面请观赏由王琴带来的诗。 王琴朗读诗：诗为什么 你总在我前方闪烁 你的故事装满我童年书包 为什么 你是我永久的查找 爱与恨 都写在你紧抿的嘴角 并不是到三月 才记起为你傲慢 历经这风和雨 仍不失你的崇高 雷锋 每一次念你的名字 都是我深情的燃烧 不要说 你平凡像一棵小草 这绿色已汇成滚滚春潮 不要说 这二十二岁人生太少 仔细做 青春才有永恒的歌谣 现代风吹不去 那人性的真和蔼 一双手一棵苗 便捧出青山不老 雷锋每一回无言的感动 都是人类心灵的拥抱 主持人乙问甲：我们班的同学对什么最感兴趣? 主持人甲：固然是嬉戏啦! 主持人乙：那我们就开头玩嬉戏吧! 主持人甲：下面请王琴，范佳妮为
3、我们主持嬉戏 王琴：嬉戏规章如下： 1. 每组派出两名代表，一名同学负责抢答另一名同学选择题目 2. 选择题目的同学任意选择一个气球并戳破气球，气球中卡片上的数字就是所要答复题目的题号3. 答对一题加一分，错题目要承受惩处。惩处内容是：由两位代表分别抽取一张卡片，然后混合卡片上所写的饮料并喝下 4. 四组轮番拥有选择气球的权利，如答复错误或自动放弃那题的答题权，那么另外三组同学都可以抢答。抢答的方式是：其中一位同学负责吹气球在规定时间十秒钟后，那一组的气球最大就有答复权。5. 如本组的同学违反纪律就扣除一分。 嬉戏题目： 1. 雷锋什么时候诞生?(c)a.1938年b.1939年c.1940年
4、d.1941年 2. 雷锋几岁是成为了孤儿?(d)a.5岁b.4岁c.6岁d.7岁 3. 雷锋为什么会当兵?(a)a.被解放军的爱国爱民的精神感动b.由于家里穷c.想出人头地d.想成为军事家 4. 1950年乡里成立了农夫协会,进展的土地改革雷锋积极投入了这场运动当上了什么?(c)a.班长b.宣传委员c.儿童团长d.少先对队长 5. 雷锋16岁时在望城县委做什么工作?(b)a.秘书b.公务员c.后勤人员d.清洁工 6. 雷锋在当兵前做过很多工作,一哪个工作他没有做过?(b)a.通信员b.辅导员c.拖拉机司机d.推土机手 主持人乙：雷锋精神到处在，在我们身边也不乏活雷锋。 主持人甲：下面请观赏由
5、周佳媚给大家带来的故事。 周佳媚讲故事 主持人乙：大家都知道上个星期由我们班晨扫，有很多的同学都表现的很积极。 主持人甲：是的，现在让我们来表彰这些表现积极的同学吧。 主持人乙：下面请周珍，唐晓君，胡艳，李洁兵，陈旖旎，王梦，张晓斐，刘洪英，王子鉴，庞广志。 主持人甲：雷锋这个光芒的名字在我们心中闪耀着不灭的光芒。 主持人乙：他的精神必将在我们一代青少年身上，发扬光大。 主持人甲：我们永久不会遗忘他的光芒事迹，并会学习他的助人为乐，舍己为人的精神。 学雷锋主题班会教案篇二 一、活动目的 1、引导学生学习雷锋乐于助人、勤于奉献的精神。 2、让学生在活动中发觉身边的好人好事和别人的优点。 二、活动
6、预备 1、在全班通告3月份德育活动主题，让全体同学了解。 2、召开班干会议，商讨确定本次主题班会组织形式和详细实施方案。 3、布置学生查找阅览有关雷锋的书籍和音像资料，并做好摘抄和读后感。 4、以我身边的好人好事为题要求每位写一篇随笔。 三、活动过程 1、朗读雷锋故事，谈读后感想，评雷锋人生。 让3-5位同学讲自己搜集的雷锋故事，然后由学生自由发言，谈感想评雷锋短暂平凡而又宏大的一生。 2、演雷锋小品，学习雷锋艰难奋斗精神。 欣赏两组同学依据雷锋事迹改编的小品，以生动的形式让学生感受和学习雷锋艰难奋斗不屈不挠的精神。 3、对号入座，猜一猜谁是“我们身边的雷锋”。 让学生朗读自己所写的随笔我身边
7、的好人好事，但不准说出文中仆人公的姓名。然后让其他同学依据文中事实，来猜猜仆人公是谁。以此来引导学生发觉身边的好人好事和别人的优点。让学生明白雷锋离我们并不遥远，学雷锋并不难。 总结：虽然雷锋已经远去，但雷锋精神永存。而现实中我们的班级里，就有许多同学，在悄悄无闻的为班级为大家做着好事。如喜爱劳动的黄勤;如已回到家中，为了完成值日又赶回学校的王俊;还有那位不知名的“护花使者”我们每个人身上都有善的种子，只要把我们的爱心付诸行动行动，我们每个人都可以成为雷锋。 学雷锋主题班会教案篇三 仪式： 一、各小队检查人数 二、出旗(敬礼、奏乐) 三、唱队歌 四、中队长讲话，宣布活动开头 五、活动过程： 主
8、持人： 甲：今日我们的校园为啥荡满春风? 乙：今日我们的队旗为啥饱含深情? 合：由于有一位平凡而宏大的人-雷锋，在三月的春风里来到我们当中。 (两名队员手捧雷锋画像走到队旗下，全班同学立正敬队礼，并朗读雷锋叔叔，请听我说! 甲：雷锋叔叔，时代没有遗忘你，人民没有遗忘你，我们少先队员也被你的助人精神所感动，我们将以你为典范，争做新世纪的接班人。 (小合唱：学习雷锋好典范) 乙：雷锋刻苦学习，努力为人民效劳，曾很多次被评为先进生产者、标兵、红旗手等等，有一份热就发一份光。你们知道雷锋的故事吗? (讲雷锋的故事) 甲：准时雨顾名思义，就像一场场春雨，在干渴的土地最急需的时刻，准时地浇灌;当别人困难时
9、，会伸去一双手臂，送去鼓劲儿的春风。 (诗朗读：千万个小雷锋) 乙：从我做起，从小做起，心中有集体，心中有他人，心中有国家，无私奉献，乐于助人。让雷锋精神传硕果，只要人人献出一点爱，世界将变得更美妙。 (歌舞：爱的奉献) 甲：走雷锋的路，发扬雷锋精神-这是时代对我们的希冀。我们新时代的好少年，要以雷锋为典范，做雷锋式的好少年。不错，我们班也消失了不少雷锋式的少年。 (班内学生事迹介绍：我们班的小雷锋) 甲：雷锋精神如同滚滚的长江洪流，浩荡向前，鼓励着每个有志之士耕耘将来，建立事业，奉献硕果。 乙：忠诚-抱负，事业-盼望，在火花中怒放，在青春中闪光，雷锋活在我们心中，雷锋精神代代相传，雷锋精神给
10、我们带来的是什么呢? 一小队：是朝气和盼望。 二小队：是对社会主义的坚决信念。 三小队：是艰难奋斗的思想境地。 四小队：是助人为乐的社会风气。 合：是对国家、对集体尽职尽责的工作态度。 甲：说得好!今日这个同样的问题，仍萦绕在我们12亿人的心头。没有将军的赫赫战功，没有文豪的宏篇巨著，他不过是极其一般的一滴小小的春雨，而他的精神却为什么能够代代相传呢?这其中的神秘是什么? (队员争论) 甲乙合：雷锋叔叔虽然已经牺牲了，但他的精神仍在我们身边闪烁，让我们齐唱一曲接过雷锋的枪，让雷锋精神在我们心中生根、发芽，鼓励我们做四有新人。 (齐唱：接过雷锋的枪) 六、辅导员讲话： 众人拾柴火焰高，咱们集体有力气。今日的活动使我深受感动。雷锋平凡而宏大的事迹，已经在我们五(2)中队深深扎根，甚至开花、结果。祝福我们五(2)中队文明之花永久火红，每个队员都成为雷锋式的好少年，做社会主义的四有新人。 七、呼号 八、退旗 九、活动完毕
