《个人研修总结数学5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《个人研修总结数学5篇.doc（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 个人研修总结数学5篇 在这一段时间的培训中，我仔细地看了各位专家对于小学数学新课标的解读，尤其对他们讲解的小学数学教学中各个方面的问题、今后改良的措施、方法进展了深刻的理解和领悟。的确收获不小，感觉自己在日常工作中还存在许多缺乏。通过这次培训，我有如下感想： 一、这次培训让我重新熟悉了自己： 这次学习使我的思想有了更深层次的转变。作为一名小学数学教师，必需具有渊博的学问，良好的思维品质，这些还远远不够。我们要在数学学习探究过程中，不再把数学学问的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对学问把握的程度上，而是要成为学习集体中的成员，在问题面前教师和学生们一起查找答案，
2、在探究数学的道路上教师成为学生的伙伴和朋友。 二、面对全体学生，为学生全面进展和终身进展奠定根底。 面对全体学生我们应做到： 1、创设各种情景，鼓舞学生大胆地实践，对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的态度; 2、为学生供应自主学习和直接沟通的时机，以及充分表现和自我进展的一个空间; 3、鼓舞学生通过体验、实践、合作、探究等方式，进展听、说、读、写的综合力量; 4、制造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。 三、关注学生情感，制造民主、和谐的教学气氛。 学生只有对自己、对学科及其文化有积极的情态，才能保持学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响学习的效果，还会影响其它进展
3、，因此我们要努力制造宽松民主、和谐的教学空间。关注学生我们应做到： 1、敬重每个学生，积极鼓舞他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和积极性; 2、把教学与情态有机地结合起来，制造各种合作学习的活动，促进学生相互学习，相互帮忙，体验成就感，进展合作精神; 3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们制造语言的时机; 4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和学生一起反思学习过程和学习效果，相互鼓舞和帮忙，做到教学相关。 四、在数学教学中表达情感态度： 新课程强调“数学教育要从以猎取学问为首要目标转变为首先关注人的进展”、“转变为首先关注每一个学生的情感、态度、价值观和一般力量的进展”。在此
4、，特殊需要指出的是：数学教育中学生“情感、态度、价值观”的进展应是与其数学学问与技能方面的学习直接相联系的，也即在两者之间存在内存的、必定的联系，而不是某种外在的、牵强附会的、偶然的成分。因此，我们无疑应当强调通过数学教学帮忙学生树立在数学学习上的自信念，但是这绝不是指数学学习应当成为一种毫不费力的“开心学习”，我们应当努力增加学生对于数学学习过程中艰难困难的承受力量，从而也就能够通过刻苦学习真实地体会到更高层次上的欢乐。这也是中国数学教育优良传统的一个重要组成成分。 五、加强对学生学习策略的指导。 对学生学习策略进展指导，即让他们在学习和使用的过程中逐步学会如何学习。那么，指导学生学习策略我
5、们应做到： 1、积极制造条件，让学生参加到阶段性学习目标，以及实现目标的方法; 2、引导学生采纳推想、查阅和协调的方法进展学习; 3、引导学生在学习过程中，进展自我评价，并依据需要调整自己的学习目标和学习策略。 新课程改革不是说说而已，必需要与实践相结合，马上努力学习，积极进取，积极参加课程改革，在课堂实践教学中不断摸索，不断学习，不断实践，不断反思。我乐于参加远程研修，我也乐于与广阔同仁们共同成长，我也更乐于实践课堂教学。 时代要求我们必需进步，信任在以后的工作中，我会更努力地在先进理论的指引下大力改良我的工作。 个人研修总结数学2 从事教育工作的我们需要不断地学习，以适应社会的需求。本学期
6、，我从自己的教学实际动身，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中查找突破口，为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶，现总结如下： 一、能够按时参加校本研修活动，并做好记录，并仔细撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。 1 开展有效课堂教学讨论提高课堂教学质量。我们六年级组仔细开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的讨论，我严格要求自己，在每周听一节课之后，会与同组的教师共同争论分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。 2、自我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己的备课;
7、反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的;反思自己本节课有哪些比拟满足的地方或者有哪些缺乏。经过不断的反思与积存，自己的确把握了许多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，留意做好课堂实录，并整理成文字材料准时上交。 二、参与多种研修模式，全面提升自我素养 1、积极参加江西省瑞金市教育局组织的远程研修活动，仔细倾听专家的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的熟悉和思索，并对自己感兴趣的话题发表评论，准时与各位沟通沟通，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更准时的了解外面的世界。 2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自
8、己在某一方面的缺乏，然后制定规划，并实施规划，以弥补自身缺乏，提高自身力量。 三、研修内容丰富多彩 1、加强师德培育。教书育人，师德为本，我能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，尽量使自己成为学生、家长、社会满足的好教师。 2、新课程理念研修。本学期我连续把学习、实践、验证的新课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。课堂中依据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课到达了什么目标，用了什么教学策略，有哪些胜利之处等，查找课堂教学的优点与创新之处，查找问题与缺乏，捕获隐蔽在教学行为背后的教育观念。 总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困
9、惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为教育事业奉献着无悔的人生。 个人研修总结数学3 为了适应信息时代对人、对社会的一个又一个的新要求，从事教育的我们就需要不断地与时俱进，终身学习。“校本研修”这种可持续的、开放式的连续教育模式，为广阔教师翻开了便利之门，提升了广阔教师的业务水平，提高了广阔教师的素养，促进年轻教师的专业成长。2023年，我从自己的教学实际动身，树立以人为本的理念，加强合作，取长补短，研与修有机结合，不断提高自身素养和业务水平;增加研修意识，以讨论的眼光端详、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。依据学校内涵进展的需要，进一步深入和完善个人校本研修工作，立足教研，聚焦课堂
10、，进展课题讨论，有效改良了教学行为，提升了自身的专业化水平，切实解决了或讨论了教育教学改革中消失的新问题和新状况，努力促进了学生的全面、持续、和谐进展。为了更好地开展以后的校本研修工作，现将本年度自己在校本研修方面所做的工作总结如下： 一、加强理论学习，提高思想熟悉。 年初，通过学习有关校本研修的文件精神，了解了校本研修的重要性、方式、途径及作用等使自己转变了观念，提高了对研修工作的熟悉。为了使自己的研修工作做得有规划，有实效性，仔细制订了个人研修规划。 二、参与教研活动，提升专业水平。 在每周一我校的校本培训时间，我始终坚持按时参与，并在活动中做好笔记。在校本培训活动中通过倾听怎样写好教后反
11、思语文新课标等专题讲座进一步提升了自己对教学新理念、新方法的.熟悉和理解;通过参加“国培规划(20_)”吉林省中小学教师网络研修与校本研修整合培训，提高了自己的电化教学力量;在教研组活动中，我积极参与各种专题学习和研讨活动，大胆发表自己的见解，仔细填写个人研修工作手册，力争在研修中有收获。我还积极参与了教研组和学校组织的各种听课(本年度听课超过40节)、评课活动，争取并抓住赴长春、通化等地的各种学习时机学习名师、名家和各位同行的优点和特长，不断提高自己的专业化水平。 三、广开研修模式，全面提升素养。 1、积极参加“国培规划(20_)”吉林省中小学教师网络研修与校本研修整合培训。在历时两个月的学
12、习过程中，我多听、多看同行们对于课堂教学改革的熟悉和思索，并对自己感兴趣的话题发表评论，准时与各位同学沟通沟通，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更准时地了解外面的世界。 2、自主学习模式。我通过日常的闲暇时间不断学习教学理论，仔细开展自我反思，挖掘自己在教育教学方面的缺乏，然后制定自培规划，并实施规划，以弥补自身缺乏。 四 、积极参与学校安排的各种培训学习，提高自己的教研力量。 依据学校安排，我不但参与了学校组织的各种校本研修活动，还有幸参与了“国培规划(20_)”吉林省中小学教师网络研修与校本研修整合培训，同时还积极到校阅览室借阅了做最好的教师、小学语文教师、吉林教育、通化教育等有
13、关教育教学方面的书刊，通过线上和线下、常规与网络立体式的研修模式，有效地开展了“以评促改提高学生口语交际力量的讨论”和“读写结合学表达的方法讨论”这两个子课题的讨论，使我在学到了先进的教育教学阅历的同时，也拓展了自己的专业学问。 五、研修内容丰富多彩 1、加强师德师风的学习，使自己成为一名合格的人民教师。教书育人，师德为本，在师德师风整顿学习活动中，仔细学习中小学教师职业道德标准和教育部颁发的教师十不准条例，把师德教育学习和杜绝“四风一顽疾”的批判、自我批判活动相结合，做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，使自己成为一名合格的人民教师。 2、新课程
14、理念研修。本学期连续把学习新课标作为研修重点之一，并在教育教学工作中不断学习、实践新课程理念。加强通识学习，做到课前反思新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;课中依据教学实际,反思如何调整预设与生成;课后反思目标达成及胜利之处和待改良之处等，努力查找自身课堂教学的优点与创新之处，发觉问题与缺乏，真正做到了在反思中不断完善自我。 3、加强根本功训练，努力提高业务素养。这一年里，我积极利用点滴的业余时间苦练教师根本功，有效提高了自己的业务力量。 总之，校本研修对我的个人成长与进步起到了很大的推动促进作用，帮我更新了理念，学会了学习，学会了反思，学会了成长。“雄关漫道真如铁
15、，而今迈步从头越”，面对今后的工作中，我会加倍努力学习，锐意创新，寻求创新，使自己的校本研修和专业化成长能更上一层楼。 个人研修总结数学4 光阴似剑，一个学期很快就过去了。在这学期中，我仔细执行学校教学工作规划、转变思想、积极探究、改革教学。在连续推动我校课堂教学模式的同时把构建高效课堂落实到教学中来，收到了很好的效果。详细总结如下： 一、加强业务学习，提高教学水平。 本着“多学、常思索”的宗旨，本学期我除了常常阅读有关的专业资料和网络信息外，积极参与学校组织的教研活动，并常常到有阅历、有先进教学理念的教师那里去听课。在学校组织的师徒“滚雪球”教学及高效课堂沟通中，我们教师相互学习，取长补短，并将学到的学问与阅历应用到平常的教学中来，提高了自己的教学水平。 二、创立有效情境，提高课堂效率。 我们数学教师都是课堂教
