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1、学生都穿校服更能展示青春的风采和学校的形象部编版道德与法治七年级下册第七课 -共奏和谐乐章课后练习A.B.C.D.一、单项选择题6.在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的。下列说法与此观点相同的是（）1.关于集体主义，下列理解错误的是（）A.大河有水小河满，大河无水小河干B.一根筷子不经折，一把筷子折不断A.集体主义是个义与集体辩证统一关系在道德上的反映C.众人划桨开大船D.三个臭皮匠，顶个诸葛亮2.B.集体主义要求一切以集体利益为根本出发点C.集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益D.它承认个人利益的合理性，保障个人正当利益的实现一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作
2、人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼地说：“无论谁都要遵守制度。” 这说明( )要让集体和声更美需要每个人保持单音准确、饱满在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守 规则小黄不给总理面子是错误的总理可以追究小黄的责任7.8.为参加学校的文艺汇演，班里准备排演一出话剧，我一直都很喜欢表演，也有些天分，这一次我希望能够担任主角。但是，班委和老师商量后，决定由另一位更合适的同学担任主角，而我只能担任配角，这样做显然有利于演出的整体效果，可是，我感到很委屈
3、，也有些犹豫：要不要接受这个角色呢。 对此正确的做法是（）A.退出话剧组，让班上另选同学参演B.坚决不让步，要担任主角C.接受配角，随随便便去演一下D.认识到这是班级的需要，认认真真地演好配角在学校举办的英语演讲比赛中，小辉同学利用当评委的便利条件，为本班同学打高分。这种做法( )A.B.C.D.犯了小团体主义的错误 其实质是将局部的利益凌驾于集体利益之上3.曾获得国家最高科学技术奖的徐光宪院士在接受采访时说：“我获奖的工作都是我的学生和研究团队 完成的，我只是这个集体的代表。”这告诉我们（）违背了公平、正义的原则 虽然损害了其他班级和学校的利益，但有利于本班的发展A.集体利益和个人利益在根本
4、上是冲突的A.B.C.D.4.B.简单的个人力量相加，可以形成强大的集体C.依靠集体，个人能力才能得到更充分的发挥D.集体能离开个人，但个人离不开集体刚进七（1）班时，班级量化评分细则没有建立，班上坏事不断，不是张三上课讲话，就是李四未按时起床。对此班主任迅速组织班委出台了班级管理细则，一下子扭转了混乱的局面。这告诉我们（）9.初中生小王怀疑同学偷了自己的 50 元钱，但因找不到证据，他与自己所在的小群体的成员集体玩起“家法”，对被怀疑者施暴。对于这种小群体，下列看法正确的是（ ）在小群体中能体会到归属感和安全感会与集体的共同要求产生矛盾和冲突将小群体的利益凌驾于集体利益之上需要坚持集体主义，
5、反对小团体主义A.七（）的学生都是不听话的B.集体生活需要共同的规则C.集体规则与个人意愿存在矛盾D.对于集体规则可选择性遵守A.B.C.D.5.学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。对此，我应该这样理解（）集体规则与我们的某些个性化需要之间存在着矛盾甚至冲突穿校服是集体的需要，个人的意愿要让步10.人类生活离不开集体，从呱呱落地那一刻起，我们便生活在人类的各种集体中。下列说法正确的是（）我们同时属于多个集体 每个集体都有自己的旋律在不同的集体中我们扮演不同的角色 不同的角色承担相同的责任穿校服不能展示自己的个性，学校的规矩太不合理A.B.C.D.第 1 页，共 9 页11.小然
6、、小宇、小佳三位同学都喜欢英语，并且三人在一起上英语辅导班，她们经常在一起交流，互相 学习、互帮互助。她们的这个小群体（）16.“要想融入集体，应该把 M 翻过来”（Me-我，We-我们），这启示我们（ ） 个人必须正确认识和对待复杂的社会现象个人只有在社会中才能够得到全面发展是因为志趣相投而形成的对她们的健康成长有积极意义在集体中要专注于培养自己的竞争意识就是小团体主义使她们在互学共进中增长才干 学会合作是现代人应该具备的基本素质A.B.C.D.17.A.B.C.D.小明是学校科技创新小组的成员，为完成参赛作品耽误了写作业，就抄写了同学的作业，结果被老师12.浩浩上学迟到了，他“灵机一动”，
7、在迟到登记本上写上了别班同学的名字。浩浩的做法 ( ) A.是有集体荣誉感的表现，值得学习B.说明他很聪明，反应敏捷C.说明他热爱集体，虽然有错，但可以借鉴D.看似聪明，但实际上会损害班集体的荣誉，应改正批评教育；妈妈知道后，告诫他以后不准参加任何课外集体活动。对此，小明应该（ ） 正确处理好个人与集体的关系正确对待父母的关爱和教育，听从父母的告诚对自己负责，合理安排时间正确对待老师的批评，希望老师能理解和支持他抄作业13.生活好比一个大舞台，每个人同时属于多个集体，在这些集体中又有不同角色位置。下列说法正确的A.B.C.D.是（）18.下列说法错误的是（ ）不同的集体有不同的旋律每个集体都有
8、自己的旋律我们应调整自己的节奏，和上集体的旋律 我们应调整集体的节奏，和上自己的旋律A.B.C.适度的负面情感对我们有积极作用积累美好情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义 提高道德水平，有助于公民守法A.B.C.D.D.坚持集体主义，意味着个人利益不受尊重和保护14.最近，小红面临着钢琴晋级考试，每天都在进行紧张的练习一天，老师告诉小红，学校合唱团有一场重要的演出活动，希望身为领唱的小红能按时参加排练。小红接过训练时间表一看，大部分和自己练 琴的时间冲突。经过一番思考，小红爽快地接受了学校的任务。这说明（ ）在集体生活中会遇到角色冲突遇到角冲突要学会综合平衡19.在集体生活中
9、，“我”和“你”可能有着不同的诉求，我们的小群体和集体的具体利益也可能不尽相同，有时难免发生破碰撞，产生矛盾或冲突，这些是我们共同生活中的小插曲。面对这些“不和谐音”， 要共同奏出集体生活的和谐乐章，“我”和“你”应该做到的是（）遵守规则，做好自己正确处理个人利益与集体利益的关系正确处理自己与他人的关系让他人 利益符合自己利益，把自身利益置于集体利益之上遇到角色冲突时，要从整体利益出发遇到不同集体之间的矛盾时，要以自己的利益为重A.B.C.D.A.B.C.D.20.上初中之前，哥哥小明给小强提了一些学习和生活方面的建议，你认为正确的有15.自习课上，当同学们都在认真学习的时候，张晓钢抬起头来，
10、想跟别人说与学习无关的话。从个人与要有明确的学习目标并能持之以恒为之奋斗集体的关系角度，你应该告诉他（ ）A.B.C.D.凡事要以自己为中心，想怎么干就怎么干集体规则和个人意愿是一致的，从个人角度出发，对集体不会造成危害在集体生活中，当个人的利益和要求与集体规则发生矛盾时，应自觉服从集体规则 在集体生活中，当个人的意愿与集体规则发生矛盾时，应先顾个人意愿要养成独立自主的好习惯完全不在乎学习成绩要学会处理与集体中其他成员之间的关系 第 2 页，共 9 页A.B.C.D.读完材料，你从中获得哪些启示？二、分析说明题21.观察漫画其他一概看不清，回答问题。漫画反映了当前社会中存在怎样的不良现象？请你
11、运用所学知识，告诉如漫画中的人如何正确处理国家利益与个人利益的关系。 我们应当树立怎样的意识？23.观察下面有关青少年学生交往的漫画，回答问题：22.生活中总有一些人、一些事儿感动着我们：场景一：两位居民不幸感染新冠肺炎，左邻右舍没有袖手旁观，而是主动打电话，劝慰他们安心治病。他们的家属要居家隔离，吃的用的，邻居买好送到门口；每天的垃圾，有专人回收消毒。两位患者治愈出院，邻居们在微信群中发出了“祝贺康复，欢迎回家!”的信息。邻居们纷纷伸出的援手，温暖了 这一家人的心。结合场景一，你感悟到关爱他人该怎样做？场景二：李云是班级宣传委员，每次完成板报绘制都会占用她不少课余时间，她从无怨言，她觉得能够
12、用自己的特长为班级做些事情很开心。学校召开运动会，李云所在班级的女生人数较少，为了保证每个项目都有人参加，她毅然选报了自己不擅长的 800 米。为了能在这个项目上给班级争光，她每天放学都去操场跑圈。功夫不负有心人，她在比赛中获得了第 5 名，为班级团体总分第一贡献了力量。老师了解到李云的漫画一小明的烦恼表明他出现了什么心理问题？他应该如何正确调适这种心理问题？ 漫画二校规有何不妥？简述理由。努力后，激动地说：“我们的班级建设需要李云精神！”结合场景二，谈谈老师口中的“李云精神”指的是什么？场景三：近日，网上的一则小视频引起了人们的关注：视频中一名车主驾车时远远看见一位拄着拐杖、步履蹒跚的老人，就停下来让老人先过。令她非常意外的是，老人竟然脱帽向车主深深地鞠了一个躬。这个 画面被传到网上后，温暖了不少网友。24.共奏和谐乐章，我与集体共成长
