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1、撰写人：_日期:_初中校长个人述职报告合集篇 初中校长个人述职报告 篇1 经教育局党委考察任命,我于x年4月起任新城子乡中央小学分管德育和中央小学日常治理的副校长至今。现在,根据教育局党委的有关要求,做述职讲演如下。 一、主要工作及其功效回顾 任职以来,我怀着强烈的使命感和危机感,把“说好新乡话，办好新乡事,做好新村夫”作为自己的工作信条,恪尽职守,求真务实,继续加强学习,努力进步个人涵养,谋政、勤政、廉政，全身心投入到加快发展、振兴我校教育的事业中去。始末明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去,努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。积极协助田凯师校长和刘尚贵书
2、记搞好学校的治理工作，抓好德育工作,把德育工作形成一个系统工程，使德育工作稳妥有序地开展。针对学校存在的差距和自己分管的规模,主要做了如下工作:立异德育工作，创建活力型校园；强化内部治理,创建效能型校园;加强校园文化建设,创建人文型校园;加强安全工作,创建平安型校园。 xx年5月以来,学校先后被评为区寒假工作提高前辈单位、片子放映工作提高前辈单位,区、市优秀少先大队和红旗大队。自己撰写的农村小学班主任步队建设工作的若干题目一文在沈北新区教育揭晓并在教师学校德育工作治理研讨班班上交流。 二、以身作则,树立勤政廉政的良好形象 作为学校的治理者，我始末坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统,告诫自己要立党
3、为公，执政为民,要权为民所用，操纵民所谋，情为民所系。 和学校其他班子成员一样，自己坚持做到谋政,把学校发展作为第一目标;勤政，把真抓实干作为第一追求；廉政,把清正廉洁作为第一责任。三、加强德育工作治理,进步学生综合素质 我一直保持着边做边学的立场,力争把学生工作做到扎实、细致。在这一年中，学生工作未泛起大的违法违纪事件。 四、夯实基础工作,培养学生良好的行为习惯 学校从细、小、严、实入手,狠抓学生们良好行为习惯的养成。要求学生做到四“不”即:不大声喧哗、不说污言秽语、不追逐狂打、不争吵争斗。五、加强校园文化建设 本学期，我们克服难题,以丰硕多彩、积极向上的校园文化为载体,举行了书法、绘画和跳
4、舞演出流动，使学生在良好的人文、天然环境中受到熏陶和感染。 六、加强三位一体教育，促进德育网络建设 结合教育局党委开展的“三进”流动，组织全部教师对学生进行家访。继承办好家长学校,实施家长学校省级课题研究,加强家长学校教师培训,进步家庭教育水平。 七、安全教育工作 为了抓好安全工作,学校于4月日成立了安全捍卫处。详细负责：天天早中晚和课间的学生安全;学校的捍卫工作;组织学生放学时有序搭车;对学生进行安全教育。 做好轨制建设和步队培训工作和“安全教育流动月”工作；开展了安全大检查;做好安全法制教育进课堂工作,5月,学校德育处编写的小学生安全常识校本教材正式定稿，交由学校安全捍卫处，用于安全常识课
5、使用;做好学生上下学搭车安全工作。 八、综合治理工作 开展法制教育工作。各校通过讲演会、参观、板报、广播、知识竞赛、主题班会等多种形式对学生进行法制的宣传和教育,继承办好校园法制报。 初中校长个人述职报告篇2 走进这所学校，走上校长的岗位完全是一次机遇。因为没有完全准备好，所以这一程走得懵懵懂懂，跌跌撞撞,因为没有十足的信心，所以这一程走得深深浅浅，步履蹒跚。所幸的是受到了上级领导的关怀和指导，受到了同事们的关心与支持，受到了同行们的关注与协作，总的来说,这一路走得还是充实而快乐。 一、在路上，是对生命的敬畏。一踏上这块热土，立刻感受着当地淳朴的民风民情,人们在奔走相告：“八里营中学来了一位新
6、校长，是从城区的名校来得，很厉害（村干部对我解释这个厉害是指很有本事),这下我们村的教育质量会提高的,八里营的孩子要出人才了。”我是谁啊？一个名不见经传的普通语文教师，一个刚刚走上校长的新手,无资历可谈,无经验可谈,更无“厉害”而言啊。我所具备的优越感仅仅是来到了一个原本就人杰地灵的村庄,走进了一所原本就人才辈出的学校,村两委、各级领导多方面的支持。而一来就被众乡亲寄予了如此的厚望,怎能不诚惶诚恐呢?好在自己还知道自己是谁,还知道所肩负的责任，深深地懂得教育宗旨就是对生命的成全,因而坚守着自己所崇尚的教育理念“教育过程是师生共同体验生命的过程，在这个过程中要做到:呵护生命的存在; 捍卫生命的尊
7、严; 激发生命的潜能;提升生命的品质; 实现生命的价值。”学期初,和领导班子成员一起,认真学习和贯彻科学发展观的思想“以人为本”,把教师的职业生涯发展需求和学生个性化发展需求作为学校发展的根本。在学校认真开展教师专业化成长需求的调研工作。帮助学校的中青年教师剖析自我，进行了科学的swot分析，对自己的教师职业生涯进行认真的策划。在分析、调研、策划过程中，受到了卫滨区教文体局领导的高度重视。局长焦红琴亲自翻阅了教师的个人策划书,并作了具体的指导和批注。目前，八里营学校的教师成长策划书行者无疆已经完成。同时,在学校开展了学生目前学习状况的分析调研活动，以多元智能理论和建构主义理论为科学依据,对调研
8、中收集的数据和信息进行认真的分析，寻找适合八里营中学学生个性化发展需求的有效教育途径。通过多次研讨,并在上级领导及专家的指导下,系统地诊断学校的原有工作基础,确立学校的办学方向和发展目标，分析学校优先发展项目。并在局党委焦红琴局长的直接领导下,确立了八里营中学校本课程开发与研究的研究课题，并将以此课题为切入点,以创建农村品牌学校为目标，制定八里营中学发展规划。 二、 在路上,是对教育的热衷。我一直认为校长不是一种官职，而是一种专业化很强的职业。所以，用书香塑造自身的专业素质是我每天必修的课题，读书、思考、写作依然是我生命中不可缺少的习惯。我坚持深入课堂,和教师们一起探讨符合学生心理特征的“启发
9、式”教育教学方法，构建“一把手亲自挂帅，分管校长专业引领，全校上下共同研究”的校本教研格局,1月份我校开展了教师随堂课听课研讨活动。按照活动安排,1月21、22日下午，我亲自执教初二级语文课匆匆， 和老师们一起研讨如何区分并上好语文的第一、二课时。 一所学校的高效经营与运作，离不开学校教师健康的心理状态。因此，我在学校举办了植一束阳光于心的教师心理健康讲座。和老师们一起充分应用心理学的教育理论，结合生活中的典型案例进行深入浅出的分析、探讨，使大家深刻认识到要做一个具有阳光心态，健康幸福快乐的人民教师。为促进教师专业化成长和教育智慧的生成,我利用自己的计算机技术和网络技术,结合远程教育的优质教育
10、资源,建立了八里营中学的教育博客。近日,八里营中学的网站也以初建成功并开通,正在试运行当中，网站的开通将拓宽学校发展之路，使现代信息化教育为学校增色。 三、在路上,是对事业的赤诚。作为一个共产党员,作为一名党的教育工作者,我深知自己肩上的责任与担当。所以,把廉洁自律，克己奉公作为工作的唯一行为准则。不谋私利，不图功名,兢兢业业地做着自己该做的事情。作为校长,我知道我的主要工作绝不是短期的设计和创作,必须是长远的规划和谋略。在平时的工作中,我把大量的精力用在调研、思索和探究中，而且不允许自己急功近利，滥竽充数。对目前学校工作的一些空白点，譬如校园文化建设,创新工作制度的建立健全等我决不急于去填充
11、；和老师们之间的情感交流还存在一些盲点,我也不急于去表白。我坚信：日久见人心,功到自然成。 尽管对事业怀揣着一颗赤诚之心,但因自己对角色变换还没有完全到位，所以,工作中也出现了不少失误与偏差。例如：因外向的性格而忘记了作为学校第一责任人要谨言慎行，一些随意的话语造成了一些工作的被动；未采取行之有效的措施协调好领导与领导之间、领导与群众之间、各部门之间的关系,出现一些不和谐的工作局面;未能及时的和老们交流沟通，引起老师们对新领导班子工作方法的不适应和误解。但在上级领导和老师们的宽容与帮助中,我相信自己能做到经常反思，勇于面对,敢于承担，不断完善自我。当初参加农村校长竞聘,我就对自己的人生之旅做了
12、一次选择。我知道眼前的这条路神圣而光明，但行走的过程必定艰辛与曲折。既然选择就无怨无悔，我将怀着对生命对敬畏与担当,在农村基础教育的征途上，恭敬酝酿,谦卑起步，躬为践行。 初中校长个人述职报告 篇3 下面，我将对一年来的工作，从自身素质的提高,管理机制的完善，校园文化建设,落实规范要求、实施素质教育,促进学生全面发展等方面向各位领导、同志们作如下述职。 一、加强自身修养,丰富完善自己。 一年来,我进行了深刻的认识和学习,进一步坚定了全心全意为人民服务的思想信念，始终以科学发展观作为自己行动的准则,工作中时刻提醒自己，校长一任,出成绩一方。要堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业从教
13、,为努力办好使人民群众满意的教育而不懈努力。 在工作中，我始终坚持以一个共产党员的标准来严格要求自己,时时处处以身作则,严于律已，恪尽职守。为不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学性,我能积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习，在学习中，能把所学理论与自己的思想认识和实践活动两者结合起来,进行探讨和钻研,坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证实自己对理论的认知，做到从理论中来,到实践中去。在学校事务管理中,我一贯坚持民主集中制原则,严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开,执行财务公开制度,不以权谋私，不独断专横，始终
14、以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线,推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力,才能办好教育的思想意识,在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前进。 二、创新活动形式,促进学生全面发展。 努力探索以主题班会、年级会、校会，以团课、思想品德课、实践活动为载体，以演讲、辩论、团队活动为形式，以挖掘闪光点，激励促进为手段,以自我管理,自我教育为主渠道的学生思想品德教育和安全教育的长效机制，促进学生生动活泼地健康发展。学生思想活跃、心理健康、积极进取，形成了良好的学风。树立“三个还给”的理念，成立了音乐、美术、体育等艺术兴趣小组，指派有专长的老师负责
15、指导训练，做到了有时间、有计划、有任务、有场地。为学生的健康成长提供了广阔的发展空间，给学生进行自我锻炼提供了一个大舞台,我们出发点是同学的心有多大,我们就应为他们搭建多大的舞台。 三、完善管理模式，提高管理效率。 调整、充实教干队伍,实行年级组办公、管理,为克服年级管理的“割裂”缺陷,校长室增强协调处置功能,定期召开调度会，统一思想和行动。 一个好的班子,肯定能领导出一个好的集体，一个优秀的集体必定有一个好的领导班子。一年来，我坚持走群众路线,以民主集中制为原则，进一步完善了中层领导岗位的责任制、承诺制,使每个领导都明确了自己的工作职责、范围和权限,做到了层层把关,各负其责,各尽所能。各级组
16、织分工协作，各司其职，使学校的大小事务,事事有人管,人人有事管，件件抓落实的管理模式,并积极倡导教职工要创造性地完成工作。这样充分调动了各基层组织管理者的积极性，又为他们施展自己的聪明才智提供了一个宽阔的展示平台。第二、完善班子的议事决策程序，重大问题坚持“民主讨论,集体决事,分工负责，协调配合”的原则,既不主观臆断，又不议而不决。第 三、重视学校群团组织的建设,积极鼓励他们对学校工作提出意见和建议,发挥他们参政议政的作用，努力营造了一种畅所欲言的民主氛围，善于听取来自各方面的意见和建议,及时解决了班子成员思想上、工作上存在的不同意见，提高了领导班子的办事效率,一个团结协作,共谋发展,同心同德，廉洁高效
