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1、坚持依宪治国课题目坚持以宪治国 课型新授课备课时间9月14日课标要求与分析要求：知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本的活动准则，增强宪法意识。 分析：宪法是我国根本大法，每位公民都应该增强宪法意识，维护宪法尊严教材分析宪法是国家的根本大法，这是第六课的重点。同时，也是一个教学的难点。只有准确认识与充分理解此观点，才能使学生树立宪法至上的观念。严格遵守宪法，勇于维护宪法的尊严。进而，才能真正理解后面的问题。同时，由于学生是首次接触宪法的相关知识，理论性又很强、有点枯燥，理解上较困难。教师在教法上有一定难度，所以这
2、也是一个难点学情分析优势：八年级学习过法律，学生对我国法律有一定的了解劣势： 学生首次接触宪法的相关知识,理论性又很强、有点枯燥,学生虽然经过前面的学习,对我国的法律有了一定的认识,但是比较零散,如未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、刑法等知识,所以这次的学习先从法律家族聚会入手,让学生认识到宪法的重要性重、难点： 重点： 宪法规定国家生活中的根本问题难点： 为什么说宪法是国家的根本大法教学目标情感目标:每位公民都应该增强宪法意识，维护宪法尊严能力目标:生活中养成遵守宪法的习惯知识目标: 知道宪法是国家的根本大法教具多媒体辅助流程【新课导入】3min多媒体展示:宪法知识小竞赛我国每年的12月4
3、号是什么日子吗？生：国家宪法日视频：国家宪法日宣传片师：这节课就让我们一起学习宪法、走近宪法。【学习目标】1min1、了解宪法的内容、构成及作用2、理解宪法具有最高的法律效力3、自觉树立宪法意识，维护宪法尊严一、自主学习 认识宪法（15min）1、宪法的作用？（1）宪法是治国安邦的_（2）依法治国首先是_（3）宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。2、宪法的内容？（1）宪法规定了我们国家的_、_、_。（2）宪法还规定了我国人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织和职能、国家标志等国家生活中的_问题。3、宪法的构成？（1）_ （2）_
4、（3）_ （4）_【活动一】一次隆重的法律家庭聚会找5名同学分别扮演宪法、刑法、民法通则、诉讼法、未成年人保护法。通过中宪法、民法、刑法、等争地位,营造轻松愉悦的学习氛围,激发学生的学习兴趣。教师点拨、引导、探究:通过读教材后思考:(1)这个家族中,谁被选为家长?谁的地位最高?为什么说宪法的地位最高?我们来分析一下。(2)从内容上看宪法与其他法律从内容上相比,有什么特殊之处?教师总结：宪法规定国家生活中的根本问题，其他法律规定了生活中某一方面的内容【小组交流】“刑法+民法+义务教育法+未成年人保护法+=宪法”的观点是总结：宪法与普通法律规定的内容不同【巩固记忆 认识宪法】2min二、探究活动
5、理解宪法（18min）【活动二】法律体系金字塔。现在这个金字塔还未完成,哪位同学愿意试一试,把内容填上?(学生回答,填图)。问:为什么把宪法放在第一层?(学生答:略)问:什么是法律效力?(答:略)课件：法律的强制性和约束力【活动三】材料及表格问:宪法与普通法律的关系？课件:宪法是其他法律的立法基础和立法依据普通法律是根据宪法制定的,是宪法的具体化。【活动四】材料：母与子的摩擦问:普通法律是依据宪法制定的,如果制定的内容违背了宪法或者与它相抵触,那该怎么办?课件:普通法律不能和宪法相抵触,否则要被撤消和宣布无效。【活动五】宪法宣誓制度说明宪法是一切组织和个人的根本活动准则全班同学起立向宪法宣誓，
6、感受宪法权威【活动六】宪法的制定和修改宪法的制定材料和修改图片进行比较后,我们可以得出什么样的结论呢?“宪法的修改程序比普通法律更为严格。”现在,我们已经从三个方面对宪法进行了分析和研究,那么,同学们能不能总结一下,宪法为什么是国家的根本大法?学生总结:从内容上看： 从效力上看： 从制定和修改程序上看三、情感升华，尊重宪法（7min）（1）宪法与每一位公民息息相关，维护宪法权威，青少年应该怎么做？（2）请你为2017年的国家宪法日设计主题。【巩固总结】宪法知识知多少？【当堂检测】板书设计宪法是国家的根本大法内容： 根本的问题 效力： 最高制定和修改： 更严作业情况预习背诵重点知识教学后记优点：设计活动贴近学生生活，利于学生理解缺点：教师语言还不够精炼，重复性话语较多 教师评价性语言过于匮乏 个别后进生关注不到位改进：教师要充分备课，安排好每个环节的时间 评价要多样，语言上、加分上、眼神。提高学生学习积极性 多关注后进生的学习状态
