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1、课题 第四课家乡的桥第 课时，（共 课时）授课时间： 年 月 日第 周星期 课型： 【教学目标】1、知识目标:欣赏各种桥梁多姿多彩的造型，了解桥梁文化。 2、能力目标:学习用线条描绘一座桥，表达自己对桥文化的情感。 3、情感目标:培养学生的民族自豪感和热爱家乡的情感。【教学重点】 绘画创作自己设计的新桥。【教学难点】 表现造型新颖的桥。【教具准备】 有关桥梁的图片资料、范画、铅笔等。【教学过程】( 1)组织教学。检查学生学习用具，教育学生把用具整齐摆放，养成 良好习惯。 ( 2)谈话导入。通过谈话等方式导人，活跃学生思维，进入本课的主题。 教师提问:今天，你来上学时路过什么桥?你认为我们这个地
2、区的哪座桥最漂亮?你见过的桥中哪一座桥是最有特色的? ( 3)了解桥梁建筑。通过课件、图片资料向学生展示桥梁建筑，让学生初步学习桥梁的种类、结构造型等桥梁知识，拓宽学生的思维。教师围绕重点，展开讲解:桥梁的种类、结构造型，桥的各个部分的结构名称，桥梁建筑与周围环境所构成的优美景观，等等。 (4) 掌握桥梁造型的表现。 学生谈谈对桥梁的认识，初步掌握桥梁造型的表现。 学生说一说见过的桥，用简洁的语言描述桥梁的造型结构及其特色。 请几名学生到讲台上边画边解释。 ( 5)教师出示范画介绍创作构思，讲解绘画步骤。 桥的绘画步骤: 构思，想想画哪种类型的桥。 定位，画出桥身的铅笔稿。 添加，画出桥的护栏、桥塔、桥索、引桥等。 添加人物、汽车、河流、船舶、树木等。 勾画涂色，整理完成。 (6)学生做作业，教师辅导。 (7)学生作品展示，教师表扬构思巧妙、独具特色的作品。 (8)课堂小结。【作业布置】【板书设计】教学反思：
