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1、 幼儿园中班安全教案我的小眼睛(附反思) 【活动目标】 1、熟悉眼睛，知道自己眼睛的位置及用途。 2、启发幼儿绘画人的不同表情。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、加强幼儿的安全意识。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 小镜子、眼睛的图片及模型，没有表情的人脸若干，水彩笔若干 活动过程： 1、熟悉眼睛，知道自己眼睛的用途。 2、熟悉动物的眼睛，了解不同动物眼睛的用途。 （怎么爱护我们的眼睛？ 我们的眼睛都能看到什么呀？ 什么样的小动物有眼皮？什么样的小动物没有眼皮？ 没有眼皮的小动物怎么睡觉呀？） 3、引导幼儿观看四周自然环境，感受自己家乡的富裕和魅力，用自己喜爱的方式表现自己
2、对家乡的喜爱。 4、鼓舞幼儿爱护自己的眼睛，增加幼儿自我爱护意识。 （观看图片及模型，熟悉眼睛，知道自己眼睛的位置及外型特征。 通过启发幼儿奇怪的看着眼睛的图片及摆布眼睛的模型，幼儿非常感兴趣的了解眼睛。） 5、启发幼儿了解雷达的作用，引导幼儿探究科学学问的欲望。 6、利用儿歌，稳固幼儿对表情中眼睛的熟悉。 7、嬉戏：漂亮的大眼睛每人一个小镜子，观看自己的眼睛。幼儿在嬉戏中都仔细看着自己镜子里的眼睛，还看着同伴的眼睛。 8、教师操作眼睛的模型，进一步启发幼儿观看眼睛。 幼儿观看发觉每个人的眼睛都不一样。 9、绘画嬉戏：笑比哭好看知道眼睛能传达感情。引导幼儿绘画不同的表情 通过嬉戏，幼儿了解到眼
3、睛在不同的表情中是不一样的。 （嬉戏：漂亮的大眼睛每人一个小镜子，观看自己的眼睛。幼儿在嬉戏中都仔细看着自己镜子里的眼睛，还看着同伴的眼睛。） 10、复习儿歌：表情歌 附儿歌： 我笑、我笑，我的眼睛象小船； 我哭、我哭，我的眼睛在下雨； 我气、我气，我的眼睛象皮球； 我困、我困，我的眼睛是一条线； 我怕、我怕，我的眼睛睁的大又大。 活动反思： 训练活动内容选材特别重要，它直接关系到活动的胜利与失败。本次训练活动的内容贴近幼儿的生活，与他们的身体息息相关，看似一个简洁的活动内容，却蕴含着重要的训练意义：孩子们对“眼睛”这一器官既熟识又生疏，熟识的是眼睛是身体的器官，时时刻刻都能接触到，生疏的是对眼睛的熟悉缺乏更深入的了解，通过这次活动，不但让幼儿细致地了解了眼睛的构造及其作用，而且订正了幼儿用眼方面的错误，同时学习了用眼卫生学问。在整个活动中，幼儿始终保持对活动的高度兴趣和关注，课堂气氛活泼而民主，他们对眼睛的构造还是用眼卫生，都能大胆地与同伴、教师沟通，活动完毕时，很多孩子都能说出不少爱护眼睛的方法，这是我们盼望到达的预期效果。
