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1、油画教学设计安徽省芜湖市繁昌县第二中学 李姚教材：湖南美术出版社绘画第三单元不同绘画种类的学习与实践之油画教学内容分析：运用PHOTOSHOP、PPT等软件将素材做成课件。通过“直观教学讲解”进行整个教学过程。展示名家和本人油画的作品，通过油画特有的魅力让学生了解油画知识。通过学生的兴趣好奇性、互助学习与教师的启发引导来层层突破本课教学的重点与难点。教学目标：通过本课程的学习，力图使学生初步了解油画的历史由来、工具材料、艺术风格、表现技法、欣赏本人及名家的部分油画创作等油画相关知识。并在此过程中体会摸索油画这一媒介的独特语言魅力，加强形与色的感受能力，并对绘画中油画独特的形式美、表现美有初步的
2、认知。主要以课堂讲述和PPT欣赏为主。教学重点：运用本人及名家的部分油画创作，学生来了解油画的历史由来、艺术风格、表现技法等油画相关知识。难点：通过欣赏本人及名家油画作品，学生来体会油画视觉媒介传达的独特语言魅力，掌握对形与色的感受能力，懂得鉴赏油画独特的形式美、表现美。学习者特征分析：高中生具备一定的文化知识素养，有独立的思考能力和好奇的寻究心里。可以提前布置关于油画知识内容和欣赏油画作品，让学生养成主动学习的习惯。使学生尽快进入学习状态，使课堂顺利进行。教学课时：一课时（约45分钟）教学过程：组织、读识本课播放带有轻音乐的幻灯片，进入本课油画。导入新课（多媒体形式，学生参与，播放课件）展示
3、油画作品（PPT展示），体验欣赏油画的第一视觉直观感受和魅力油画终生伴侣王嫩（苏州科技大学）中央电视台马克思诞辰200周年纪录片专题报道王嫩教授作品油画中国梦丝路梦之连云港刘玉龙（苏州大学）油画矿区小酒馆费冀峰（江苏画家）油画共享时代沈彬斌（江苏省书画院）油画梦想启航赵岩（辽宁本溪市群众艺术馆） 油画开河期李东仁（西南大学）油画是什么？油画是以透明、挥发或快干的稀释性植物油为媒介调和颜料，在画布、纸板、木板等材质上进行塑造艺术形象的美术表达。画面完成处理的颜料有较强的硬度，颜料的覆盖力、透明效果能较充分地表现描绘对象，能长期保持光泽和色彩不变。 油画历史由来：自从15世纪尼德兰画家凡艾克(13
4、85年-1441年)改进并完善了用油溶解和调配颜料作画的技术，后人因凡艾克对油画艺术技巧的纵深发展做出的独特贡献，誉其为“油画之父”。西洋绘画的主要画种，至今已经在全世界风行了几百年。为何要画油画，油画的优点？油画使用材料和工具较为独特，表现视觉美感的能力有独特之处。油画颜料不透明，覆盖力强，绘画时可以由深到浅，逐层覆盖，使绘画产生立体感。丰富、逼真的色彩。颜料的色彩丰富、材质细腻、塑造立体质感强、还原艺术对象本色和易长期保存的特性。（油画是西方绘画史中的主体绘画方式，现在存世的西方绘画作品主要是油画作品。最著名的油画代表作达芬奇的蒙娜丽莎。受到美术家、艺术品收藏家、油画爱好者的喜爱，当今世界
5、上流行最广泛的画种之一）油画主要特征：厚重、光泽、沉着、肌理、斑斓等特征，正是体现了油画独特艺术魅力的主要特征。1、厚重 厚重是油画颜料质地浑厚、色彩浓重的表现，又是因油画以质地粗糙的亚麻布或者厚 硬的纸张为载体而可以承受高浓度油质颜料的层层添加、反复堆积的必然。它也是油画富有很强表现力的重要关键。2、光泽 光泽有两种表现：一是使用本身是油质颜料或再调油作画，全画面反射出光泽，或者在作品完成后再涂上一层发光油，使画面显得明丽而有光彩：二是利用油画颜料的可厚可薄和色彩的对比反差，使有关物体如金属制品、玻璃器皿等的光泽感如实表现出来。油画对光泽的表现，是其他任何画种都难以达到的。3、肌理 肌理在此
6、是指画面表层所呈现的不同笔触和各种纹理。由于油画颜料可塑性强，作画时一笔一刀地堆砌上去，画面表层就形成斑斑刀痕与笔触；又因为油画画布有其精细不同的纹路，在采用薄涂法、干擦法和用刀刮削等方法时，布的纹理也就自然地露了出来。油画的肌理效果，实质上是人的触觉感知转换于画面上形成的视觉心理的体验。展示油画作品（PPT展示）欣赏油画的直观视觉优点:油画写给敬爱的毛主席陈丹青 油画女青年陈丹青 油画望果节陆庆龙 油画绽放李姚 展示油画绘画的所需工具材料（PPT展示）: 画布、画架、油画颜料、油画笔、画刀、调色板、调色油、上光油、擦笔纸等油画工具材料。油画颜料:油画颜料因为用油调和，所以颜料干的较慢，在色彩
7、和笔触上衔接自如。在表现技法上，薄画法能保持色彩的透亮，厚画法的覆盖力远胜过水粉与水彩颜料。油画的艺术风格（流派）： 20世纪以前的油画风格大多以写实为主，利用透视等传统的艺术表现手段，真实地再现我们所熟悉的对象。当代油画更多的是注重艺术家自身情感的表达，突出画面本身，突出色彩、形状与肌理，尝试性地探索、运用油画材料，利用各种表现手法，呈现出各种不同的艺术风格和流派。主要分为两大类，第一类以客观的再现为主的创造性作品；第二类是以主观表现为主的创造性作品。 第一类：如文艺复兴后出现的巴洛克、洛克克、古典主义、学院主义、浪漫主义、现实主义、写实主义、照相写实主义、印象主义都是以再现自然为基础，表现
8、画家不同的思想和目的。 第二类：即后印象主义、野兽派、立体主义、未来主义、抽象主义、超现实主义等，它们不再对客观对象的真实描绘，而是根据画家的主观意图进行自由创作，它们大多出现在20世纪以后。 油画的艺术风格（流派）：第一类（PPT展示） 1、巴洛克派： 巴洛克流行于17世纪至18世纪。“巴洛克”一词原意有不整齐、扭动、怪诞的意思。推崇运动的扭曲，形体的丰腴与量感，其艺术语言强烈、夸张、骚动、浮华，这是巴洛克派绘画的特点，其代表人物为鲁本斯。 油画玛丽.美第奇抵达马赛鲁本斯 油画下十字架鲁本斯 2、古典主义与学院主义： 古典主义是以尊重古希腊、罗马的审美原则，构图上对称、均衡，气势上庄严、辉煌
9、、崇高向上，技法精湛，刻画深入。这也是学院主义的奉行的原则。正如学院派奠基者法契诺所讲“美是所有艺术品的最高目标，它是事物的一种客观性质，由秩序、和谐、比例、规矩所组成”。其代表作家有拉斐尔、安格尔等。油画西斯廷圣母拉斐尔 油画雅典学院拉斐尔 油画浴女安格尔 油画泉安格尔 3、浪漫主义： 浪漫主义起源于法国19世纪初期，其代表作是籍里柯的梅杜萨之筏，在此作品中的构图、光线、色彩、动态、表情都表现了艺术家丰富的想象力，它打破了古典主义的构图中的水平与垂直，光线的柔和与均匀，使画面产生了一种激情。这也是浪漫主义绘画的重要元素，注重感情的渲泄与表达。油画梅杜萨之筏籍里柯 4、现实主义： 现实主义绘画
10、指19世纪中叶，以米勒为首的画家主张用忠实于对象的手法去表现正常的视觉形象，反映生活的本质。其代表作有米勒的拾穗者等。油画拾穗者米勒 5、写实主义和照像写实主义： 写实主义就如它的创始人库尔贝在1885年所讲的：“象我所见到的那样，如实地表现我这个时代的风俗，思想和它的面貌。一句话，创造艺术就是我的目的。” 照像写实主义是对生活以一种照片式的形式搬上画面，如克洛斯的约翰像。它绘制作品要先拍成照片或幻灯片，再把它以比真人大十倍的比例精细地放大到布上，更细腻、更逼真地表现出对象的细节，如脸上的每一丝肌理和每根汗毛等。油画约翰像克洛斯 油画女青年冷军 油画父亲罗中立 6、印象主义： 印象主义是19世
11、纪的画家们走出了自己的画室，去探索自然界中光与色的瞬间变化，打破了传统观念上固有色的概念，如树是兰绿色、阴影是黑色，它把周围的环境色对固有色的影响进行了客观的绘制。其代表画家有莫奈、修拉、塞尚、雷诺阿等。油画查令十字桥莫奈 油画国会大厦莫奈 油画干草垛莫奈 油画葛罕瓦尔悬崖莫奈 油画日出印象莫奈 油画大碗岛的礼拜日下午修拉 油画煎饼磨坊舞会雷诺阿 油画的艺术风格（流派）：第二类（PPT展示）1、野兽派： 野兽派以夸张的造型、强烈的色彩、粗犷的线条表达内在激情，马蒂斯是这一画派的创始人。油画穿蓝色衣服的小姐马蒂斯 2、立体主义： 立体主义画派，画面的视点已不再是一个方位，而是对事物进行全方位的表
12、现，使物体还原成几何形体。其创始人是西班牙画家毕加索。油画格尔尼卡毕加索 3、超现实主义： 超现实主义画派受柏格森的直觉主义及弗洛伊德的潜意识学说的影响，主张表现人的潜意识和梦幻。代表画家有西班牙画家达利。油画记忆的永恒达利 油画主要技法： 1、直接画法。 2、非直接画法。 3、调色刀技法。欣赏李姚油画作品（PPT展示）：中国美术教育2018年第三期发表油画记忆中的钢铁厂。中国美术教育2018年第二期发表油画长江巨埠。中国美术教育2018年第一期发表油画港口。中国美术教育2017年第五期发表油画白色记忆。中国美术教育2012年第三期发表油画江城渔港。 展示油画作品、写生实地、工作室图片、专题报道、导师合影、学生作品等。课后活动建议： 1、了解、体验油画材料并尝试各种表现技巧。试着临摹一幅简单的油画静物。 2、参观美术馆、博物馆，访问艺术工作室或者艺术坊，了解油画作品的创作过程。 3、以短文的形式分析一幅你所喜欢的油画作品。
