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1、龙源期刊网 http:/一时遭蛇咬，十年怕井绳作者：来源：河南教育基教版2007年第06期美国著名心理学家华生曾经做过这样一个实验。实验前，可怜的只有11个月大的小阿尔 伯特很愿意同一只白鼠玩耍并敢用手抚摸它。实验开始后，每当他用手抚摸白鼠时，实验者就 在他背后用铁锤猛击铁板使其发出较大的声响。没多久，他就形成了对白鼠的恐惧，一看到白 鼠就露出害怕的表情。继而，这种恐惧反应又泛化到别的东西身上，如白兔、带绒毛的玩具、 毛皮大衣。可以想象，这个可怜的小人儿长大以后，尽管知道这些毛茸茸的东西并没有什么好怕的， 也会莫名其妙地厌恶、排斥。习得的厌恶厌恶或者害怕是人类本能的情绪反应，谁人没有恐惧、孤独
2、的时刻？但是我们厌恶或者害 怕什么，却是后天习得的，没有没来由的讨厌和反感。早在1920年，行为主义的先驱华生所 做的上述经典的恐惧形成实验就说明了这点。这个有些残忍的实验告诉我们，人的恐惧情绪可 能是通过形成某种条件反射而习得的。仔细回忆一下，好多讨厌的事情总是与某种不好的经验 发生联系。例如，有一个孩子特别不喜欢吃菜花，她称之为恶心花，一听到名字就想吐。这种 情况形成的原因就是她很小的时候，吃过有菜花的菜，之后开始呕吐，难受了一整天，以后她 就再也不吃菜花了。菜花本身无罪，但是恰好赶上了小主人公的呕吐，一旦与这种不良情绪联 系起来，就从此与小主人公绝缘。注:US-无条件刺激；UR-无条件反应；Neutral stimulus-中性刺激；CS-条件刺激；CR条件反应图 1：厌恶可以由条件反射形成
