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1、 初中语文中国石拱桥教案【三篇】1、了解中国石拱桥的特点及举典型例子说明事物特征是方法。2、理清全文由概括到详细、由结果到缘由的规律说明挨次。3、初步了讲解明文的根本特征，熟悉文中消失的几种说明方法。4、体会说明文语言的精确、简明、生动。5、初步运用说明文学问，培育学生丰富的想象力。【过程与方法】1、学生通过查字典、找资料，扫清字词障碍，理解课文。2、通过感知作品，把握课文重点，理清思路，了解几种常用说明方法。3、通过比拟阅读、问题探讨、展现提升等方式把握课文应表达的相关学问。【情感、态度与价值观】深切感受我国古代劳动人民的勤劳和才智，以及社会主义制度的无比优越性。教学重点难点【重点】1、了解
2、中国石拱桥的特点及其光芒成就。2、理解文章的说明挨次，体会说明文语言的精确性。【难点】1、熟悉文中消失的几种说明方法，并把握其特点。2、说明文相关学问的运用及学生丰富想象力的培育。教学过程一、温故知新导入1、结合教材第49页单元提示其次段“表达方式”这一话题，让学生回忆常见的五种表达方式的名称。2、以师对一个苹果的如下表述，学生推断各运用了哪种表达方式：（1） 今日，我来这里给大家上课，顺便带来了一个大苹果，预备把它作为一个小小的礼物，送给本节课表现秀的同学。（2） 这是一个质量上等的好苹果。（3） 它圆圆的、大大的，通体黄里透红，表皮光滑细腻，像胖娃娃的脸。（4） 这个苹果太得意了，我多么喜
3、爱它啊！（5） 这个苹果整体呈球形，如成人拳头大小，通身粉红色，上半部比下半部颜色略深，整个苹果重约300克，属红富士超大型果种。3、学生把教材翻到第92页，以对相关文学常识的了解，师引出本课的说明文体裁，并板书课题。二、明确学习目标让学生结合从前的预习，指出本课的学习目标。三、预习沟通1、寻访文朋字友。各小组在各自板块上展现预习时自选的6个字或词，然后轮番给出展现理由。2、学生就预习过程中把握的说明挨次、遣词用字、语言组织、谋篇布局、感情寄予、说明方法等不同方面，结合整理形成的问题及研讨状况进展沟通，教师准时指导。学问猜测1、估计学生给出以下加点字的注音、书写或词语解释。湮没 石拱桥 茅以升
4、 旅人桥 记载 桥墩 河堤 惟妙惟肖 均匀 石砌惟妙惟肖：形容描绘的非常精妙，逼真。肖，相像。 奇妙绝伦：精致奇异到了极点，无 以相比。伦，类，辈。（学生展现理由时前面小组已展现过的字词理由，后面小组展现时，若没有新的理由，则不再重复。）2、学生在预习过程中，结合教师预设的问题，在既定的六个方面形成如下问题。【一】、理清说明挨次（1）课文各段内容分别与“石拱桥、中国石拱桥、赵州桥、卢沟桥”四个词语中哪一个最接近，请对号入座指出。（2）分析各段关系，理清说明挨次。明确：（1）第1、2段为“石拱桥”，第3、9、10段“中国石拱桥”、第4、5段为“赵州桥”：第6、7、8段为“卢沟桥”。（2）由第1、
5、2段的“石拱桥”、到第3段引入对“中国石拱桥”的介绍，进而在4、5、6、7、8段结合赵州桥和卢沟桥进展详细介绍，是由概括到详细这一规律挨次的表达。另外，课文前8段介绍中国石拱桥建立成就，第9段提醒缘由，是由果到因这一规律挨次的表达。（规律挨次比拟抽象，师应做好启发，并能总结特点，概括规律：由缘由到结果或由结果推缘由、由一般到特别、由主到次、由概括到详细和由现象到本质等均为规律挨次的表现形式。）【二】、点击生花妙笔。(1)本文的说明对象是什么，课文是怎样概括它的特点的？（2）对赵州桥和卢沟桥的介绍有什么异同？明确：（1）中国石拱桥的特点是：形式美丽、构造结实、历史悠久。（2）一样点是都说明白它的
6、修建年月、结实、设计巧、形式美等状况，笔法上都分别使用了引用和排比的修辞，到达了生动说明的目的。不同点是赵州桥突出了设计巧和形式美，卢沟桥更强调说明白它的艺术价值和纪念意义。（对于第2题，师可引导学生结合课文语段和教材扉页上的彩图把握两座桥的特点。）【三】、揣测独运匠心中国石拱桥有许多，为什么单项选择赵州桥和卢沟桥为例介绍？明确：课文以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥的特点，首先是由于赵州桥和卢沟桥都历史悠久，前者修建于公元605年左右，后者修建于1189-1192年间。其次这两座桥都形式美丽，赵州桥像初月出云，长虹饮涧，卢沟桥有“卢沟晓月”的美誉。更重要的是这两座桥构造结实，修建以后沿用至今
7、，完好无损。中国石拱桥的形式美丽、构造结实、历史悠久这三个特点，在这两座桥上表现得都特别突出，是中国石拱桥中的典型代表，并且赵州桥是单拱的，卢沟桥是联拱的，既选单拱的例子，又选联拱的例子，就能更全面地反映中国石拱桥的概貌。所以要结合这两座桥介绍。（可视课堂时间，对这个问题的分析敏捷把握，学生能理解承受，答出要点即可）【四】、解读说明方法（1）各小组板示所搜集到的常见说明方法的名称。（2）让学生找出文中使用不同种说明方法的语句。明确：（1）常见说明方法名称（共10种）：举例子 列数字 打比方 引资料 作诠释 作比拟 摹状貌 下定义 列图表 分类别（2）略（专用名称的命名都是有道理的，初学说明文学
8、生对说明方法的理解不肯定很到位，可引导学生顾名思义理解不同种说明方法的含义。）【五】、品尝遣词用字为了精确地说明事物，说明文用语很讲究分寸。请作答课后练习二，并在文中找出类似特点的语句。【六】、翻开情感密码在文中对中国石拱桥的赞美之情溢于言表，除此还寄予了怎样的思想感情，联系你搜集到的背景资料，结合文中相关语句说给大家。四、分组合作各小组在上一“预习沟通”环节中，组内合作沟通，细化到人，细化到题，互帮互助，每个成员对以上六个方面的问题都能领悟作答的前提下，由各个小组推举代表临时抽签，确定各自小组展现作答的某方面问题，各个小组把各自承包作答的问题板书到各自的板块上，再有针对性地整理预备精彩展现内
9、容。五、各小组精彩展现（师应留意掌握局面，使各小组有序展现，所承包小组的展现假如有缺憾，允许其他小组成员补充作答，酌情加分。）六、穿插稳固让小组成员之间、各小组之间相互沟通，虚心请教，稳固学问，资源共享，结对子地相互检查，了解把握状况，到达共同进步的目的。七达标测评（重在对说明方法的应用考察和学生丰富想象力的培育。）【师课要求学生运用所把握的说明方法学问介绍一件事物，或者结合课文内容课文容，捕获有价值信息，发挥自己丰富想象力，如跨越时空隧道向古代工匠说些什么，或把搜集的与桥有关的诗文、故事说给大家，或把赵州桥、卢沟桥作为旅游资源开发，为此设计一句简短的宣传文字，或设计将来桥的样式。附 学生局部
10、精彩展现作品（课后搜集整理，稍有改动）1.有关桥的学问（数来宝）打竹板，响连声，我来把桥的学问，说给大家听一听。要说桥，就说桥，桥的种类真不少。最常见的叫梁桥，漂在水面的叫浮桥，吊桥古时设在城壕，现在叫它斜拉桥。大路铁路穿插处，跨线桥，地道桥，统统都叫立交桥。2.有关桥的诗词：（诵读、唱歌）一桥飞架南北，天堑变通途。 -毛泽东藤老树昏鸦，小桥流水人家 -元 .马致远二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。 -唐.杜牧金沙水拍云崖暖，大度桥横铁锁寒。 -毛泽东摇啊摇，摇啊摇。摇到外婆桥，外婆夸我好宝宝。 歌词3.有关桥的故事（讲解）学生讲解白蛇传中“断桥”的故事，民间故事牛郎织女中“鹊桥”的故事等。4
11、有关桥的故事（数来宝）打竹板，连声响。我也把桥的故事讲一讲。“鹊桥”的故事很浪漫，刚刚大家都听见。张果老倒骑毛驴过小桥，这个故事也都知晓，我在这里也不细表。我只说那，想当时，项羽刘邦争天下，项羽的实力比刘邦大，他在西楚称着霸。可最终，他刚愎自用吃了败仗，落荒而逃来到了乌江上，惋惜乌江没有桥，他在岸上把命了。可叹一世大英豪，命丧黄泉就是由于缺少桥。 更有那，三国时期的猛张飞，为阻挡追来的曹操的兵，当阳桥上把长矛横，大喝一声木桥断，吓退了曹兵好几万。5. .歌颂现代桥的建立，畅想将来桥的进展（学生自编诗歌朗读）看当今，社会主义建立大进展，桥梁建立与解放前相比，是地覆又翻天。样式多来，种类全。更有那
12、突破世界难题的新章篇。青藏铁路如银线，冻土层上还能把桥建，高架桥几乎把整个高原都织遍，中国人民的才智，得到充分呈现！ 遥想不远的将来，大桥架在各个星球间，每个人都能随心所欲去登天！ 还有那，海峡两岸一桥横跨，我们把台湾同胞，从桥上接回家。 中国石拱桥教案2 教学目标： 1、整体感知课文内容，了解中国石拱桥的特点，理清说明挨次。 2、学习几种常见的说明方法，体会说明文语言的精确性。 3、理解抓住事物的特点进展说明的方式。 4、激发学生欣赏我国古代劳动人民的无穷才智和力气的感情。 教学重点： 1、学习抓住事物特点进展说明的方法。 2、学习几种常见的说明方法。 3、理讲解明文语言的精确性。 教学难点
13、： 激发学生欣赏我国古代劳动人民的无穷才智和力气的感情。 课时安排： 2课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课：生活中，我们见过许多桥，你能给大家介绍一下吗?(学生介绍)大家介绍的都很生动，但却没有把你举的桥系统的说出来，怎样说呢，那得抓住各个桥的特点，怎样抓住特点去说，中国石拱桥这篇课文会给你一个很好的方法。 二、检查预习 1、正音：洨河(xio) 均匀(chn) 惟妙惟肖(xio) 2、解词：均匀 古朴 惟妙惟肖 奇妙绝伦 三、整体感知 1、了解：茅以升，江苏镇江人，中国桥梁学家、训练家。 2、学生自读课文，思索以下问题： (1)本文的说明对象是什么?它有什么特点? (2)课文主要介绍了
14、哪几座桥? 明确：(1)本文的说明对象是：中国石拱桥。 中国石拱桥的特点是：桥洞拱形、形式美丽、构造结实、历史悠久。 (2)课文主要介绍了赵州桥和卢沟桥这两座桥。 四、研讨归纳 提名学生朗读有关段落，思索研讨以下问题。 1、赵州桥的特点是什么? 2、卢沟桥的特点是什么? 3、赵州桥、卢沟桥各是怎样表达中国石拱桥的特点的? 明确：1、赵州桥：(1)全桥只有一个大拱 (2)大拱两肩上各有两个小拱 (3)大拱由28道拱圈拼成 (4)全桥构造均匀，石栏石板雕刻得古朴美观 2、卢沟桥：(1)联拱石桥 (2)结实 (3)形式美观 3、赵州桥：“全桥只有一个大拱”表达出中国石拱桥的桥洞呈拱形的特点;“大拱的两肩上各有两个小拱”和“大拱由28道拱圈拼成”表达出中国石拱桥的构造结实的特点;“大拱的两肩上各有两个小拱”和“全桥构造均匀，石栏石板雕刻得古朴美观”表达出中国石拱桥的形式美丽的特点。 卢沟桥：“联拱石桥”表达出中国石拱桥的桥洞呈拱形的特点;“结实，发水时极少出事”现出中国石拱桥的桥的构造结实的特点;“狮子形态各异，卢
