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1、20092010年莆田五中高一语文必修第一、二单元测试一、诗文阅读（60分）（一）默写常见的名句名篇。（16分）1、（1）携来百侣曾游， 。恰同学少年， ； ， 。（毛泽东沁园春长沙）（）在雨的哀曲里， ， ，消散了，甚至她的 ， 。（戴望舒雨巷）（3）寻梦？ ， ， ， 。（徐志摩再别康桥）（4）失其所与， ， ，不武。 。左传烛之武退秦师）（5）君子坦荡荡， 论语述而学而不思则罔， 。论语为政（任选一题）（二）文言文阅读（36分）阅读下面的文言文，完成29题。（36分）荆轲者，卫人也。其先乃齐人，徙于卫，卫人谓之庆卿。而之燕，燕人谓之荆卿。荆轲尝游过榆次，与盖聂论剑，盖聂怒而目之，荆轲出。
2、荆轲游于邯郸，鲁勾践与荆轲博，争道，鲁句践怒而叱之，荆轲嘿而逃去。荆轲既至燕，爱燕之狗屠及善击筑者高渐离。燕太子丹尊荆卿为上卿，舍上舍。久之，荆轲未有行意。太子丹乃请荆轲曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉！”荆轲曰：“微太子言，臣愿谒之。今行而毋信，则秦未可亲也。夫樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚得樊将军首与燕督亢之地图，奉献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报。” 樊於期遂自刭。燕有勇士秦舞阳，年十三，杀人，人不敢忤视。乃令秦舞阳为副，遂发。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水之上，既祖，取道，高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，
3、壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲就车而去，终已不顾。遂至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王，秦王大喜，乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函，而秦舞阳奉地图匣，以次进。至陛，秦舞阳色变振恐，群臣怪之。轲取图奏之，秦王发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，袖绝。拔剑，剑长。操其室。荆轲逐秦王，秦王环柱而走。群臣皆愕，卒起不意，尽失其度。是时侍医夏无且以其所奉药囊提荆轲也，秦王方环柱走，卒惶急，不知所为，左右乃曰：“王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首以擿秦王，不中，中桐柱
4、。秦王复击轲，轲被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，以欲生劫之，必得约契以报太子也。”于是左右既前杀轲，秦王不怡者良久。（选自史记刺客列传，有删改）2下列句子中都不含通假字的一项是（ ）（3分）A荆轲嘿而逃去 今者有小人之言 令将军与臣有郤 B风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还 今日往而不反者，竖子也C卒惶急，不知所为 旦日不可不蚤自来谢项王D秦王环柱而走 焉用亡郑以陪邻3、对下列句子中加点字与例句加点字的用法相同的一项是（ ）（3分）例盖聂怒而目之，荆轲出。越国以鄙远，君知其难也 今太子迟之，请辞决矣若亡郑而有益于君 晋军函陵，秦军氾南道芷阳间行 杀人如不能举，刑人如恐
5、不胜阙秦以利晋，唯君图之 君为我呼入，吾得兄事之秦伯说，与郑人盟 常以身翼蔽沛公项伯杀人，臣活之 乃遂收樊於期之首，函封之。沛公旦日从百余骑来见项王 秦舞阳色变振恐，群臣怪之粪土当年万户侯 籍吏民，封府库，而待将军A B C D4、下列句子中加点字解释相同的一项是（ ）（3分）A群臣皆愕，卒起不意，尽失其度度我至军中，公乃入B秦王必说见臣 范增说项羽曰C微太子言，臣愿谒之。 微夫人之力不及此D于是荆轲就车而去，终已不顾 大行不顾细谨 大礼不辞小让5、下列句子中加点字与例句加点字的用法不相同的一项是（ ）（3分）例：事所以不成者，以欲生劫之，若舍郑以为东道主秦兵旦暮渡易水沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
6、 行李之往来，共其乏困于是张良至军门见樊哙故遣将守关者，备他盗出入与非常也樊於期偏袒扼腕而进愿大王少假借之樊将军以穷困来归丹军中无以为乐，请以剑舞君王为人不忍将军战河北，臣战河南 A B C D6下列句子中加点虚字的用法和意义相同的一项是（ ）（3分）A而之燕，燕人谓之荆卿。 项伯乃夜驰之沛公军B、其先乃齐人 乃令张良留谢 C因左手把秦王之袖 因人之力而蔽之，不 仁D倚柱而笑，箕踞以骂 使使以闻大王7.下列句子与例句句式相同的 一项是（ ）（3分）例：荆轲游于邯郸私见张良，具告以事 夫晋，何厌之有？是寡人之过也。 父母宗族，皆为戮没而燕国见陵之耻除矣 沛公之参乘樊哙者也仆所以留者，待吾客与俱
7、为击破沛公军得复见将军于此 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？秦王购之金千斤，邑万家 然不自意能先入关破秦若属皆且为所虏 沛公安在？ 长于臣A . B C D. E.8下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）A文中写荆轲遭盖聂和鲁句践的怒目、怒叱，都不计较，这和史记中记叙韩信受胯下之辱的故事一样，意在表现他们“含羞忍耻丈夫事，一朝之愤非良图”的励志精神。B“易水送别”一段，作者先用送行人的穿着，再以音乐，营造了凄惋苍凉与悲壮的送别氛围。C“廷刺秦王”一段以密集的动词、形容词渲染生死搏斗的激烈场面，语句简短，节奏急促，从而使内容的表达和艺术的表现力达到了完美的统一。D在秦国大兵
8、压境的危机面前，荆轲基于对祖国的热爱，对秦国入侵的仇恨，义无反顾的为燕太子丹充当刺客，这种见义勇为，急人之难，扶助弱小，不畏强暴的精神是非常感人的。9把文言文材料中画线的句子翻译成现代汉语。（15分）（1）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 （2）秦王发图，图穷而匕首见。 （3）若不阙秦，将焉取之？ （4）臣死且不避，卮酒安足辞 。 （5）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 （三）、古代诗歌阅读（8分）10阅读下面这首诗，回答问题。（8分）忆王孙 春词 李重元萋萋芳草忆王孙，柳外高楼空断魂，杜宇声声不忍闻。欲黄昏，雨打梨花深闭门。洪培欣语文网 http:/【王孙】王孙：本指贵族公子，此处
9、指主人公的丈夫。 (1)、作者精心选取了哪些意象？这些意象营造出什么样的氛围？（4分） (2)、杜牧的清明“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，与李重元词一样，都写到了“断魂”，它们所抒发的感情是否相同？试做简要的分析。（4分） 二、文学名著、文化经典阅读(16分)(一)文学名著阅读(10分)11. 下列各项中，对家的故事情节叙述有误的两项是( )（ ）(5分) A觉民刚刚走上左边厢房的一级石阶，正要跨过门槛进去，就听见婢女鸣风喊他们吃饭，并且告诉他们姑太太和琴小姐来访。吃过晚饭后，觉民便将他们学堂明年暑假要招收女生的消息告诉琴，让琴兴奋了许久。B觉民和觉慧从张家
10、出来，遇到了剑云，便邀一起回家。不想剑云却被克定邀去赌钱，让觉慧很气愤。回到家里，觉民在房里写日记，觉慧一个人觉得无趣便信步在过道上走着，无意间听见鸣风和婉儿谈论冯老太爷要在她们中挑一个做姨太太的事。觉慧很着急，鸣凤就向他赌咒，即使选了她，她也绝不去跟别人。C.高老太爷六十岁寿辰办宴席，根据辈份分上下两桌，座位有严格的安排，连上菜的仆人也是指定的、最有身份的老仆人。大家小心翼翼。高老太爷望着满堂子孙，想到这个家“四世同堂”，脸上浮起了笑容。一家人看到老太爷笑了，才放松地谈笑喝酒，高家一派喜庆。D她猛然抬起头，看见觉新立在树下，站住了，嘴唇微微动一下，像要说话，但是她并不说什么，就转过身默默地走了。元宵节刚过，新旧军阀展开激烈的混战。从东门逃进城的张太太带着琴和正在张家玩的梅来到高公馆避难。这段文字描写梅在花园里看见觉新而赶紧避开的情景。E、高老太爷死后，瑞珏的产期到了，陈姨太借口“血光之灾”，要瑞珏去城外生产。觉新流着泪答应长辈的要求，送瑞珏到城外一间久已没人住过的阴暗潮湿的小屋去。四天后，觉新来看瑞珏，他拉着妻子的手，听着她凄惨的叫声，瑞珏叫着觉新的名字死去，觉新痛苦万分。12简答题。(任选一题，100字左右。)(5分)(1)钱梅芬抑郁成疾，吐血而死的原因是什么？请简述之。 “大哥，我不能够在家里再住下去了。我要走!”(家) （2）当觉慧得知觉新要离家去外面寻找新世界时，觉新
