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1、 大班亲子活动方案 春天是盼望的季节，童年是人生最纯真的时间，在这个布满向往的美妙时间里，期盼一只只动漫风筝带着孩子的心愿飞向蓝天，实现童年的幻想 活动目标： 1.让孩子、家长、教师共同共享参加嬉戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。 2.给孩子表现自我的时机，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力量的进展。 3.通过活动让家进步一步了解孩子的心愿，促进家园同步训练。 本次活动的主题是：放飞漂亮的风筝。 活动的详细安排及留意事项如下： 活动安排： 8：308：40在朝阳公园北门集中 8：408：50提出制作风筝的要求 8：5010：30鼓舞幼儿与家长自由大胆设计风筝 10：3011：00家长
2、把孩子的心愿记录下来,教师、家长和孩子一起放飞风筝。 11：00完毕活动、幼儿由各家长送至幼儿园午餐。 爱心提示： 1.请家长带一盒笔(水彩笔或油画棒均可，教师会带水粉)。 2.请家长给孩子穿适量的衣服、轻巧的鞋子。带适量的水和食物,自带摄像机或照相机。 3.5月12日早上8：30准时在朝阳公园北门集中。 4.活动中留意培育孩子合作、互助、共享的良好的社会性行为 5.训练孩子爱惜环境，不攀折花草树木。 6.训练孩子留意安全，不攀爬栏杆，不在河边逗留、玩耍。 7.为从小培育孩子良好的卫生习惯，请各家庭在活动完毕时清理自己的垃圾，并训练孩子不能任凭扔垃圾。 8.11点左右完毕活动，活动后自行安排活
3、动，没有特别要求。 9.请家长关注自己孩子的安全。 10.参与家长人数不受限制。 11.活动中，以孩子绘画为主，家长参加绘画前、用色前，要征求孩子的意见。 12.重点：设计的画面，要讲求对称，家长必要时要做指导。 大班亲子活动方案2 活动概述： 正值春季到来之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝放飞想象，充共享受diy的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美妙的回忆。同时，借由创意风筝的活动可提升孩子右脑思维的开发。 活动对象：1岁半到8岁均可协父母参与 活动时间：20_年4月14日 活动流程及内容： 1、报到： 接待到场家庭家长与孩子签到(工具：签到本，笔) 2、家长领
4、取制作创意风筝材料(白色风筝，线板，彩笔)1套 3、巧手风筝diy 家长和小朋友在规定区域内共同设计、绘画独具创意的风筝。 4、休息 整理现场环境;上洗手间等;场地转移。各家长及小朋友手整理垃圾到垃圾桶 5、风筝飞飞 以家庭为单位放飞风筝 6、颁奖及活动完毕 主持人宣布风筝节各奖项，宣布完毕。 在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“设计奖”“协作奖”等奖项的评比。 7、孩子作画的同时，主持人给孩子科普风筝的由来。 风筝源于春秋时代，至今已20_余年。相传墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。”到南北朝，风筝开头成为传递信息的工具。从隋唐开头，由于造纸业的兴旺，民间开头用纸来裱糊风筝。到了宋代，放风
5、筝成为人们宠爱的户外活动。宋人周密的武林旧事写道：“清明季节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。”“鸢”就指风筝。北宋张择端的清明上河图，宋苏汉臣的百子图里都有放风筝的生动景象。 当今，我国放风筝活动，在对外文化沟通，加强与世界各国人民友情，进展经济和旅游事业中发挥着重要作用。 操作原理： 众所周知，风筝上天有两个必要的条件： (1)风筝要在有风的天气下，风筝才能放飞; (2)风筝都得有提线的牵引，“断线的风筝”在短暂的飘远之后必定会掉下来。扬力作用 扬力的产生：风筝在空中受风，空气会分成上下流层。通过风筝下层的空气受风筝面的堵塞，空气的流速减低，气压上升;上层的空气流通舒服，流速增加，致使气压减低
6、;扬力即是由这种气压之差而产生的，这正是风筝能够上升的缘由。以上可知，扬力的产生有2个要素： (1)风力; (2)牵引力;这就解释了开头提出的问题。在风力、牵引力和由此产生的扬力三个力的作用下，风筝在空中根本上是到达受力平衡的。风筝在空中的受力：风力的方向根本上是水平方向，而风筝受风的角度和上扬力的大小，可以由提线便利地掌握。 大班亲子活动方案3 活动目标： 1、通过亲子制作活动提高幼儿动手力量的同时增进亲子感情。 2、亲子共同感受新年的欢乐气氛。 活动预备： 1、家长自备各种自作灯笼的材料：如，彩纸、彩色鸡毛、花边等。 2、班级预备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。 3、舞曲音乐新年好 活动过程
7、： 1、家长和幼儿准时到达班级教室。 2、主持人致开幕词。 3、亲子制作“漂亮的灯笼” (1)主持人教授制作方法。 (2)各家庭自由制作，鼓舞家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参加。 4、制做完成后，以家庭为单位，进展灯笼展现。 5、一起挂灯笼 (在音乐声中完毕活动) 大班亲子活动方案4 活动目标： 1、进展幼儿投掷力量。 2、培育机灵、英勇、遵守纪律的品质。 活动预备： 1、幼儿听过解放军叔叔打仗的故事或观看军事表演。 空饮料瓶做的“手榴弹”，废旧纸盒的“坦克车”，红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。 活动过程： 1、引导幼儿扮演角色，活动身体： 1)、教师做指挥员，幼儿当解放军战士进展
8、队列练习。 2)、教师启发提问。 “解放军叔叔有哪些本事?” 2、依据幼儿的答复，师生一起做仿照动作：打枪上肢运动;拼刺刀下蹲运动;开炮体转运动;骑马全身运动。教师引导幼儿边做动作边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。 3、引导幼儿探究学习、集体练习： 1)、教师启发提问。“我们要来练习扔手榴弹的本事，学会以后就可以炸毁别人的坦克、大炮、碉堡、军火库。” 2)、幼儿分成红、蓝两队，各自站在红先和蓝线上，用力向前透支手榴弹(饮料瓶)并力争投过前方的封锁线(橡皮筋) 3)、教师在观看幼儿探究学习的根底上请个别幼儿示范。 大班亲子活动方案5 一、指导思想 本次活动围绕“欢乐总发动、幸福你我他”为主题，为孩
9、子和家长制造一个良好的合作气氛，营造一种乐观向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在嬉戏中熬炼，在熬炼中成长。 二、活动目标 1.通过活动让幼儿体验运动的欢乐，培育幼儿活泼开朗的共性，增进亲子之情。 2.在活动中，培育幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 3.通过形式多样的亲子嬉戏，增加家长与孩子之间的情感沟通，更好地到达家园同步。 三、活动时间 20_年11月下旬12月上旬 四、活动主题 欢乐总发动、幸福你我他 五、活动场地：体育场 六、活动程序 1.幼儿入场(播放运发动进展曲) 2.致开幕词，宣布运动开头 3.幼儿操展现 4.组织亲子嬉戏 七、活动要求 1.幼儿热身活动内容。(由各班教师自选) 2.各班提前发放通知，请家长选择参加工程，做好运动会的报名、统计等工作。 3.嬉戏中所需物品由各项组织人负责预备 4.各班要提前指导家长和孩子熟识嬉戏方法，提示家长与孩子要遵守嬉戏规章 5.嬉戏场地、音响、话筒由专人负责安排 6.各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。 7.每个教师在本周五之前选好一个工程(嬉戏，舞蹈、竞赛、等任选一)把选好的工程名称，及其需要预备的道具，活动目标和规章，上交到办公室。 8.各班需编排一个集体体操(要求：童趣、动感) 9.各班要组织幼儿进展进退场的演练，确保活动的有序开展。
