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1、高品质文档2023年关于幼儿园小班下学期的工作总结 )教学又是在老师的引导和细心支配的过程中进行的。它可以避开自学上的困难和反复的尝试错误过程。下面是为您细心整理的关于幼儿园小班下学期的工作总结。 关于幼儿园小班下学期的工作总结1 曾经在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我始终不断努力，乐观思索如何做好幼儿老师工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，也始终朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下： 一、思想方面 能够乐观参与园里组织的政治学习，仔细记笔记，数量足，内容丰富。乐观参与园里组织的各项活动。喜爱集体、团结同事、敬重老老师
2、、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。乐观参加园内各项活动。 二、工作方面 在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作方案，记录，仔细对待每天的活动，有预备的组织丰富好玩的训练活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。 上个学期，班内幼儿不举手 ，任凭讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点训练幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿赐予准时的表扬。通过训练班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音洪亮。 通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大大提高了。同时我还不断
3、地学习理论学问;向同行学习;向训练对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素养得到了很大的提高，为自己从事的训练工作奠定了良好的基础。 三、家长工作方面 我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想训练好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在训练好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。 我班的很多家长特别重视训练，也知道从何下手，来协作老师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家
4、长更了解我们的工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。 四、德育工作方面 许多人都说，你们好辛苦呀，必需要有急躁才可以，否则孩子们成天吵死了。其实做为一名幼儿老师光有急躁是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要公平的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和伴侣们的心。 爱
5、孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的爱好、爱好、家庭状况。于是我和家长成了伴侣，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的在一日生活中观看孩子，并有针对性的进行个别训练。 五、卫生保健方面 以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培育包括了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要关心的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。老师每天都能仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做
6、好预防幼儿常见疾病的工作，削减细菌滋生。 六、自身的进步 在大家的关心和努力下，我们取得了肯定的成果，但前面的路还很长，因此，我们有必要在连续前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标： 1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长亲密协作，增加孩子们的自信念。 2、 思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看，多了解一下新奇的事物，以此来增长幼儿的学问。 有了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子
7、创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康欢乐的成长!信任我们这些爱孩子的人能让他们更健壮、更健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光! 关于幼儿园小班下学期的工作总结2 幼儿园小班下学期工作总结导读：时间飞逝，随着孩子们一每天长高，我们结束了小班下期的训练教学工作，回顾一学期来的工作与生活，在老师和孩子们的共同努力下，孩子们在各个方面都取得了很大的进步。受到家长伴侣的确定和支持。为了在以后的工作中，提高训练保教质量，现将本学期工作总结如下：时间飞逝，随着孩子们一每天长高，我们结束了小班下期的训练教学工作，回顾一学期来的工作与生活，在老师和孩子们的共同努力下，孩子们在各个方面都取得了很大的
8、进步。受到家长伴侣的确定和支持。为了在以后的工作中，提高训练保教质量，现将本学期工作总结如下： 一、常规培育 在我们三位老师的亲密协作下，我们工作中不分你我，朝着一个共同的目标-为孩子制造平安、欢乐、欢乐温馨生活学习环境而共同努力。一年来，通过老师的不断努力，班级工作有了自己的特色。我们仔细负责、急躁细致地为每个家长伴侣、每个孩子服务。在开校初期，为了解决好孩子哭泣和离开父母的焦虑心情以及家长伴侣的后顾之忧，我们用自己真诚的爱去亲近他们，准时和家长伴侣沟通沟通，让孩子能开快乐心上幼儿园，克服了人多，地方小的困难让小伴侣在短较时间里适应和喜爱上了集体生活。经过一年的小班生活，孩子们在常规、教学活
9、动、平安和家长工作方面都去得了可喜的进步，特殊是在幼儿的动手力量方面，老师下了肯定的功夫，手把手地引导孩子做力所能及的事情。例如：小伴侣现在自己能够独立地穿好裤子和鞋子，得到家长的认可和欢迎。 在幼儿的常规培育方面，用了微笑、抚摩、拥抱等方式在晨间、随机、离园前活动中，向幼儿讲清常规要求，采纳适合小班幼儿的方式进行训练，培育幼儿听从指挥和集体观念的好习惯。幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培育的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培育幼儿的规范意识，我们采纳直观的标记给幼儿确定
10、他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培育，幼儿已基本能自觉遵守嬉戏规章，并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小伴侣们一起洗，小伴侣们很快就学会了这一生活技能。在一日的学习、嬉戏、生活过程中，我们培育孩子倾听音乐的指令，依据听不同的音乐，知道现在应当做什么。 培育小伴侣高兴奋兴上幼儿园，入园后主动向老师小伴侣问候。我们教会幼儿简洁的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。教学嬉戏活动中听从老师指挥，乐观主动参加集体活动。学会宁静地倾听和参加表演。听音乐信号分组如厕，并依据教学活动
11、需要摆小椅子坐半圆，或放到活动室外!户外活动前两个小伴侣拉手站队，玩耍时不推也不挤、不东张西望，乐观参加各种嬉戏活动!活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守嬉戏规章! 我们训练孩子要相互关怀、相互照看，要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。活动结束后能将玩具整理整齐! 进餐时我们培育幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，做到不说话、不掉饭粒、不东张西望，学会独自进餐。饭后能整理自己擦嘴擦手。能熟悉自己的水杯、毛巾，能自觉的排队打水!排队期间不用水杯打闹、不玩水杯!督促幼儿多喝水，随渴随喝!午睡前能自己将衣裤整齐放在小床上!独立入睡并保持正确的睡姿!午睡期间不随便讲话，不拿玩具、卡子、皮筋等危急物品
12、，上厕所要轻轻的不打搅别的小伴侣睡觉!起床后，幼儿在老师的指导下整理床铺，并放到规定的位置!自己学习穿外套和外裤，关心小伴侣系扣子，拉拉链等! 二、训练教学方面 1、教学活动中，有目的、有方案引导幼儿乐观参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题的力量。教学中我们有意地采纳智力嬉戏、动手参加等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，让幼儿在嬉戏中轻松开心地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中留意动静结合，嬉戏与学问相结合，调动幼儿的乐观性;我们将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性
13、、乐观性，让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问，把握更多的技能。 2.在自主性嬉戏中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的与人交往的力量，能做到了和小伴侣友好相处，有礼貌的沟通。 3.敬重、信任、支持幼儿，给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动赐予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并依据幼儿的活动需要、爱好及训练要求随时撤换和更新活动内容，保证幼儿有足够的嬉戏时间、空间和材料。 4.供应幼儿为集体服务的机会，鼓舞幼儿参与力所能及的劳动，关怀别人、整理玩具、摆放桌椅等，熟悉为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满意感，增加责任感。 平安德育工作。 三、保
14、育工作 1、.保持班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放凹凸适中，整齐有序，美观宜人，为营幼儿造平安、舒适的生活环境，在老师引导下，小伴侣学会了自己整齐摆放小椅子和自己的用品。 2、.教给了幼儿一些自我服务力量的一些常识。老师因人施教，注意幼儿的个别差异，对力量弱的幼儿赐予特别关心，使他们在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活动中，要求小伴侣学会自己穿裤子、穿鞋子 。对动手力量差的幼儿，准时和家长取得协作训练，督促小伴侣喜爱做自己的事情，情愿做力所能及的事情。 3、.加强生活护理，督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，活动后准时换衣服等。特殊在对待几个年龄小、尿床的孩子，老师不辞辛苦，准时
15、给他们处理好尿床的事情，还乐观主动给家长介绍治疗方法，使幼儿健康成长，深得家长好评。 4.加强幼儿的身体素养的培育，结合园里的运动会等，乐观开展户外体育活动，进行有针对的训练。转变了那些动作不协调，走、跑、跳简单摔倒孩子的现象。特殊在引导特别幼儿“李筑洪”的体力和健康中，实行了特别的户外熬炼形式，让 他不再可怕和同伴共同嬉戏，摔倒再也不哭泣了，渐渐喜爱参与系列的活动和嬉戏了。 关于幼儿园小班下学期的工作总结3 一学期来与他们共同生活，共同进步的点点滴滴。劳碌，紧急，却有充实而欢乐。现对本学期各方面工作进行总结，从而吸取阅历。 一、保教工作 提高幼儿的自理力量，班级老师亲密协作，加强保教工作，在一日生活中，主义关照幼儿的冷暖，平安，准时提示幼儿喝水，洗手，依据天气变化增减衣物，督促幼儿养成良好的生活习惯，在日常教学活动中，我们开展了形式多样的生活自理力量训练，如;我会自己吃饭，睡觉不用陪，我会穿脱衣服，等等让幼儿懂得自己的事情应当自己做。使幼儿形成初步的自我服务意识，值得一提的是，针对班级少数孩子挑食，偏食的现象我们老师坚持鼓舞，引导，初步关心其克服不良饮食习惯，特殊是虞晨曦，宋执辉小伴侣，从刚开头挑食，食欲不振，吃饭过慢，经过上学期和本学期我们的鼓舞和
