《《我是橡皮泥》大班美术教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《我是橡皮泥》大班美术教案.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 我是橡皮泥大班美术教案活动目标： 1、学会用橡皮泥制作简洁的桃花； 2、通过小组合作大方法制作桃花，培育幼儿的合作意识； 3、熬炼幼儿手指小肌肉群的进展，培育幼儿的动手操作力量。 4、增进参加环境布置的兴趣和力量，体验胜利的欢乐。 5、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。 活动重难点： 学会用橡皮泥制作桃花，正确使用各种帮助工具。 难点桃花的制作过程。 活动预备： 橡皮泥制作好的桃花、橡皮泥（红、黄、绿）、小树杆、剪刀、 活动过程： 一、谈话导入 师：春天到了，各种各样的花道开了，小朋友们，你最喜爱什么花？（幼儿自由争论） 教师带来了教师最喜爱的花，大家来看看是什么花？（教师出示橡皮
2、泥做好的花，引起幼儿的兴趣） 二、进展阶段（桃花朵朵开） 1、教师请小朋友们观赏歌曲桃花朵朵开，观看桃花图片。 2、教师演示制作桃花的过程。 三、实践阶段 1、小朋友们自由分组制作，一人做花瓣，一人做花杆，一人做叶子，教师巡回指导。 2、小朋友们自由创作，制作不同形态的桃花。 3、教师巡回指导，并进展个别指导，发觉好的作品准时表扬。 四、作品评价 1、小组自评：每位幼儿自己介绍自己的作品，小组推选最优秀的作品。 2、班级评比：教师积极确定幼儿的特长，指出缺乏之处，相互学习。 五、拓展延长 鼓舞在家长的帮忙下幼儿制作不同材质的桃花。 教学反思： 1、教学预备的较充分，教学来源与生活实际，虽然没有实物，但是课件的制作却弥补了这一缺乏，并取得了良好的教学效果。 2、在活动过程中教师充分敬重幼儿的共性进展； 3、环境的创设合理，把幼儿带到了舒适的教学环境中，为教学营造了来那个好的气氛； 缺乏之处： 示范做桃花的过程有点快，解释的语言不够形象 生动，导致幼儿在自己制作时，步奏有点混乱。 小百科：橡皮泥就成了孩子们最宠爱的玩具。最开头的橡皮泥只有灰白一种颜色，但随后的几年里橡皮泥就有了各种各样的颜色和香味。包括夜光的、金色、银色、香波味、刮胡水味等等。
