《2014-2015学年度新人教版七年级语文上册期中试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014-2015学年度新人教版七年级语文上册期中试题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新人教版七年级语文上册期中试题一 语言积累和运用（45分） 1根据拼音，工整地写出汉字，并给加横线字注音。（5分） 一sh（）时憔cu（）威慑（）倏（）忽 焚（ ）香 2结合语境解释下列加线的词。（4分） （1）当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来。 沉寂。 （2）紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开的烂漫。 烂漫。（3）一个个洗耳恭听这矮胖幽默的绰号叫“王几何”的老师到底还要说些什么有趣的话。洗耳恭听。（4）这是我这辈子笑的最得意忘形、最舒畅、最厉害的一次。 得意忘形-。3 说说下列句子分别使用了什么描写方法。（4分）（1）母亲这时就悄悄的躲出去，在我看不见的地方偷偷的听着我的动静。（ ）
2、（2）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭说：“咱娘俩在一快儿，好好活”（3）须萸，一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼功夫就站到了讲台上。（ ）（4）池塘里绒被一样厚厚的浮萍，再突起来猛地撩起一角，刷地掀揭开了一片。（ ）4下列对课文内容的理解，正确的一项是（ ）（4分）A 陈太丘与友期中的陈太丘不讲信用，与朋友约定后，朋友没到他就离开了。B秋天的怀念写妹妹告诉“我”母亲肝疼得整宿整宿睡不着觉的事采用的叙述方式是倒叙。C散步采用以小见大的写法体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。D金色花写我与母亲的三次嬉戏、五幅画面，营造了一种和谐气氛。5 句中加线的词语感情
3、色彩发生变化的一项是（ ）（4分） A 她那时只有十八九岁，是一个温柔和美丽的人。B 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。C 他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！D 至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。6古词填空（12分） (1)观沧海中表现作者博大胸襟的诗句是： (2)时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如次北固山下所写的： ，_。 (3)写出含有“春”的一个完整的诗句 。 (4)绿树村边合，。（孟浩然过故人庄） (5)，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北） (6)曲径通幽处，。(常建题破山寺后禅院) (7)生活中表示既要善于学习他人好的
4、方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用论语中孔子的一句话：_ 。7、名著是美的。繁星春水美在它对母爱、童心的赞美；美在它；鲁智深美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格；美在他 。(4分)8当前一些广告词滥用谐音，不利于语言的规范化。请恢复下列用语的本来面目。（4分） 骑乐无穷（摩托车广告）改正： 一明惊人（眼镜治疗仪广告）改正 战痘到底（洗面奶广告）改正 金非锡比（金饰店广告）改正： 9、某宾馆客房床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣，浴衣上有一张小纸条。 尊敬的客人： 这件衣服是供您洗浴后穿的。如果您想带一件回去留作纪念，请到二楼商场购买，价格为90元，谢谢！ 问题：这张小条提供了哪些信息？它
5、告诉客人最主要的意思是什么?（5分） 答：二、现代文阅读（30分） （一）课内现代文阅读（15分） 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样
6、儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。1、上述文字出自课文_，作者是_。（2分）2、第段写的是“春花图”，而划线的句子却写蜂蝶的多，作者这样写的用意是什么？（2分） 3、“小草偷偷地从土里钻出来”，“钻”改成“长”行吗？为什么？（3分） 4、“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”写这些人的动作、行为的目的是（ ）（2分）A、草地有人在活动，所以要写。 B、说明人们在春天到来时心情很愉快C、是间接写草地，突出草的嫩绿可爱 D、写了草，又写人，构成一个画面5、选文的第段写的是“春草图”，其中写春草“质地”的词语是 _ ，写春草“色泽”词语是 ，写春草旺盛
7、长势的句子是 。 （3分） 。5、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话用了什么修辞方法？作用是什么？（3分） （二）、阅读“精彩极了”和“糟糕透了”，完成1-5题。（15分）记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。 整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。 七点。七点一刻。七点半。父亲
8、还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。 “这是什么？”他伸手拿起了我的诗。 “亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了”母亲上前说道。 “对不起，我自己会判断。”父亲开始读诗。 我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。 “我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 “亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。” “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上
9、糟糕的诗还不够多么？” 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。 几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。 现在我已经有了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个
10、糟糕透了。” 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。 1.第三段划横线处时间词语连用，有什么表达效果？（4分） 答： 2.用文中原句回答：为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”？（2分） 答： 3.“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是：（4分）母亲对我 父亲对我 4.下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的3个词语，依次填入下面括号中。得意信任醒悟悔恨失望（3分） （）-（）-（） 5.用文中原句回答，能够体现主题思想的句子是什么？（2分） 答： 三文言阅读与赏析 （25分） （一）阅读（15分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善
