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1、 附录3： 小店区课时教学设计首页模板（集体备课）授课时间： 2019年 3月 45 日学科历史班级1701备课时间2019.3单元名称社会主义制度的建立与社会主义建设的探索课题名称艰辛探索与建设成就学科核心素养与课标分析1956年到1966年,是中国共产党领导中国人民开展全面的社会主义建设时期。（时空观念），运用大量史料证实中共八大，大跃进和人民公社化运动出现的原因，培养学生论从史出的能力（史料实证）；大跃进和人民公社化运动也与当时的社会大背景密不可分（历史解释）。通过探索社会主义建设道路良好开端和严重失误，让学生认识到探索中国式的社会主义建设道路，是一个长期、曲折的过程。学习雷锋、王进喜和
2、焦裕禄等先进人物的艰苦奋斗的精神。（家国情怀）。教材分析1956年到1966年,是中国共产党领导中国人民开展全面的社会主义建设时期。中国共产党为寻找适合中国国情的社会主义建设道路进行了艰苦的探索,社会主义建设事业在曲折中前进。一方面,党和国家的指导方针在这个时期的大部分时间里基本上是正确的,社会主义建设取得了很大成就,这是主导方面。另一方面,1958年以来“左”的错误是严重的,后来又逐渐发展,影响了社会主义优越性的发挥,为“文化大革命”的错误发动埋下了伏笔。这一时期的历史,教材中安排一课:“艰辛探索与建设成就”。讲述本课,应抓住三个特点,把握准这段历史。第一,有探索。中共八大对社会主义道路进行
3、了积极的探索,明确指出当前党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国,这是探索建设社会主义道路的良好开端。1961年中共中央全面调整国民经济,使国民经济得到恢复和发展,取得良好的效果。第二,有曲折。本课主要讲了“大跃进”和人民公社化运动、“文化大革命”的失误,这些失误造成严重的后果,使社会主义建设受到挫折。这部分内容,理解透教材即可,不必过多发挥。第三,有发展。我国工业总产值1956年为642亿元,到1965年达1 402亿元,增加一倍多,石油工业的成就突出,科技成就突出。学情分析八年级的学生,思维的独立性和批判性日益增强,参与意识较以前有所增长,但其认识仍带有片面
4、性和表面性,所以要引导学生辩证地去看问题,透过现象看本质。焦裕禄、王进喜是这一时期著名的英模人物,他们的事迹是对学生进行思想教育的好教材。这两位英模人物是历史课程标准中规定的教学内容。还有一位英模人物没有规定为教学内容,即雷锋。我们认为,雷锋也是这段历史时期影响很大的历史人物,“雷锋精神”影响了几代人。因此,可以引导学生读第32页的“知识拓展”,进行思想教育。教学目标知识与能力：掌握中共八大确定的主要任务，社会主义建设总路线，“大跃进”和人民公社化运动的发动，知道这一时期我国取得的建设成就，体会雷锋、王进喜、焦裕禄等先进人物的卓越贡献。过程与方法：引导学生分析总结探索建设社会主义道路失误的原因
5、和经济建设的主要成就，培养他们辩证地分析和借鉴历史的能力。情感态度与价值观：通过探索社会主义建设道路良好开端和严重失误，让学生认识到探索中国式的社会主义建设道路，是一个长期、曲折的过程。学习雷锋、王进喜和焦裕禄等先进人物的艰苦奋斗的精神。教学重难点重点：中共八大的召开与建设成就、模范人物难点：大跃进和人民公社化运动主要教学活动1、 情景教学法2、合作探究法教学资源1、 自制多媒体课件2、 中国历史教学资源网3、 书籍：中国二十世纪史纲、图片资料组长签字王艳牡附录4： 小店区课时教学设计首页 授课时间：2019年 3 月 15日课 题艰辛探索与建设成就班级1701课 型新授课时第 1 课时核心素
6、养与课标分析1956年到1966年,是中国共产党领导中国人民开展全面的社会主义建设时期。（时空观念），运用大量史料证实中共八大，大跃进和人民公社化运动出现的原因，培养学生论从史出的能力（史料实证）；大跃进和人民公社化运动也与当时的社会大背景密不可分（历史解释）。通过探索社会主义建设道路良好开端和严重失误，让学生认识到探索中国式的社会主义建设道路，是一个长期、曲折的过程。学习雷锋、王进喜和焦裕禄等先进人物的艰苦奋斗的精神。（家国情怀）。教材内容分析1956年到1966年,是中国共产党领导中国人民开展全面的社会主义建设时期。中国共产党为寻找适合中国国情的社会主义建设道路进行了艰苦的探索,社会主义建
7、设事业在曲折中前进。一方面,党和国家的指导方针在这个时期的大部分时间里基本上是正确的,社会主义建设取得了很大成就,这是主导方面。另一方面,1958年以来“左”的错误是严重的,后来又逐渐发展,影响了社会主义优越性的发挥,为“文化大革命”的错误发动埋下了伏笔。这一时期的历史,教材中安排一课:“艰辛探索与建设成就”。讲述本课,应抓住三个特点,把握准这段历史。第一,有探索。中共八大对社会主义道路进行了积极的探索,明确指出当前党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国,这是探索建设社会主义道路的良好开端。1961年中共中央全面调整国民经济,使国民经济得到恢复和发展,取得良好的
8、效果。第二,有曲折。本课主要讲了“大跃进”和人民公社化运动、“文化大革命”的失误,这些失误造成严重的后果,使社会主义建设受到挫折。这部分内容,理解透教材即可,不必过多发挥。第三,有发展。我国工业总产值1956年为642亿元,到1965年达1 402亿元,增加一倍多,石油工业的成就突出,科技成就突出。学情分析八年级的学生,思维的独立性和批判性日益增强,参与意识较以前有所增长,但其认识仍带有片面性和表面性,所以要引导学生辩证地去看问题,透过现象看本质。焦裕禄、王进喜是这一时期著名的英模人物,他们的事迹是对学生进行思想教育的好教材。这两位英模人物是历史课程标准中规定的教学内容。还有一位英模人物没有规
9、定为教学内容,即雷锋。我们认为,雷锋也是这段历史时期影响很大的历史人物,“雷锋精神”影响了几代人。因此,可以引导学生读第32页的“知识拓展”,进行思想教育。教学目标知识与能力：掌握中共八大确定的主要任务，社会主义建设总路线，“大跃进”和人民公社化运动的发动，知道这一时期我国取得的建设成就，体会雷锋、王进喜、焦裕禄等先进人物的卓越贡献。过程与方法：引导学生分析总结探索建设社会主义道路失误的原因和经济建设的主要成就，培养他们辩证地分析和借鉴历史的能力。情感态度与价值观：通过探索社会主义建设道路良好开端和严重失误，让学生认识到探索中国式的社会主义建设道路，是一个长期、曲折的过程。学习雷锋、王进喜和焦
10、裕禄等先进人物的艰苦奋斗的精神。教学重难点重点：中共八大的召开与建设成就、模范人物难点：大跃进和人民公社化运动课时教学过程学生活动教师导学学生认真听讲，回答问题。大跃进不相信一、 设置情境，导入新课： 以上图片为什么会在1958年出现，你相信吗？ 图片反映的是大跃进时期的历史，为什么会出现大区跃进这样的失误呢？今天，就让我们跟随这节课的主人公阿新伴着这首歌曲，掀开他的日记，重温那段尘封的历史。展示：图片大豆过江和一种树四中国图片展示，吸引学生学习兴趣小店区教育局教研室研制 课时教学过程学生活动教师导学学生观看视频，认真阅读课本，结合教材回答问题（1）1956年，在北京召开（2）大会分析了当时国
11、内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国（3）中共八大以后，中国开始全面的大规模的社会主义建设，是探索中的良好开端鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义观察图片，回答表现：工业上：全民大炼钢铁农业上：虚报产量小组合作思考，代表作答这种完全违反客观经济规律的盲目蛮干，不但会造成人力、物力的巨大浪费，而且使国民经济比例严重失调。人民公社化运动严重脱离我国国情，脱离农村生产力水平和广大群众与干部的觉悟程度，挫伤了他们建设社会主义的积极性。积极：反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望；消极：但急于求成，忽视了客观的经济规律。加上当时自然灾害
12、严重等因素，1959至1961年，我国的国民经济发生严重困难调整、巩固、充实、提高到1965年，国民经济调整的任务基本完成，工农业生产得到恢复和发展，呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌小组合作原因：对国情分析不够缺乏建设经验对社会主义建设急于求成忽视客观经济规律教训：按客观经济规律办事实事求是、一切从实际出发学生自主探究一行学生回答建设成就：工业生产能力和技术水平大大提高,建成一大批大中型项目。工业布局有了明显改善，原有的沿海工业基地得到加强,广大内地也新建了不同规模的现代工业。新兴的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有地发展起来。交通方面,修建了兰新、兰青、包兰等铁路。水利建设也取得很大成绩
13、。科技方面：我国首先完成了人工合成结晶牛胰岛素，这在世界上居于领先地位。意义;我国初步形成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，为现代化建设打下了坚实的物质基础。学生模范人物的世纪，并学习他们的精神中国工人阶级的杰出代表王进喜县委书记的好榜样焦裕禄永不凋谢的雷锋精神雷锋 精神：艰苦奋斗、全心全意为人民服务、爱党爱民等二、 探究新知(授新课)探究点：在探索中曲折前进1、 良好开端中共八大的召开观看视频中共八大开幕致辞，回答以下问题（1） 时间地点（2） 概况（3） 影响简要讲述主要矛盾2、探索中的失误（1）总路线（2）大跃进和人民公社化表现：观察图片归纳表现“经过几个月的苦干和蛮干，到十二
14、月十九日，冶金工业部宣布今年全国已生产钢一千零七十三万吨，但合格的钢实际上只有八百万吨。” 二十世纪中国史纲农业上：一个萝卜千斤重，两头毛驴拉不动。肥猪赛大象，就是鼻子短。全社杀一口，足够吃半年。提问：大跃进的后果人民公社化运动（课件出示）人民公社化运动错误地认为社会主义的所有制形式是农业合作社的规模越大越公越好，在生产关系的变革上盲目求快求纯.1958年夏秋之际，各地纷纷成立人民公社。鼓足干劲加油干放开肚皮吃饱饭提问：后果评价：危害：(3) 调整国民经济方针、成效合作探究：严重失误的原因与教训过渡：我们现在赖以进行现代化建设的物质技术基础，很大一部分是这个期间建设起来的。全国经济文化建设等方面的骨干力量和他们的工作经验，大部分也是在这个期间培养和积累起来的，这是这个期间党的工作的主导方面。这一时期知19561966年全面建设社会主义时期。接下来一起探讨建设成就。出示图片文字讲解模范人物：出示图片
