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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 家中有老人做饭，把精力能运用到教学中。2、 思想积极向上，有上进性。3、 耐心大，对孩子的关爱多。1、 去年新调整了工作单位，对单位的要求还不熟悉。2、 担任着班主任工作，有很多杂事。无法全投入教学。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 良好的环境的赋予了我们正确的人生观、世界观、价值观，对于“什么才算是成才”这一问题的理解才不会出现偏差。2、 旁边有很多优秀的教师。1、 优秀教师多，压力大。2、 家长素质越来越高，给自己的要求也越来越高。二、我的对策用（优势）停（劣势）把自己的所有精力都致力于教学工作，努力做到无怨无悔。尽快适应环境，创出佳绩。抓（机遇）御（威胁）把优良的环境和身边的优秀资源不放过，加紧学习。自己努力，才是硬道理。
