西师大版五年级下册《长方体和正方体的体积计算》数学教案

《西师大版五年级下册《长方体和正方体的体积计算》数学教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西师大版五年级下册《长方体和正方体的体积计算》数学教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、西师大版五年级下册长方体和正方体的体积计算数学教案西师大版五年级下册长方体和正方体的体积计算数学教案教学目标：1、结合具体情境和实践活动，经历探索长方体、正方体体积的计算方法，掌握并能正确计算长方体、正方体的体积。2、经历观察、操作、探索的过程，发展动手操作、抽象概括、归纳推理的能力。进一步发展空间观念。3、运用体积计算公式解决一些简单的实际问题。4、探究活动中体验学习数学、发现数学的乐趣，学会与人合作。教学准备：教具准备：教学课件、一个长方体拼制模型（长4厘米、宽3厘米、高2厘米）。学具准备：每组24个边长1立方厘米的小木块。教学过程：一、复习引入1、我们已学习了体积和体积单位，谁能说说1立

2、方厘米是怎么规定的？课件出示1立方厘米的正方体组成的长方体，分别让学生说说它们的体积是多少。2、出示3厘米2厘米4厘米（1）、学生想办法求它的体积。预设：学生可能会直接猜测出一个数量，也可能会说出切割成1cm3体积单位再数一数的方法。也有可能学生直接说出量出长宽高然后相乘。学生出现第二种情况，教师可以呈现切好的图形，让大家数出小正方体的个数，并说出数的方法。学生如果出现第三种情况，教师可以追问：这样求究竟对不对，我们一起来研究一下。（2）、下面就让我们运用1立方厘米的体积单位来研究长方体、正方体的体积计算方法。（出示课题）二、长方体体积计算公式推导与理解（1）、探究长方体的体积1、布置活动任务。教师出示24个1立方厘米的体积单位。师：我们每个组都准备24个1立方厘米的小正方体木块，请你任意摆放成一个长4厘米、宽3厘米、高2厘米的长方体。小组活动，活动的要求是；看一看可以摆出的长方体有几层？每层几行？一行多少个？说一说，怎样计算长方体所含有的小木块数？把小组内摆长方体的相关数据填入表内。每行个数行数层数1立方厘米正方体的数量长方体的体积2、学生活动。1 2 31