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1、 初三班主任工作计划：青春期教育 初三班主任工作规划：青春期教育 一、设计理念 青春期是人的其次次诞生。也有人说：“青春期是花团锦簇的沼泽地。”这一时期是学生的苦恼期。特殊是到了初三，随着性意识的萌动与性别角色的深化，使他们渴望了解异性，盼望得到来自异性的友情，开头向往爱情.但是，他们还没有成熟的感情世界，还不擅长把握真正的友情。异性交往的困惑，经常使青春期的孩子陷入苦恼，甚至引发一系列的心理疾患。因此，引导学生正确把握异性间的友情，遵循异性交往的规章，顺当度过青春期，是我们教育工不行无视的重要问题。因此，作为一名与学生关系比拟和谐的数学教师，我选择了这样一个主题设计并召开了本堂心理安康教育课
2、。 活动对象：20*年初三上学期学生 二、活动目标 制度大全网--，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 1、让学生对异性交往有一个正确的熟悉，树立安康的异性交往观念。 2、了解异性交往中应留意的一些准则，正确对待青春期的“倾慕”心理。 3、培育学生珍惜青春的情感意识，安康走过人生旅途的“花季”。 三、重点、难点 1、重点：把握异性交往的准则。 2、难点：树立安康的异性交往观念。 四、课前预备 制作课件，学生写父母的爱情、名人的爱情、青春的随想等作文。 五、活动过程 四、课后反思 整堂课的设计，我是追求美的，理性的，与学生进展公平的、对话式的探讨。德国大诗人歌德说：“青年男子谁个不善钟
3、情?妙龄女子那个不怀春?这是人性中的至洁至纯。况且今日的青春期少男少女，它们的课桌上早已没有了“楚河汉界”，“犹报琵琶半遮面”或采纳压制的态度，只会象“潘多拉效应”，适得其反。因此，在课题的选择上，我用了“花开的季节”和“倾慕”这样的词汇，自始自终，我都没有消失“早恋”一词。由于，我想，对学生来说，现在还谈不上早恋，这个词太严峻了，假设直接说有的学生早恋，学生会产生反感进而影响课堂的效果。而导语和小品表演，都是为了让学生翻开心扉，在你说我议中，畅所欲言，其实，也就是在这说中，化解了心中疙瘩，理清了自己的思路，到达自我教育的目的。家长心声，让学生角色转换，自己当父(母)亲，给青春期的孩子说上几句
4、话，这一环节可以说是“曲径通幽处”，不仅思维空间大，也让学生设身处地地思索问题。学生很感兴趣，说出了很多有见地，有共性的话，这比父母的说教要强百千倍。出谋划策，让学生把握异性交往的准则，这是最重要的，不至于让有些学生不知所措。有了前面几个版块的铺垫，这个版块的开展水到渠成。最终，在大方激扬的青春宣言中，在致橡树的理性思考中，伴随着友情地久天长的音乐，“友情”二字也将铭刻学生心间。 我不能说，这一堂课，会让学生转变许多，更不行能解决全部关于“异性交往”的困惑，但我可以确定，这节课会给正值青春年华的孩子带来肯定的影响。泰弋尔曾经说过：“不是铁器的敲打而是水的载歌载舞使粗糙的石头变成了漂亮的鹅卵石。
5、”我总是想，每次鼓励孩子一点点，引导他们一点点，可能就会成就很多漂亮的鹅卵石。可能花开的季节就会少些圆满，多些绚烂! 篇2:三年级班主任工作规划 三年级班主任工作规划 新的学期马上开头，教师和孩子们又回到我们熟识的校园。为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任规划如下： 一、学情分析 这个学期我班共有41人，其中女生13人，男生28人，而28名男生中有10人是这个学期新转入我们班级的。单单从男女生人数来讲，男生人数占肯定优势，而且也是影响班级班风和学风的关键因素。而依据以往的阅历和观看，我班女孩子大多比拟精彩
6、，乐于表现自己，学习气氛深厚，以此盼望通过女孩子的学习积极性带动和催促男生的学习。实行“师徒结对”的方式，以一个师傅，带两个徒弟，来实现以优带差，共同进步。 二、奋斗目标 1、培育学生良好的学习习惯和喜爱学习的热忱。 2、加强安全教育和常规常识教育。 3、熬炼学生吃苦耐劳和坚持不懈的精神。 三、详细措施 (一)常规教育 1、开学之初和平常的班会、队会学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为标准,使学生养成良好的学习和生活习惯，平常在生活中多观看学生的言行举止，准时加以正确的引导。 2、利用本学期的各种节日加强德育教育。 3、利用校内外进行的各种大型活动培育学生喜爱班集体，喜爱学校的品质。 (二
7、)班级纪律 1、通过师生合作，共同制定适合本班的小组pk机制，并约束学生的课堂行为，加强学生的自主治理。 2、课间活动遵循创立轻声文化的要求，努力做到课间活动也有秩序。 (三)卫生方面 1、个人卫生包括书桌堂的干净有序，准时检查并催促自我约束。 2、班级卫生每日三扫三查。 (四)班级治理 照旧是执行班干部轮换制，目的在于培育有治理力量的孩子，也熬炼表现欲不太强的孩子，培育其自信念。 (五)培优补差 由于这个学期转进来的新同学，学习成绩参差不齐，而我们班级的孩子之间也存在较大差距，面对这样的学情，只能以优带差，以强补弱。 (六)安全教育方面 1.教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。 2.严格执行学校大课间活动要求，保证活动安全。 3.*，做操有序排好路队，坚持做到。 4.不吃“三无食品”。 (七)家校沟通 争取多与家长沟通，全方位的了解孩子在家的表现，也让家长对孩子在校的表现有一个清晰的熟悉，家校相互协作教育孩子。 总而言之，班主任的工作细小而繁多，只有让自己静下心来，细心、急躁去做才能不辱使命。争取在班主任工作中多找方法，少找借口，学习老班主任的阅历，积存自己的实践，学中做，做中学。
