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1、 分式练习题1、 在中，分式的个数是（ ）A 2 B 3 C 4 D 52、分式，中最简分式有（ ）A、1个B、2个C、3个D、4个3.当a是任何实数时, 下列各式中一定有意义的是（ ） A. B. C. D. 4、 用科学计数法表示的树-3.610-4写成小数是（ ）A 0.00036 B -0.0036 C -0.00036 D -360005、 若分式的值为0，则x的值为（ ）A 2 B -2 C 2或-2 D 2或36、 若的值是（ ）A -2 B 2 C 3 D -37、 已知 ，则直线y=kx+2k一定经过（ ）A 第1、2象限 B 第2、3象限 C 第3、4象限 D 第 1、4象
2、限8、 若分式方程有增根，则a的值是（ ）A -1 B 0 C 1 D 29若分式方程无解，则的值为（ ） A.4 B.2 C.1 D.010分式的值为0，则的值为（ ）A. B. C. D.11已知，则的值是（ ）A B. C.1 D.12、将分式中的x、y的值同时扩大3倍，则 扩大后分式的值（ ）A、扩大3倍； B、缩小3倍； C、保持不变； D、无法确定。13、化简的结果是（ ）A、1B、C、D、14、若，则（ ）A、B、C、 D、15、当分式有意义时，x的取值范围是（ ）A、x-1 B、x4 C、-1x4 D、x-1且x416、若4x-3y-6z=0，x+2y-7z=0(xyz0)，则
3、的值等于（ ）A、 B、 C、15 D、1317、已知abco,则，的大小关系是（ ）A、 B、C、 D、18、已知=其中A、B为常数.则4AB的值为( )A、7 B、9 C、13 D、519. 如果为整数，那么使分式的值为整数的的值有（ ）（A）2个 （B）3个 （C）4个 （D）5个20、 如果的值为（ ）A0 B C D无法确定21、 若分式的值为零,则x的值是( )A.2或-2 B.2 C.-2 D.422、. 不改变分式的值，把分子、分母各项系数化为整数，结果为（）ABCD23、 若关于x的方程ax=3x-5有负数解,则a的取值范围是( )Aa3 Ca3 Da324、. 使分式 有意
4、义的x的取值范围为（ ） A B C C25、 若已知分式的值为0，则x2的值为( )A.或1B. 或1C.1D.126、一艘轮船在静水中的最大航速为30千米/时，它沿江以最大航速顺流航行100千米所用时间，与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等，江水的流速为多少？设江水的流速为x千米/时，则可列方程（ ）A B C D二、填空题1、.分式有意义时，x的取值范围是 ；2.当x 时，分式的值为负数3. 当x _时，分式无意义;当x_时,分式有意义; 当x_时,分式的值为0.4. 已知分式的值为零，则 。5、观察下面一列分式：（其中x0），根据你发现的规律，试写出该列分式中的第n个分式是_6、
5、当 时,分式的值为零7、 = 8、若= 9、用科学记数法表示：0.0000200410、.一种细菌半径是1.2110-5米,用小数表示为 米。11已知，则分式的值为 12、 若关于x的分式方程有增根，则m的值为_.13、当 时，关于的分式方程无解 14、当 时，分式有意义。15、已知，则的值是 。16、若，则 。17、某学校学生进行急行军训练，预计行60千米的路程在下午5时到达，后来由于把速度加快20% ，结果于下午4时到达，求原计划行军的速度。设原计划行军的速度为xkm/h，则可列方程 18.若,则 .19、若，则 。20、已知a+b3，ab1，则+的值等于 21、设m=,则可化简为_22、方程=的解是_.1
