《阳红秀个人工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《阳红秀个人工作总结（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、个人工作总结阳红秀，女，汉族，现年40岁，大学本科学历，工作始于2000年8月在宜宾县泥南乡初级中学，2003年8月调入宜宾县柳嘉职中，2005年1月西南科技大学计算机科学与技术专业毕业，2015年10月在内江学院数学本科学习,2009年8月调入高场职业中学校，从教15年来一直从事着数学科教育教学工作。无论是在教育、教学、教研工作中，我都倾注了满腔的热情，曾先后获县教育教学质量奖8次，获得的荣誉主要有县级“教书育人楷模”，县级“名师”，县级“招生先进个人”，市级“桃李工程先进个人”以及市级“骨干教师”培养人选。其工作得到了学生、学校和社会的认可，现对工作总结如下： 一、政治思想 始终坚持把坚定
2、准确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想，深入学习党的十八大会议精神，带头落实中学教师职业道德规范，全面贯彻党的教育方针。忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出一名优秀教师的高度责任感和使命感。工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作。我始终坚持以“三用心”思想来指导自己的工作，即：用心想事、用心谋事、用心干事，坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。 二、教育方面 我
3、长期担任班主任工作，注重对工作的总结、反思、提升，能出色地作好班主任工作和学科教育。概括说是做好三结合：一是说服教育和“洗脑”相结合。我以“多鼓励、少惩罚”为指导思想，做到用“情”感化学生，让学生“亲其师，信其道。”同时，为避免单调、陈旧的说教，增强对学生的震撼力，我通过感人文章、催人奋进的音像制品、主题班会等形式，对学生实行“洗脑”，这些外在的因素极大地提升了学生的斗志。二是跟班管理和学生自主管理相结合。以“多跑路，勤跟班”为活动准则，适时督查课堂纪律、两操、两睡和清洁等，用细致的工作转化学生。同时在民主讨论的基础上制定易操作的班规，用制度实行管理，有力地增强了学生的自我管理意识。三是统筹各
4、科和重点把握相结合。提升学生的学习成绩，需要各科协调发展，我注重增强各科的联系，即时反馈教学信息，以补充不足。同时，重点把握语数外基础学科。我班以“自强不息，勤奋每一天”为班训，对文化基础课实行系统管理，强化基础知识。因为师生关系融洽，管理到位，行之有效，我班的班风正学风浓，班集和谐。并曾先后指导我校青年教师涂遥、竭洪老师的班主任工作，在指导期间，我制定可行的指导计划，根据计划认真实行指导，使他们都成长为了合格的班主任和教坛新秀。 一直工作在教学第一线，工作量每年都超过平均工作量，且长期担任高三教学工作，近五年担任教学工作是09-10学年担任高三高二物理科教学工作（课时12节）；10-11学年
5、担任高三高二物理科教学工作（课时16节）；11-12学年担任高三高二物理科教学工作（课时16节）；12-13学年担任高三高二物理科教学工作（课时12节）；12-13学年担任高三高二物理科教学工作（课时16节）；在工作中具体做到了以下几点：（一）坚持认真备课。备课中我不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序即时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。 （二）努力提升上课技能，提升教学质量。做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。积极推行实施“行动导向”教学法，把教学的三维目标有机的结合，在课堂上特别注意调动学生的积极性，增强师生
6、交流，充分体现教师主导、学生主体作用。同时考虑因材施教，让各个层次的学生都得到应有的提升。（三）多与同事交流，虚心请教优秀老师。在教学上，有疑必问。多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，取长补短，共同提升。（四）认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料实行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改即时、认真，分析并记录学生的错误原因。(五)做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生实行相对应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免
7、了一刀现象，同时增大了后进生的辅导力度。(六)积极推动素质教育。新课改提到，要以提升学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三维目标融合在一起。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。并指导我校青年教师欧丹老师的物理教学工作，在指导期间，我制定可行的指导计划，根据计划认真实行指导，使他们都成长为了合格的物理科教师。功夫不负有心人，我的努力得到了认可，班级成绩显著获得了好评分别在2004、2005、2006、2008、2011、2012、2013、2014年共8次由宜宾县人民政府，宜宾县教育局考评的教学质量奖；年度考核2012年、2013年获得优秀
8、。 四、教研方面首先，自觉加强业务学习，学习先进的教学理念。积极参加各级部门的教研活动，探讨教学方法，提高教学技能，先后参加县、市教师培训，多次参加教材培训，聆听专家讲座。 其次，注重教育科研，多次参加县上举办现场比赛，如教师文明风采大赛，主题班会说课比赛，教师技能比赛，诗歌朗诵比赛等，且都取得了较好成绩； 2012年全国中等职业学校“文明风采”大赛获得指导二等奖、2014年四川省“文明风采”大赛获得指导三等奖；2013年参加宜宾市说课比赛获一等奖，参加全国现场说课比赛三等奖。再次，善于总结。根据教学实际，常常总结并且通过文章的形式体现。先后在学习方法报、宜宾晚报、中等职业教育、学习报等诸多刊
9、物上发表过文章。五、其它方面除了认真做好本职工作外，还坚持课余时间练习教师基本功，使自己的教学水平得到提高，又时时刻刻地做着有心人，关心周围的事物，参加周围业余的活动，例如运动会比赛，歌咏比赛获校级和乡镇级表彰数次，让自己变得更加丰富。付出与回报是成正比的，14年获得的荣誉有校级“优秀教师”3次、优秀工会会员1次、师德标兵1次、创重先进个人1次、招生先进个人1次，县“优秀技术能手”1次、县级“教书育人楷模”1次、“县级名师”1次、县级“招生先进个人”1次、县级“桃李工程先进个人”1次，市级“桃李工程先进个人”2次。成绩不能满足，名誉催人奋进。这些成绩的取得与领导和同事们的帮助是分不开的，但距先进教师还相差甚远。因此，我要借今年的职改的东风进一步增强历史使命感和时代感，振奋精神、努力探索、敢于创新，承担起培养二十一世纪人才的历史使命，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好明天贡献自己的力量，因为，在我的心中，学生永远是天使，我就是为天使修补翅膀的人。“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索”。二一五年八月二十日
