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1、 学校工作计划范文2022年 依据训练和科学技术局2022秋季年开学工作会议精神、xx小学2022年秋季学校工作安排，教务处围绕学校的工作目标和要求，树立以提高教学质量为第一的目标意识，立足我校训练进展的实际，不断更新教学观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破，特制定教务处打算。 一、指导思想 依据训练和科学技术局2022秋季年开学工作会议精神、xx小学2022年秋季学校工作安排，教务处围绕学校的工作目标和要求，树立以提高教学质量为第一的目标意识，立足我校训练进展的实际，不断更新教学观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质
2、量，提出新举措，开创新局面，力争新突破，特制定教务处打算。 二、工作目标 （一）全面贯彻训练方针、全面推动素养训练，严格按XX市义务训练课程打算开齐课程，开足课时，加强教学过程治理，强化质量意识，树立进取观念，确保xx小学教学质量与全市相比，有较大的进步，上一个台阶。 （二）加强教学讨论，提高教学质量 1、完善上学年度教师训练教学评价工作，兑现奖惩。仔细安排好训练教学各项工作，加强内部治理，保证正常的教学秩序。 2、依据市教科局“教学六仔细”要求，修改xx教学常规治理方法。严格根据XX市训练教学考核方案，并依据课程打算开足开齐课时，根据备课、上课、作业、辅导、检测、评价等教学环节，制定“教学常
3、规检查制度”。 3、严格教学常规治理，完善各种治理制度，以治理制度标准教师的教学行为，力争使教学常规要求内化为教师的自觉行为。 4、进展课堂教学有效性讨论，优化教学过程，加强过程监视，减轻学生课业负担。 5、按打算开展竞赛活动和课外活动，做到打算、人员、内容、时间和组织五落实。 6、做好小学六年级训练教学工作的治理，做好期末学生素养检测工作和教师训练教学评价工作。 7、抓好家长会的召开，为学生酝造良好的学习环境。选派骨干教师参与省、市、XX市的各种培训活动或听课活动。 8、依据新课标的要求，上足、上齐、上好体育课，注意体育与安康相结合，建立完善的卫生体育应急机制，促使学生身心安康进展。要保证学
4、生每天1小时的体育活动时间，养成熬炼身体的好习惯。 9、开展优秀作业评比，优秀教案评比等活动，做好“学科教学渗透法制训练”工作，上好开学第一课，建立坛厂小学校级课题。 10、抓好“两室”治理、“连续训练”工作。 三、主要措施 （一）坚持标准治理为根底，提高教学治理精细化水平。 1、严格执行课程打算，开齐上足各门课程，坚决制止课程设置的随便性和违规行为。上好各类必修课和综合活动实践课，杜绝挤占、挪用课程现象。 2、加强规章制度执行力度，重点标准教师课堂教学行为。坚持“制度第一，人文关心其次”的现代治理思想，在进一步建立健全各项规章制度的根底上，加大各项制度的执行力度，重点放在标准教师课堂教学行为
5、上。第一组织教师仔细学习xx小学教学常规治理细则，进一步明确教师课堂教学常规要求；其次加强课堂的督查力度，深入推行“日常巡课制度”、“推门听课制度”，杜绝乱堂、空堂等不正常现象发生。第三强化岗位责任意识，教学工作是学校的中心工作，仔细上课是教师的根本要求，必需加强各级治理，做到层层把关，到处落实、环环相扣，即“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”。 3、标准学籍治理，实行电子学籍治理。全面落实义务训练有关规定，严格掌握辍学率，确保在校生稳固率到达100%。标准学生的学籍变更治理，实行专人治理。做好电子学籍治理登记工作，建立学生学籍信息电子化治理系统，使学籍治理信息化、科学化、标准化。 4、培育
6、学生良好的学习习惯，促进良好学风的形成。语文学科重点抓好学生课前仔细预习、课中用心听讲、课后准时复习、课外广泛阅读及做好读书笔记等习惯；数学学科重点抓好学生使用草稿本、错题订正本的好习惯；英语学科重点加强学生的听力训练。 5、标准教学资料治理。 教学资料要分门别类进展整理，要能清晰、真实地显现教学状况和治理过程。记录格式要标准。要写清晰活动时间、地点、参与人员、主持人、记录人、主要内容，过程记录要详实。 （二）围绕有效教学主题，提升训练教学质量水平。 1、围绕有效教学主题，落实三个重点环节。 一突出有效备课讨论。在抓好教案标准化治理的根底上，乐观探究变“学案”的讨论，明确教学目标，把握学问的重
7、难点，设计问题，培育学生运用学问的力量，通过练习准时自查，稳固学习效果。 二突出有效课堂讨论。引导教师努力改良教学方法，本学期将在进行“同课异构”的课堂探究，让教师们在课堂教学的朴实、简洁、精细上下功夫，使学生学得主动、学得活泼、学得有效。 三突出有效训练讨论。加强对学生作业与单元过关训练的有效性的讨论，对学生作业与单元过关训练的批改、反应和评价，做到“五有五必”，即有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。教师布置和批改作业严格执行学校规定，学科单元测试有明确的操作要求和监管措施，语文、数学学科依据教研组进度安排，确定好单元过关测试时间。 在抓好教学治理、教学讨论的同时，教务处采每月
8、调研手段加强对学科教学质量的监控；连续强化培优辅差工作，开学初各班依据学生实际确定培优辅差名单，制定好“培优辅差转化”打算。 2、强化随堂听课，以常态课来提高课堂教学质量。 教务处实行推门随堂听课活动，以强化常态课治理来提高课堂教学质量。听课过程中，我们将采纳听、看、查、问等形式进展。“听”即听随堂课，“看”即看教师课堂新课程理念的落实、学生主体参加课堂学习的兴趣；“查”即查教师的备课、作业批改；“问”即对学生进展问卷调查，询问本节课学生学问把握状况、问学生对教师、对自己的学习评价。教务处仔细总结分析每一次调研状况并准时反应给教师，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题，提出一些建立性意见和建
9、议。 3、做好教学质量检测，强化训练教学质量意识。 各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试状况，教务处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。 本学年将连续对语文、数学、英语等学科进展统一时间、统一内容的阶段性质量检测，并仔细进展质量分析，找出教学中存在的优缺点，并提出今后改良的措施。 （三）坚持特色强校策略，推动学校训练品牌建立。 1、打造书香校园，营造阅读气氛。坚决贯彻“让读书成为习惯、让书香陪伴人生”的读书理念，努力打造“以读书促习惯”的阅读特色，促进学生素养内化，营造校园书香气氛。坚持开展读书活动，三至六年级学生每周有40分钟时间到学校图馆阅读；
10、同时强化语文教师指导功能，完善班级图书流淌机制，规定各年级学生必读书目，将课外阅读落到实处。 2、加强写字教学治理。本学期我们要标准汉字写字教学治理，各教师要把写字当作一种必备技能来要求，教师提高自我写字水平，注意对学生写字过程指导，保证写字教学的实效性。在学生层面，要让学生养成良好的写字习惯，写得标准，写出美感；对学生的作业要实施两项评价，一项为哪一项针对作业正确状况的评价，一项为哪一项针对卷面书写的评价。在学校层面，我们要求全体教师牢牢树立“提笔即是示范时”和全体学生“提笔即是练字时”的意识。学校将结合“标准汉字书写周”进行写字竞赛，将“练”与“用”有机融合，通过不同形式检验教学效果，提高
11、师生写字乐观性。 学校工作打算范文2022（二） 这个学期我们学校的教学任务非常的繁重，虽然国家在深化训练改革，提倡素养训练，可是正由于如此，我们学校坚决贯彻实行这一决策，结果学生的成绩消失大滑坡，学校建立消失了严峻的问题。国家制定的政策市没有任何问题的，关键是我们学校执行的力度和尺度问题，这需要我们深思。 我们可能在执行素养训练的时候过头了，没有做好学生成绩的提高工作，这是需要我们改正的地方我们肯定不能再这样下去了，必需要提出新的改革的方针。 因此我们学校这一学期制定了针对性很强的教学工作打算： 一、指导思想 围绕学区本学期工作重点，连续标准教学常规治理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全
12、面推动课改良程。 二、工作思路 1、标准教学治理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践； 2、使学校教学工作科研化、教学研讨常常化、教学治理标准化，全面育人共性化。 3、真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素养； 4、强化训练科研，促进教学和科研一体化； 三、工作重点 （一）开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。 1、充分发挥教师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研分散力。 2、教师要按时参与各级教研、进修活动，做好记录。骨干教师参与进修活动后，要准时进展精神传达。 （二）实施校本培训，切实提升教师素养。 1.
13、加强骨干教师、青年教师队伍建立与治理，以点带面促进良好教风的形成。加强骨干教师培育、治理、使用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力气的带头作用：骨干教师、学科带头人每学期做一节公开课（保存资料） 2.实行多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。每学期教师听课不少于20节。由学校组织全体教师利用专用时间进展业务学习。组织学习现代训练理论；组织收看优秀教师的录像课；组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进展业务沟通（教师的学习笔记、论文等）教师写学习笔记每月2篇。加强校本培训与教研，加快提升教师素养，借助外援，适时聘请专家来校传经送宝。分学科进展两至三次
14、教学专题研讨活动 （三）加强教学常规治理，完善各种教学制度，标准教师教学行为 。 1.修改完善教学常规治理制度，重点推动，逐项贯彻落实。强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学治理。做到此项工作的常常化、制度化，奖惩清楚。 2.加强对教师备课上课、作业、辅导等常规治理力度，辅导、检查、评优相结合，备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的教师教案进展重点复查；期中抽查局部教师教案；期末进展教案综合评优。 （四）强化质量意识，进展严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。 1.营造英语学习气氛，调动学生学习英语乐观性，提高英语教学
15、质量。 2.严格各种检测考试、考务治理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高教师的质量意识，促进师生协调进展。 3.连续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进展检测。仔细准时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，准时调整教学策略，补救方法进展查漏补缺，弥补教学缺乏。 4.加强对学生语、数、英三科学问与力量的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、查字典等；数学：口算、计算、应用题等；英语：以单词、背诵为主。 5.教育处准时了解学校教学质量状况，实行措施进展宏观调控。 （五）关注学生差异，切实做好随班就读工作： 关注学困生，急躁进展学困生的帮忙、转化工作；仔细做好随班就读的各项工作，提高随班就读学生的学习质量。连续各班随班就读学
