幼儿园舞蹈基本功教案.docx

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1、 幼儿园舞蹈基本功教案 第一节：教学目的 主要以培育36岁幼儿熟悉，学校舞蹈为目的，是中国幼儿舞蹈训练课堂必需具备的舞蹈专业只是和技能。课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选择，创编组合而成的一套芭蕾根本功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。 其次节：教学任务 经过一套综合练习，使幼儿渐渐识别音乐的节拍，并能根据音乐节奏跳舞，把握根本舞蹈元素动作，能够精确的完成。渐渐地培育幼儿对音乐舞蹈的兴趣，增加他们身体机能的反抗疾病的力量，提高他们身体敏捷性，活泼性及心灵的愉悦感。陶冶自身的艺术感受力，并为有一局部幼儿对舞蹈产生的深厚兴趣，为将来投身舞蹈事业打下良好根底。 第

2、三节：教学内容 1)课前热身嬉戏 2)芭蕾舞根本功训练 3)音乐舞蹈小组和共6个，这是教学的重点。 组合练习分为：头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂。 第四节：教学步骤 1)第一至第三课教授a芭蕾根本功，地面练习为，前压腿，旁压腿，竖叉，横跨，舞蹈组和地面：腰部训练，站立：头部训练。 2)第四至第六课教授a芭蕾根本功，地面练习为：前压腿，旁压腿，躺身后压腿，舞蹈组合地面训练：腿部训练，站立：蹦跳步。 3)第七至第九课教授a芭蕾基训，已复习16课内容，提高动作的精确度和标准性。 4)第十至第十三课教授a组织一个芭蕾基训根本功组合b把小朋友分组，轮番表演根本功组合c通过每一堂嬉戏的循序渐进

3、，排列队行并加添幼儿生活情趣的小舞蹈。 教学大纲 一：1、介绍：掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。2、考级一：走步：大苹果。 二：1、手背位置、手背动作。2、爱护小羊，你说可笑不行笑。 三：1、弯腰、转腰、前压腿，旁压腿。2、小钟，小脚。 四：1、正步位，小八字位，大八字位。2、擦玻璃。 五：1、头位置，动作，摆肩。2、小鸟的歌，伸手六：1、勾蹦脚，伸坐，双跪坐，穿插盘坐，仰卧，蹦跳步。2、小白兔。 七：1、平踏步，横移步，自然走。2、开火车，嬉戏：万花筒。 八：1、爬青蛙，热身，提腕，压腕，推指，绕腕，立掌折腕2、走步和敬礼。3、自编舞蹈。 九：1、手位，双跪。2、摘果子。3、自编舞蹈。 十：1

4、、含胸，展胸2、小火车。3自编舞蹈。 十一：1、提腰，松腰。2小鸟飞。3、自编舞蹈串练复习稳固(1) 十二：1、推指，绕腕，吸腿走，碎步。2、“对不起”。“没关系”。3、自编舞蹈。 十三：半蹲，踮脚，蛙跳走 十四：1、前踵步。2、鸡走步。3、自编舞蹈。 十五：1、热身。2、自编舞蹈。3、串练。 十六：1、前30训练，后30分钟汇报节目 备注：节目单要清晰，每节都要考勤;节目单，考勤表准时交给单位。 幼儿园舞蹈根本功教案2 预设目标： 1、进一步稳固垫步、踏点步，学习进退步及托帽手的舞蹈动作。 2、幼儿学习听音乐自由创编舞蹈，并学习与他人合作创编舞蹈，进展幼儿动作协调性。 3、在舞蹈过程中，体验

5、舞蹈的乐趣及欢乐。 活动预备： 1、幼儿已熟识歌曲掀起你的盖头来的四段歌词。 2、幼儿已把握垫步、踏点步等新疆舞步，学会新疆舞的一些根本手位。 3、新疆舞蹈视频一段、录音机、音乐磁带、动作图示、自制新疆小花帽、新疆服装一套。 活动过程： 一、欣赏新疆舞蹈视频，回忆新疆舞的特点。 1、欣赏视频。 师：今日教师要请小朋友观赏一段舞蹈，请小朋友认真看，观看是哪个民族的舞蹈? 2、回忆新疆舞的特点。 师：你们知道这个民族的人最擅长什么?在表演的时候通常都有哪些常用的动作呢? 师小结：新疆维吾儿族是一个能歌善舞的民族，故新疆素有歌舞之乡的美称，新疆乐曲的旋律美丽悦耳，节奏活泼鲜亮，心情热闹欢快。他们的舞

6、蹈特别美丽，动作也很美丽，新疆的舞蹈主要是身体各部位的动作同眼神协作，传情达意。从头、肩、腰、手臂到脚趾都有动作。仰头、挺胸、直腰是体态的根本特征，以及移颈、翻腕等装饰性动作的点缀，形成热忱、豪放、稳重、细腻的新疆舞的风格。 二、复习新疆舞的根本步伐。 我们在中班的时候学习了一些新疆舞的根本动作和步伐，都有哪些?我们一起来复习一下吧。复习根本步伐：垫步踏点步，手部动作：翻腕、柔腕、移颈，带着幼儿跟音乐练习。 三、创编新疆舞“掀起你的盖头来”，学习踏点步及拍手托帽的舞蹈动作。 1.倾听乐曲引导幼儿再次感受歌曲掀起你的盖头来欢快、好玩的情调。 师：前几天我们观赏了一首欢快、好玩的新疆歌曲，叫什么名

7、字啊? 让我们再来一起听一听! 2.幼儿创编舞蹈动作。 (1)创编掀盖头的动作。 师：这首歌曲里讲了一个漂亮的新疆姑娘;现在，教师就来扮演这个漂亮的新疆姑娘，看!我带来了一块红盖头，我也盖在头上，现在你们能看清晰我的脸吗?(教师可以将红盖头掀起、放下让幼儿比拟看看哪个看的清晰) 那怎样才能看清出呢? 你来掀掀看，看清晰了吗? 想要看清晰把盖头掀起来就可以了，那你能不能用舞蹈动作来表现这个掀盖头的动作呢?(提示幼儿动作要有好看、有美感) 哦!这个小朋友掀的真好看，我们一起来学学看!(提示幼儿一边唱，一边做动作) (2)创编看姑娘的动作。 师：看清晰了吗?你是怎样看的? 哦!你是这样看的，真美丽!

8、还可以怎样看呢? 小朋友们真厉害，咱们把掀盖头和看姑娘的动作连起来表演一下!(边唱边跳) (3)创编赞美姑娘的动作。 师：看到这么美的新疆姑娘，咱们从心底里喜爱和赞美她，那可以用什么样的动作来表现你对漂亮姑娘的喜爱和赞美呢? 哦!你是用这个动作来表现的，真不错!请小朋友看看刚刚有个小朋友做的动作象不象这个新疆小姑娘做的动作啊! 这个动作在新疆舞里的名字叫托帽手，一只手放在脸的斜前方，另一只手放在小花帽的旁边，手心朝上，托好了小花帽，所以叫托帽手。 师：一起来学学看!教师示范进退步及拍手托帽的舞蹈动作，并分解动作教给幼儿。(从脚(进退步)手(托帽手)整体)。 好，现在请你们听着音乐跳舞看哪一个小

9、朋友能用上自己编的动作和新学的动作和起来一起跳。(教师巡回指导，订正不正确的姿态) 还可以用什么动作来表现?(每一个动作图示都要讲动作要领，并让幼儿仿照)手是这样放的，那脚怎样做呢?(带着幼儿反复练习，订正幼儿的动作，引导幼儿将步伐和手的动作结合起来。) 四、引导幼儿将创编的舞蹈动作进展表演。 师：今日我们自己编了这么多好看的新疆舞动作，这首歌曲有四段，每一段的歌词都不一样，那咱们就选出四个动作，每一段用一个动作好吗? (1)先用图上的四个动作跳舞!请小朋友们小眼睛看好了图片上的动作，听着音乐来表演一次! (2)换动作的挨次。 师：小朋友们表演的真好!教师把这四个动作换个位置，看看你们能不能表

10、演的和上一次一样好! 五、尝试进展合作表演。 师：你们真棒!表演都很精彩，咱们来分组表演好不好? 咱们分成5组，每一组选出一个小朋友来扮演漂亮的新疆姑娘，其他小朋友用刚刚我们想出来的舞蹈动作表演掀盖头、看姑娘和赞美姑娘，好不好?(幼儿分组表演) 5组小朋友都表演的不错!教师在提一点小小的建议：在其次段音乐间奏的时候，摆一个造型。我来拍照，看看哪一组的小朋友表演的!能不能做到?(幼儿表演) 六、完毕局部 师：今日，小朋友们自己编了一个欢快、好玩的新疆舞蹈，你们快乐吗?看!来了这么多客人教师，让我们也来邀请客人教师一起跳个欢快的新疆舞吧!(与客人教师一起随着欢快的歌声跳舞。) 幼儿园舞蹈根本功教案

11、3 活动目的： 1、让孩子感受民间舞蹈的美，有表现和创编舞蹈动作的兴趣。 2、让幼儿学会歌曲，并能把握舞蹈的根本动作。 3、为孩子们描绘农村的孩子们在田间拾豆豆时那顽皮、开心而又朴实的形象，培育幼儿勤劳节省、珍惜劳动成果的品德。 活动预备： VCD，歌曲碟。 活动过程： 1、播放歌曲拾豆豆，教师范唱歌曲。 2、幼儿跟着学唱歌曲，教师结合学习过程解释歌词，使幼儿理解歌词并较快学会。 技能目标：幼儿跟唱歌曲数遍并能用活泼地、天真地、诙谐和地方风格的心情，清楚的吐字，演唱歌曲拾豆豆。 教学目标：通过活泼地、天真地、欢快地音乐形象，使幼儿受到浓烈的乡土气息的感染和喜爱劳动，勤劳朴实的思想训练。 学习难

12、点： 1、让幼儿学会舞蹈，并会在舞蹈过程中变换队形。 2、进展幼儿的协作及互助协调的力量。 3、教师示范舞蹈动作，让幼儿在音乐伴奏下跟跳数遍。 4、指导学习变换舞蹈队形待幼儿熟识后让幼儿分组进展表演。 活动自评： 在本次活动中，充分调动幼儿参加活动，表达“教学生活化”的训练理念，在欢乐中得到进展，幼儿在学习过程中保持着深厚的兴趣，幼儿对民族文化的熟悉，表达合作学习、共享学习，让幼儿在开心的情感体验中学习了民间舞蹈，在欢乐中得到了进展。 幼儿园舞蹈根本功教案4 教学对象：3.56岁儿童 授课舞目：一级舞目小熊舞(儿童舞蹈) 一、教学目标： 1、仿照小熊的动作特征：席地而坐、舔掌心、吃蜂蜜等突出小

13、熊憨态可掬的形象。 2、围绕突出小熊的特点而绽开的训练。以此激发小朋友们对小动物形象进展仿照学习的兴趣。 3、训练孩子上身的含、冲、靠、腆这四个动势，以及点指、耸肩、扩指、跪地爬等动作。通过这些动作训练让孩子们初步把握一些手位、手形和上身的根本动势。 二、教学方法：情景教学法、师生互动法、讲授法、练习法。 三、教学重点难点： 1、关键动作：盘腿做含展动作时，上身要经过直立状态(切不行抠胸、缩脖子)。 2、要强调五个手指用力张开。耸肩时重拍向上，去找耳朵。 3、表现小熊刚刚睡醒时的状态，捉蜜蜂时的淘气和吃饱后的满意。 四、教学过程： 1、导入新课：首先将舞目的背景进展阐述，再让小朋友们了解这个舞

14、蹈的动律，把握好根本动律以后让小朋友们想象刚睡醒的样子(打哈欠、揉眼睛等)、还有吃饱后拍拍小肚子，最终让小朋友想象小熊的形象并把它参加到舞蹈中。也可以用一些小故事将动作串联起来。例如：严寒的冬天过去，春天来了，一只刚刚经过冬眠的小熊在树洞中渐渐性来咯额。伸出洞来感受一下暖和的阳光，突然觉得空了一个冬天的肚子饿了，就钻出洞来查找一下有什么好吃的吧。这时它看到了三只小蜜蜂，有蜜蜂，固然就有蜂蜜啦!小熊快乐极了!几只得意的小熊爬着聚集到一起，伸出小熊掌不停地捞起蜜蜂，放到嘴里舔一舔，真甜啊，吃的好快乐啊! 2、按音乐分段教、练： 前奏 【1】18四人一横排，体对一点，盘腿坐地，右手撑头成睡觉状，左手扶膝盖。