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1、中学学校工作总结集锦五篇中学学校工作总结集锦五篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回忆和分析p ，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能帮我们理顺知识构造，突出重点，打破难点，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是WTT整理的中学学校工作总结5篇，仅供参考，欢送大家阅读。中学学校工作总结 篇1在区教育局在指导下，我校全面地完成了本学期的研修任务，在本学期内我们根据我校的实际，创造性地开展工作，获得了良好的成绩，形成了可喜的场面。个人研修、集体研修、各类培训三位一体的工作形式已经建立，我校老师的整体素质有了显著进步。如今将我校本
2、学期的校本研修工作总结如下：一、加强研修工作的管理。学校领导非常重视研修工作，学校成立了以高亚真校长为组长，分管副校长王艳华为副组长的校本研修领导小组。构建了“学校教研组备课组”的校本研修网络，分层次有方案地开展集体备课和研讨课为主要形式的校本研修活动。实在抓好研修管理工作，认真布置研修活动和检查考核，使管理上更加科学化、标准化、制度化。为了加强老师的学习，学校花大力气，为各备课组增配了21台电脑，并全部连上互联网，使办公自动化信息化程度大大进步，为了加强网络管理，进步计算机的使用效率，为各年级组增设了网络管理员。二、校本研修整体情况本学期继续以“学案导学，先学后教，创立自主学习高效课堂”，推
3、进现代教育技术在教学中的应用为主要内容，所有教研活动都围绕这个主题开展。以骨干老师为引领，以“集体备课、研讨课”活动为平台，进一步进步广阔全体老师施行素质教育的才能和程度为目的，全面推进素质教育，全面进步教育质量。1、开学初制定了详尽的方案。各项活动安排详细。方案的可操作性强，执行起来容易，便于检查，便于管理。印发了“校本研修活动安排表”、“教研组、备课组成员一览表”、“乌伊岭区中学师徒结对表”、“教研课日程表”四个方案性的表格。2、保证每月至少有一次业务培训讲座。针对老师在教学中亟待解决的问题对全校老师及时了培训，进步了培训的时效性。3、对全校老师进展了一次全员文化课测试及文化理论考试，组织
4、专人评卷，测试成绩存入个人研修档案。4、对全校老师进展了一次钢笔字测试。5、由于校址搬迁，新楼的计算机教室设备没有安装到位，本学期方案的汉字录入测试及如今教育技术测试没有如期进展。6、克制经费缺乏的困难，每次都尽可能多的派出人员参加上级组织的培训，本学期派出7名老师赴金山屯参加“国培”经历交流会，派出14名老师赴铁力参加全市中考质量分析p 会。另派出高颖、潘增华、田华三名老师分别到哈尔滨、石家庄、北京参加国培。所有派出参加培训的老师，返校后，都将要为全校老师做报告或者讲示范课。使他们在外学习的收获在我校遍地开花。三、常规研修制度化1、鼓励老师自主研修，利用一切可以利用的手段进展学习，报纸、杂志
5、、电视、网络、函授学习等有力的推动了老师的研修工作。2、学校规定每周至少进展一次集体研修活动，或者以备课为单位，或者以教研组为单位，规定了校本研修的时间，地点和参加人，其中：每周一第三节课为史地政教研组教研活动时间；周一第六节语文组；周二第六节英语组；周二第七节理化生组；周五第三节数学组，地点在会议室。在规定的校本研修时间内，校领导全面进展检查，保证研修成效。3、为新老师安排了专人指导，以拜师带徒弟的方式引领他们快速成长。本学期在教育局和教研室领导和指导下，组织参加国培经历交流会的老师萍、田华、李加民、林志萍、侯兆坤、张晶华分别讲了一节示范课。本学期由数学教研组进展了一次大型教研展评活动，这次
6、活动中选定由林志萍老师主讲，全体数学组老师进展评课，全体老师观摩并写出评课报告。四、特色与成效我校本学期的教学及教研活动的内容，都是以我校的新课题为核心，老师们研究导学案的制作和完善，交流导学案的使用心得，共享学生研究性学习成果，高亚真校长和王艳华副校长屡次进展点拨和指导，使我校老师使用导学案的效果有了跨跃性的开展。中学学校工作总结 篇2在_区教育局的决策领导下，在北师大专家的精心指导下，我校作为基地校之一，参加了“_区义务教育优质平衡开展促进工程”，经过一个学期的尝试、实验和探究，我校推进“三化”工程，施行“成长”教育特色校建立在全校领导、师生和家长的共同努力下，已迈开扎实的步伐。现将我校特
7、色校建立工作总结回忆如下：特色校建立总体情况_年8月，我校被区教育局确定为46所基地校之一，校长高海花担任中学校长领导力提升工程中学校长一组组长，学校8名老师被确定为名师培养对象，11名老师被确定为名师培养共同体成员。暑假期间，学校共召开五次会议，对相关工作进展安排布置，对相关老师进展组织发动。并在广泛分析p 、研究、讨论的根底上，确定了我校特色的建立方向施行“三化”工程，建立特色学校。之后，在北师大专家陈锁明院长等人的指导下，我们结合学校现状，进一步明确了特色校建立的目的、途径，以及工作中的抓手，于_年10月进一步完善了特色校建立施行方案推进“三化”工程，施行“成长”教育。一学期中，我校的多
8、项工作紧紧围绕特色校建立的目的、方向、内容展开，并积极主动、及时地完成_区工程领导小组和北师大工程管理办公室安排的各项任务，包括通过网络上传文字图片资料，组织领导、老师参加促进工程的各项培训，创造性、开拓性地开展校内特色建立工作等等。特色校建立工作回忆与成效精细化开展德育工作，引导学生安康成长。在本学期，我校德育工作在原先全员育人，全程育人，全方位育人，培养学生自我约束、自我管理、自我教育，不断推进“232” 德育工作的根底上，根据特色校建立方案的要求、目的，突出了德育工作的精细化。我校于开学初即陆续修订、完善，出台了包括：学生仪容仪表服饰、卫生值日清扫、清扫工具使用与摆放、课间活动、上下楼梯
9、进出教学楼通道、升旗集会大型、活动比赛、晨午检与班会课开展、校园文化与教室文化建立、家校联络配合、学校与社区结合、平安疏散演练等在内的多项要求细那么，并坚持检查、考核和及时反应表彰奖励。我校一直突出正面引导，一学期中共计表彰优秀班主任6人，先进班集体18个，先进小组72个，各种优秀学生个人750余名。精细化的德育工作，让学生不断强化了追求真善美，摒弃假恶丑的意识。整个学期，校园平安和谐，师生心情愉快，家长社会满意度不断进步。全校学生的安康成长得到了引导和保障。在12月份_市教育局的德育工作考核评比中，我校在全区脱颖而出，成为全市德育工作的先进单位。教学组织合作化，进步师生工作学习效率。针对老师
10、教学工作的特点，我校本学期突出了备课组的合作：集体研究教材、教法，集体编写导学案，集体精选练习，考题。这就大大解放了老师，减少了许多无效劳动，而且实现了资共享，优势互补。本学期，我们组织备课组活动328次，编写导学案18册，组织公开课，研讨课60节，听课评议达1300余人次。与此同时，我们派12名老师参加_市中研班活动，选拔6名老师参加_区教学能手标兵大赛，分四批组织104名老师赴北师大培训，邀请_市教科研中心专家来校指导8次，组织名师培养对象和共同体成员参加校级和区级活动6次。这些工作，让老师们尝到了合作的甜头，增强了工作中合作，合作中竞争的意识。在学生合作化学习方面，我们突出抓了班内6人小
11、组的构建与使用。详细为6人一个小组，一个班1011个小组，组内6人各有职责，互相管理。既有组内各方面的合作，又要突出组与组之间的竞争，班主任、科任老师在班级管理、学习任务等方面用小组管理，捆绑考核，这就逐渐强化了学生头脑中“我是某小组的人，我是某班的人，我是_区三中的人”的集体意识、荣誉意识。同时，学校分年级开展了竞赛评比活动：七年级“迈出完美第一步”，八年级“学习习惯优良班组”，九年级“日清月结迎新竞赛”，以及全校性的“静学静思典范班”评比。全学期用发放流动红旗的方式累计表彰班级56个，优秀小组382个，全校涉及人次近220_。通过以上工作，学生在品质、纪律、行为、习惯、学习、活动等方面出现
12、了良好的态势：互相监视，互相帮助，互相鼓励，互相祝贺，不仅有力促进了合作学习，也促进了共同成长。个性化活动，让学生培养兴趣，开展特长。正是学生的个体差异，促使我们把“活动开展个性化”作为特色校建立的一个重要抓手。以兴趣为引领，以培养特长为目的，让学生在学习之余，参加自己喜欢的活动，不仅符合素质教育的要求，也是培养将来人才的要求。根据方案要求和学校实际情况，本学期，我们充实了体育工作力量，除坚持两操一活动，开展“阳光体育”活动外，田径队，篮球队，乒乓球队做到了坚持活动训练，而且获得了全区跳绳踢毽子第一，乒乓球赛第一，冬季长跑对抗赛第一，省田径锦标赛第二，省篮球赛第八的好成绩。此外，舞蹈队每周活动
13、三次，绘画组，书法组，陶艺组每周活动两次，科技组，计算机组和文学社每周活动一次，图书室，阅览室每天对学生开放。以上各训练队，活动组，社团共吸引学生600多人， “阳光体育”与课外阅读那么到达了全员参与。经过努力，我校作为山西省体育传统工程校的地位进一步稳固，本学期还被评为山西省艺术教育特色校。新学期工作重点下一学期，我校要在总结经历，发扬成绩的根底上，继续围绕“推进三化工程，施行成长教育”做好以下工作，以期特色校建立收到更大实效：1、加强领导，注重学习。从校委会成员做起，把特色校建立作为重要内容，贯穿于学校全部工作中，通过学习政治，业务理论以及现代教育教学思想，保证目的方向与工作行动的统一。2
14、、在德育管理精细化方面，进一步突出精细，科学，连续，不断进步德育工作的针对性，实效性，通过研究学校、家庭、社区、时代，进步德育工作的前瞻性，全面性，让学生在学校德育管理的过程中，不断增强主动性和自觉性。3、在教学组织合作化方面，引导老师走高效合作之路，家校合作之路，引导学生走合作竞争，共同成长进步之路。拓宽合作面，科学构建考核评价体系。4、深化研究，挖掘潜力，进一步扩大兴趣小组数量和规模，吸引更多学生参加个性化活动。特别是投入资金，外聘专业人员和辅导老师，把器乐组，陶艺组和科技组活动开展好。5、加强宣传，统一全校师生思想，争取家长和社会的支持，保证经费到位，政策倾斜，让我校特色校建立成为全校师
15、生及家长的共识和共同行动。振奋和激情，成功和喜悦，这一切都交织在一起，许许多多的人和事，让我们铭心刻骨，激情难忘。一年来，在市区教育局的正确领导下，学校努力践行开展理念“让每位师生做更好的自我”，为每位师生成长搭建平台，加上全体师生众志成城，克难攻艰，团结奋斗，锐意进取，教育、科研和管理有了新变化，塑造着一个个不平凡：师资队伍建立再上新台阶;教育教学设施日益现代化;教学质量不断进步，校园相貌日新月异。所有这些成绩的获得，无不凝结着全校师生的心血和汗水，在此，我向广阔教职工和全体学生表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!我现代表学校班子将一年来的工作情况总结如下：一、坚持德育为首，努力增强德育工作针对
16、性和实效性。1、加强师德建立，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经历丰富、方法独到的德育工作者队伍。老师要注重自身的形象，老师的言行直接对学生起着潜移默化的作用，以师表形象为重点，开展职业道德建立，提升德育队伍的战斗力。完善学习制度，结合日常工作，培训与自主学习相结合，深化开展系列师德教育活动。完善奖惩机制，标准师德行为。学校的每月考核奖励方法、学期考核奖励方法都将老师的师德行为列为考核重要内容。通过骨干班主任市级培训和全体班主任的二级培训工作，举办了德育(或班主任)交流工作，讨论问题，提升了整个德育队伍的战斗力。2、狠抓常规德育教育，促进良好习惯的养成。落实中学生日常行为标准
