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1、 2030年的一天的教案2030年的一天的教案 篇1 一、主题的设想、目的及意义 1、设想：刚拿到要开主题班会的通知时，我们只想像平常班会一样，由教师选择一个话题，大家说一说，完成任务。但，同学们认为那样就失去了主题班会的根本目的和意义。因此，我们向全班同学进展了班会主题征集。为了避开泛泛空谈爱心、责任、团结等，我们最终确定了主题“假设生命只有24小时”。 2、借着这个主题引发同学门对生命的深层思索，使同学们真实体会平常被生活的庸碌所掩埋的感悟。并明白如何平衡亲情、友情、爱情等。 3、当今快节奏的生活，经常在父母与子女见形成一道代沟，甚至关系恶劣，尤其是高中生。所以我们盼望能够利用本次班会的时
2、机在两代人之间架起沟通爱的桥梁。令父母更加了解自己的子女，也令学生真实体会到血浓于水的亲情。 4、同时，本次班会也意欲培育学生的工作实践力量，走出应试教育光说不做的牢笼，为日后步入社会打下根底。固然，值此良机，也正可充分展现我们班同学的多方面才能，让全校乃至全市看到一个才华横溢又布满共性的高二（11）班。 二、班会设计 1、情景短剧：再做一天好人 第一幕 背景影片功夫片段 （一个衣着鲜亮的男子上台，上衣马甲、白衬衣、西服、黑风衣、墨镜。只见他上台后高傲的环视四周，大声地喝问）：还有谁。 （3个小弟上，其中甲）：老大，没有人了。乙：老大，来！烟。丙：（递上红包）大哥，这是今日的收获。 老大：（掂
3、了掂手中的红包，冷冷一笑）走，到下一家。 （众人下，汽车撞击音效响起，众人大喊：老大，大哥。乱成一团） 其次幕 （一白衣男子饰上帝。老外套冠不整，踉踉跄跄的上台，不时往后看，流恋状，来到上帝面前，惶恐状。） 上帝：抬起头来 （老大不动） 上帝：（厉声）抬起头来（老大抬头）小样，别以为穿上马甲我就不熟悉你了。 老大：（窃喜）熟悉我，熟悉我。（掏出香烟）大哥熟悉我就好办了。（点燃）兄弟今日有点困难，知道大哥是个讲义气的人，还求大哥帮帮助。 上帝：（得意，吸烟）说吧！ 老大：您就让我回去吧！ 上帝：（瞪眼）那可不行，让你回去，我怎么向我的兄弟们交待。 老大：求求您了，行行好吧，我还没活够呢，我的地盘
4、，我的钱，还有我的兄弟们，行行好吧！ 上帝：唉！我们也算是同级了，这样吧，再给你一天时间，回去把身后事处理一下吧！ 老大：唉！唉！肯定！肯定！（得意一下） 第三幕 （命运交响曲响起，老大精神焕发上台）：哈哈，我又回来了。 （台下嘘声一片，老大很哀痛。突然，见小弟甲、乙、丙。甲穿风衣，戴墨镜，乙、丙在抢夺一个老人的财物） 老大：（兴奋上前）兄弟们，我又回来了。 （众人愣）甲：滚，哪儿来的叫化子？（乙、丙推搡） 老大：我是大哥，你们的大哥，你们不熟悉我了。 乙：大哥？（指甲）这才是我们大哥。（丙附和。甲得意） 老大：我真是你们大哥，你们以前对我恭尊敬敬，现在 丙：（对甲）老大，跟着个叫化子罗嗦什么
5、，打他。（甲点头） （乙、丙与老大对打，对打音效）甲、乙、丙被打跑。 （老大上前扶起老头）老头儿，你没事吧！ 老头：没事儿，没事儿（摸身上）我的钱呢？我的钱呢？（惊慌）哦，还在，还在，谢天谢地，这可是我的救命钱。感谢你小伙子，我看你也不富有，（抽出一张）我没有太多的钱，这些钱你拿去吧！ 老大：我（愣住，目送老人离开）唉，原想和兄弟们东山再起，现在只能沦落当乞丐了。（看着老人离开的背影）不过，这钱倒是比收爱护费收的心安、踏实。 （老大就在街上闲逛，见一小男孩在哭，心想反正没事，就上去问问） 老大：小孩儿，你哭什么？ 小男：我迷路了，找不到爸爸妈妈了。 老大：噢，这样，那我送你回家吧！ 小男孩：（
6、疑心地端详老大）叔叔，你是好人还是坏人？ 老大：我我固然是好人，不过现在我是个好人，信任我吗？ 小男孩：爸爸常玩“知错就改，善莫大焉。”你明白的，噢！ 老大：知错能改，善莫大什么？小朋友，我固然知道了。好了，我送你回家吧！你家在哪里？ 小男孩：警察局。 老大：（惊异）啊！？ 小男孩：我也不知道在哪儿。不过，妈妈说过“有事找警察。” 老大：这（犯难状） 小男孩：叔叔，你怎么了。 老大：没什么？没什么。咱们走吧！ （老大硬着头皮与小男孩儿，来到了警察局，警察很热忱地接待了他们。警察分别带两人去做笔录了。 （就在老大担心时，一个年轻的男人上）：我的孩子在哪？我的孩子在哪？（见孩子，拥抱。）感谢你，真
7、是感谢你。（掏钱包）这是一点意思，请收下，请收下（二人推搡） （小男孩见状，拿过钱，交到了老大手里）：叔叔，这钱你收下吧，买衣服、汉堡包吃吧。 （说完与父下。老大看着收里的钱，感动万分，坐在椅子上久久不语） （突然，他站起身来冲了出去，高喊着：“钱！钱！还给你”。汽车撞击音效两声） 第四幕 （上帝上，老大上，表情正常，马甲脱） 上帝：抬起头来，（老大抬起）别以为脱了马甲我就不熟悉你了，说吧，这一天都做了些什么事？ 老大：（想一想）我好象什么都没做 上帝：（笑了），不对吧？你做了许多事。 （老大不解地看着上帝列数老大这一天的行为） 老大：可我连一件大事都没做成，想不到一辈子终是一事无成。 上帝：
8、靠打打杀杀扬名是不行的。今日你做的事，对你来说不是大事，但对你帮忙过的人来说，每件却是大事。（以老人，小孩为例） 老大：（有所思）噢，原来这样。你怎么知道的，你观察了。 上帝：（笑，抬头）不是我观察了，是心（指心），每一个人的心。 （老大顿悟） 老大：大哥，噢不，老大，噢不，老板，老总，老 上帝：叫我上帝。 老大：噢，上帝，求求你再给我些时间吧，十年（上帝摇头），一年（摇头），一个月（摇头），一天总可以吧，求求你再给我一天（上帝笑笑，离开） 老大：为什么？为什么？我只要一天，一天，让我再做一天的人吧！ （跪下，音乐起） （演员谢幕）全剧终 2、亲子活动炒菜表爱心 形式：选45对家长与子女（随机
9、）参与竞赛，用一样的材料在有限的时间里，做出一道不同的菜肴，并为其取一个关于爱的名字。 在交于评委品尝之前，有组员叙述制菜的缘由和目的。 由评委依据菜肴味道、组员之见的默契以及菜的意义做出评判。 目的：给家长与孩子之间营造一个相互沟通、沟通理解的平台，并让其用亲情将主题升华，突出爱的主题。确定了爱的主题，能让家长与孩子更加投入地去将爱注入菜中，让评委在品尝的过程被参赛者制菜的过程所感动。竞赛的重点不在分出凹凸，也不在比拼技艺，重在感情的投入，有爱付出，就有时机赢。 3、心心相印 主持人选取一位同学让其与家长玩一个小嬉戏，嬉戏名为“心心相印” 规章：家长与同学相背而做，每人手持一画板，一只笔，然
10、后主持人问一些问题，让两位写下答案，最终评比答案的相像度。 目的：在人生的最终一天，应让浓浓的亲情布满最终的时间。证明亲情的深浅大小，莫过于彼此间的相互了解与信任，为了测验同学们与家长间的亲情，于是举办了一个小嬉戏，名为“心心相印” 共抽取5组，每组3个问题。 家长喜爱吃什么水果 孩子最喜爱的科目 家长的生日 有么有与孩子闹过冲突 孩子成绩考差时，家长怎样对待孩子 孩子喜不小时微秒年唱歌 孩子长大幻想的职业 父母最常说的一句话 父母最常做的一个动作 父母看报纸时最喜爱哪一版 周末回家与父母谈论最多的话题 孩子周末回家最常做的事 孩子最喜爱什么体育运动 孩子说过最让父母感动的话 怎样对待孩子在生
11、活中与异性交往 孩子最盼望去的国家 你觉得子女最大的优点 你最崇拜家长哪一方面 家长最喜爱的颜色 家长爱的饮料 4、音乐剧 出场：姜米打电话：“喂，汪老板啊，你好你好。嗯，我们公司生产的产品保质保量，你放心，好，再见！”（快乐地唱“呜哦哦耶”）。 回办公室，周咪进，拿出一份合同。姜咪：“小周，什么事啊？” 周：“兄弟，这里是一份EL公司的订货单，签个字。” 姜：“怎么全是英文？” 周：“兄弟，我办事你放心包赚！”姜签字。 周唱：“我的阴谋，就像一把火，燃烧着整个公司。”（亲着合同）。 其次天，周坐在姜的办公室里，姜进，周唱：“千年等一回，等你回来哦！”。 姜：“小周，你有什么事？” 周：“没事
12、啊！” 姜：“没事？没事你坐在我的位子上干嘛？” 周：“这个公司已经是我的了，你可以走了。” 姜：“什么？你说什么？” 周：“你不记得昨天的合同了？！” 姜上前抓住周的衣襟，“你骗我，你你这个生畜” 周：“打啊，你打啊！”一个响指，两个警卫上，“我们是商业犯罪调查科，你涉嫌偷税漏税，请跟我们走一趟。” 姜：“放开我，你们（挣扎）” 周：“再见！” 旁白：五年后，姜出狱，路过公司，仰视公司大楼，回忆起自己和周咪同甘共苦的那段时间，黯然离开。 周的公司面临倒闭。一天，周在工作时突然晕倒，两个下属忙上前：“老板，老板，醒醒”。抬起送进医院。 医生检查。 周醒来。 医生：“周老板，我想你最好有个心理预
13、备。” 周：“怎么，我（慌恐）”。 医生：“周老板，假如诊断无误的话，您的脑部长了个肿瘤，而是恶性的，手术的胜利率只有30%。” 小店里，姜做效劳生，（店里群众演员）。 周咪来饭店。 不经意认出姜。 周：“你是姜咪？” 姜：“不是。” 周：“怎么不是。我是周咪啊，我们以前是兄弟啊。” 姜：“你这个生畜，找我干什么，你害得我还不够惨。” 周：“兄弟，对不起，我错了，这几年来，我没有一天睡得好，我很后悔啊。我现在把公司还给你。”拿出合同交给姜。 周踉跄地离去。 姜掩面而泣（二胡声）。 5、横幅：情系四海，爱在人间 目的：让我们记住这一次爱的湖动，记录下每一个被爱融动的新。因此，让我们在爱的篇章，用笔印下宝贵的留名。 规章：主持人串词后，两人捧横幅上，然后由主持人说先让教师签，后让家长签，最终再让同学签。笔事先预备好一些，可以用供应的笔签。也可以用随身带的笔。（为了美观，可以先跟同学说好用黑笔，同学告知家长用黑
