2022春人教版六年级下册道德与法治期末试题(巩固).docx

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1、2022春人教版六年级下册道德与法治期末试题一.选择题(共10题，共20分)1.在联合国宪章上签字的中国代表是（ ）。A.毛泽东B.周恩来C.董必武D.邓小平2.下列行为不能体现尊重他人的是（ ）。A.课堂讨论中耐心听取同学发言B.遇见父母的朋友主动打招呼C.不和成绩差的同学一起玩D.不经别人允许，不乱动人家的东西3.下列被称为“母亲河”的是（ ）。A.长江B.淮河C.滦河4.（ ）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。A.文学作品B.建筑C.饮食文化5.利用气象卫星对台风进行实时监测是预报台风和减轻台风灾害的重要措施。该现代化技

2、术手段属于（ ）。A.遥感技术B.地理信息系统C.全球定位系统D.雷达技术6.原始农业的发展表现为（ ）。A.从采集到农耕B.从畜养到渔猎C.从使用石器到青铜器D.开始使用火把7.奥林匹克运动会起源于（ ）。A.古埃及B.古印度C.古希腊D.古巴比伦8.下列垃圾中，对环境危害最严重的是（ ）。A.非金属B.烂菜叶C.废电池9.尊重自己包括（ ）。自尊 自负 自爱 自我接纳A.B.C.D.10.下列行为不属于反思的是哪个？（ ）A.明丽回想自己体育测试不达标，找到了自己的不足B.李华为明天的辩论比赛做准备C.赵婷印象最深的是上次面试过程沉着冷静，表述清楚D.小莉在班委竞选中落选了，主动找好朋友了

3、解自己的不足之处二.填空题(共10题，共78分)1.进入（ ）年代后，人类在（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等领域取得了重大突破，极大的提高了人类（ ）、（ ）的能力和（ ）水平。2.在我们取得成功以后反思（ ），可以让我们（ ）。3.由于人类过度开采资源，无节制排放大量温室气体等，地球出现了（ ）、（ ）、（ ）等问题。4.中华人民共和国公民在（ ）面前一律（ ）。5.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了（ ）、（ ）、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的（ ）系统。6.在（ ）和（ ）时代，世界各地人们的（ ）更加容易，（ ）的交流更加频繁，增进了（ ）之间

4、的理解，同时（ ）不仅使人们对不同的（ ）有了更深入的理解，而且有助于不同文化（ ），（ ）。7.尊重他人要能够（ ）他人自尊心，推己及人，让他人觉得舒服。8.按照职能范围，国际组织可以分为（ ）和（ ）。其中（ ）组织大多旨在某些特定领域开展活动。9.为了保护地球家园，人类不断（ ），运用（ ），将自然界赋予人类的（ ）与（ ）相结合，大力发展（ ），实现（ ）。10.最长的纬线叫（ ），它将地球平均分为南北两个半球，它以北是北半球，它以南是（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.科技为我们人类的生活提供了很多方便。（ ）2.救灾是官兵们的事情，我们普通人做不了什么。（ ）3.有识之士为

5、追求真理、坚持真理，甚至不惜牺牲生命。（ ）4.殷墟是商代晚期的都城遗址。（ ）5.曾子每日三省太麻烦了，完全不需要。（ ）6.近百年来，生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度增加。（ ）7.谈到尊重，我们往往关注身边默默无闻的人，忽视取得一定成就的人。（ ）8.我国发生的自然灾害种类少、分布广。（ ）9.要和平、求合作、促发展已成为时代的主旋律。（ ）10.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。（ ）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。世界和平使者 蔡伦袁隆平 蓝盔造纸术 杂交水稻之父五.简答题(共5题，共38分)1.通过下列材料，你明白了什么？材料一：“风云四号”气象卫星

6、成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。材料二：为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。2.请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。排放未处理的废水海水污染鱼虾中毒人生病3.请你判断一下图片是哪个地区的风景，这些地区分别有怎样的特点？4.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗迹。你还知道那些震惊世界的中国文化遗产？今天，我们应该怎样去保护和传承它们？5.掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。请列举两种反思的方法。六.材料题(共2题，共16分)1.以前纽约有个商人，他看到一个衣彬槛楼的铅笔推销员，顿生怜悯之情，于是他把一元钱丢进此人怀中就走开了。但他觉得

7、不妥，又连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，并抱歉地说忘记取笔了，希望他不要介意，并说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”几个月过去了，在一次聚会上，一位穿着讲究的推销员碰见这位商人，迎上去并自我介绍说：“你可能已经忘了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个给我自尊的人，我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐，直到你告诉我，我是一个商人，所以我找回了自尊。”（1）纽约商人是怎样帮助铅笔推销员树立起自尊的？（2）从“衣衫槛楼的铅笔推销员”到“穿着讲究的推销员”，这个变化说明了什么？（3）结合以上事例，谈谈应该怎样尊重他人。2.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系

8、统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少3条）（3）地

9、球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（至少4条）七.综合题(共1题，共6分)1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）（3）来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此，你有什么妙招可以化解它们？参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.B5.A6.A7.C8.C9.C10.B二.填空题1.20世纪四五十；原子能；计算机；航天技术；生物工程；认识自然；利用自然；社

10、会生产力2.成功的原因；再接再厉3.资源短缺；环境污染；生态破坏4.法律；平等5.气象；海洋；防灾减灾6.经济全球化；互联网；交流；文化之间的；不同国家和民族；文化交融；文化的特色；取长补短；共存共荣7.维护8.一般性国际组织；专门性国际组织；专门性国际组织9.探索创新；聪明才智；清洁能源；现代高科技；循环经济；可持续发展10.赤道；南半球三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：五.简答题1.我明白了面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。2.没有经过任何处理的废水（含有对人体有害的汞），排到了海湾中，严重污染了海水和鱼类，导致鱼虾

11、中毒，人又吃了鱼虾，致使使食用鱼虾的人生病。3.图一：撒哈拉沙漠：非常干燥，几乎没有植被，地方人稀。图二：亚马孙平原：地势低平。图三：北极：终年白雪覆盖，气温极低。4.震惊世界的中国文化遗产有：中国的万里长城，北京的故宫，秦始皇陵兵马俑等等，我们旅游的时候不在景区乱刻乱画，保护景区环境等。（答案不唯一）5.只要学生所答符合题意，说法正确，写出两种即可。例答：选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过：在这件事情中，哪些地方自己做得对?有哪些成功的经验？六.材料题1.（1）纽约商人用自己的实际行动告诉铅笔推销员要学会尊重自己，这样才能赢得尊重。（2）自尊心可以成为人们前进的动力，还可以成为蓬勃

12、向上、力争上游、不甘落后等优秀品质的基础，有助于人们走向成功。（3）第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一样需要自尊的人。第二，日常生活中，要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。第三，要善于欣赏他人、接纳他人，能由衷地欣赏他人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。第四，不做有损他人人格的事情，对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。2.（1）6月5日。（2）工厂废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气造成全球气候变暖，海平面上升。乱砍乱伐、围湖造田等造成水土流失、土地荒漠化，造成生态失衡、物种减少或灭绝，使恶性天气增多，如沙尘暴频繁、山体滑坡、洪涝等。固体垃圾影响美观，污染环境，危害

13、生物。海洋石油运输或开采时泄露使得水中生物因缺氧而死亡。导致了海洋自然环境和生物的破坏。生产生活中排放的废水对人类有着极大的危害，甚至能致病；使土壤成分改变，导致农作物减产和严重污染。（3）答：保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情是：宣传垃圾分类的好处，从自己做起，并倡导周围的人进行垃圾分类。制定节水措施，从我做起，节约每一滴水。制定爱护地球的班级环保公约。爱护花草树木，不乱扔垃圾等。出门尽量乘坐公共汽车或自行车。七.综合题1.（1）拉丁美洲的探戈、桑巴、恰恰和伦巴等；夏威夷的草裙舞；苏格兰高地的苏格兰凯利舞；中国西南地区，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态（2）握手是许多国家人们见面时最常见的礼节；在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前微倾；关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是向前行贴面礼；在欧美，人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼。（3）我们首先要了解差异，学会互相尊重。我们应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，取长补短，共存共荣。