《小学开展“过端午抒情怀”活动总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学开展“过端午抒情怀”活动总结（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、word可编辑小学开展“过端午抒情怀”活动总结端午节是我国的重要传统节日之一，为充分挖掘传统节日的文化内涵，丰富师生精神文化生活，培育和践行社会核心价值体观，弘扬端午节日风俗，唱响“过端午 抒情怀”这一主题，端午节期间，我校积极开展“过端午 抒情怀”主题文化活动，现将活动总结如下：一、学校领导高度重视，积极部署。学校领导对活动开展作出部署、提出要求，并成立活动领导小组：组 长：邱xx副组长：朱xx组 员：晏xx及各班班主任二、营造了浓重的宣传气氛。学校利用国旗下讲话、班会、等宣传阵地广泛宣传传统节日的来历、历史背景及所蕴含的丰富的文化底蕴，使学生深化认识到传统美德的重要意义，自觉承受传统美德的
2、陶冶，在探究理论中养成良好的道德情操，在校园内营造出了浓重的民族节日气氛。说明: 升旗仪式讲述端午的由来三、活动丰富、共同体验、收获快乐。1、形式多样的主题班队会。说明: 端午主题班会各班以“端午”为主题举行班队会，通过让同学们查阅资料、介绍了端午节的来历、理解端午节的风俗、吃粽子、观看赛龙舟视频、诵读端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代经典爱国诗篇等方式，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国情感。在科学教育方面，对学生进展现代文明和现代科学教育，提升学生的科学素养。2、手抄报作品展。我校举办以“过端午 抒情怀”为主题的手抄报作品展，3-5年级学生全员参与手抄报设计比赛，在理解端午节有关知识的.根底上，
3、自行动手设计，传承和弘扬传统文化，丰富节日内涵，感受到传统文化魅力。说明: 端午手抄报3、利用端午节假期，学生在家亲自经历包粽子的全过程，投身大自然，跟着爸妈采艾条，感受端午节文化，培养学生的理论才能和创新精神，真切地感受了中国传统节日的内涵，感受了节日气息。说明: 开展了端午节、离骚颂、爱国心、民族情等中华经典诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化承受爱国教育的过程。5、关爱留守儿童、共抒端午情6.15日上午我校开展了关爱留守儿童、共抒端午情活动，各班留守儿童集中在我校会议室，共同分发我校教师亲手包的粽子，一同过端午，孩子们脸上洋溢着开心的笑容。说明: 关爱留守儿童共抒端午情怀总之，“我们的节日端午”主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广阔师生理解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。第 页 共 页
