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1、 大班美术优秀教案及教学反思美丽的扇面 活动目标： 1、学习用对称方法或用自己喜爱的方法装饰扇子。 2、通过观看漂亮的扇子以及教师的范画，明确自己的装饰想法，敢于用简洁的图案装饰画面。 活动预备： 1、幼儿用书人手一本，油画棒、彩笔若干。 2、师生收集各种各样的扇子。 活动过程： 1、观赏各种各样的扇面，说说：扇子上有什么图案，你喜爱哪个扇子，为什么? 2、观看扇面，回忆学过的装饰方法。 (1)教师出示幼儿用书，引导幼儿观赏扇面，看图说说：扇面上有什么?“文章.出自屈.老.师教.案网.“它是怎样装饰画面的?我们可以用什么样的方法来把它装饰得比拟美丽呢? (幼儿回忆自己的已有阅历并答复教师的提问
2、) (2)教师：这是一个白色的扇面，想一想，可以用什么方法装饰扇面呢?你想怎样装饰呢? 3、教师与幼儿共同争论、探讨多种装饰方法。 (1)争论多种装饰方法。 (2)教师：假如用对称的方法，可以怎样装饰自己的扇子呢?(幼儿自由答复，教师鼓舞幼儿大胆说出自己的想法。) 教师：你们还有那些装饰的想法呢?(幼儿自由表述想法，可以在扇面上画出自己喜爱的物品，如：水果、动物、花卉、交通工具、建筑) 4、幼儿尝试进展装饰活动。 教师请幼儿使用油画棒、水彩笔进展装饰。教师巡回指导，鼓舞幼儿使用和别人不一样的方法对称装饰或单独图案装饰，留意颜色的对称或美观。 5、评价活动。 (1)观赏幼儿作品，引导幼儿依据扇面的美丽程度进展相互评价。 假如有幼儿用对称的方法进展装饰，教师可以请幼儿依据扇面的对称性进展评价，假如幼儿是用单独的图案进展装饰，旧以图案的本身进展评价。展现幼儿的作品，加强幼儿间的沟通和学习。 活动反思： 给幼儿供应丰富、好玩的材料，就能调动幼儿的主动性、乐观性，开启幼儿的心智。这样不仅能激发幼儿的活动兴趣，而且也使幼儿的制造性得到了开发。
