2023年幼儿园教育音乐教学计划范文.docx

上传人:桔**** 文档编号:543020296 上传时间:2023-12-31 格式:DOCX 页数:8 大小:17.72KB
返回 下载 相关 举报
2023年幼儿园教育音乐教学计划范文.docx_第1页
第1页 / 共8页
2023年幼儿园教育音乐教学计划范文.docx_第2页
第2页 / 共8页
2023年幼儿园教育音乐教学计划范文.docx_第3页
第3页 / 共8页
2023年幼儿园教育音乐教学计划范文.docx_第4页
第4页 / 共8页
2023年幼儿园教育音乐教学计划范文.docx_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《2023年幼儿园教育音乐教学计划范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年幼儿园教育音乐教学计划范文.docx(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2023幼儿园教育音乐教学方案幼儿园教化音乐教学安排3篇时间消逝得如此之快,我们又有了新的学习内容,请一起努力,写一份教学安排吧。许多人都非常头疼怎么写一份精彩的教学安排,以下是我整理的幼儿园教化音乐教学安排3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。幼儿园教化音乐教学安排1一、教材分析:音乐教学也属于艺术领域的范畴之一,也符合?幼儿园教化新纲要?中艺术类的教学要求。小班幼儿处于4-5岁的阶段,这一阶段的音乐教学主要以歌曲、舞蹈、音乐嬉戏、欣赏等组成,让幼儿情愿参与艺术活动,能学习用一些简洁方法进行艺术表演。让他们对环境生活和艺术中的美产生爱好,陶冶幼儿的情操,培育优良品行,开展幼儿想象力和创立力,促进

2、幼儿和谐全面开展。二、教学目标:1.知道歌曲的名称和内容,熟识音乐的旋律、节奏。吐字清晰,唱准休止符。2.学会曲调,记准歌名,学会根本动作,动作正确、美丽,要求动作合拍,增加节奏感。3.初步学会表演,并且能够跟着老师边唱边跳,留意音乐的节奏与间奏。4.理解歌词意思,熟识曲调,能连贯地表演。5.知道乐曲的名称及内容,培育幼儿对音乐的爱好和宁静倾听的习惯。6.学习打击乐,熟识各种乐器的名称。三、教学措施:1.在日常生活中丰富音乐的教学活动范围。2.在音乐活动中提高幼儿对活动的主动性。3.喜和同伴一起参加音乐活动,享受集体艺术活动的爱好。幼儿园教化音乐教学安排2新的学期又起先了,在本学期的教研活动中

3、,我将结合新课程音乐教化论,变更传统的音乐教化模式,统合幼儿音乐,舞蹈等多元艺术。带着孩子进入音乐听,说,唱,跳,演的快乐世界,供给孩子一个多元,欢乐,精致的艺术体验。一、教学目标:1音乐嬉戏。(1)了解音乐结构、音乐内容。(2)按规那么、节拍进行音乐嬉戏。(3)主动参加嬉戏。2、歌词、舞蹈创编。1)能大胆地对唱词进行改编。(2)在理解歌词后,能大胆地依据歌词创编舞蹈。利用每次学习新歌的时机,让幼儿创编舞蹈动作,依据幼儿创编的动作串连为舞蹈,从而激发幼儿创编动作的愿望。二、时间支配三月:学习玩音乐嬉戏。四月:能遵守音乐嬉戏规那么进行音乐嬉戏。五月:能遵守音乐嬉戏规那么进行嬉戏,并了解音乐的内容

4、。六月:能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。七月:对唱词改编、创编舞蹈动作后,能大胆在同伴面前进行表演。三、成果预料幼儿能够主动地、遵守嬉戏规那么参与音乐嬉戏,并能理解音乐的内容及结构。能大胆地对唱词进行改编、创编,利用已学的舞蹈动作创编舞蹈,并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。幼儿园教化音乐教学安排3一、本学期教学目标:歌颂歌谣1.喜爱歌颂,体验在歌颂活动中的欢乐,并与他人合作演唱。2.学会一些根本的歌颂技能,能够正确的咬字,吐字和呼吸;能较自然地运用声音表情和身体动作表情;能够在集体歌颂活动中适当限制和调整自己的声音使之与集体相协调。3.能记住学过的歌曲歌谣的名称;能根本感知,理

5、解歌曲中歌词,曲调所表达的内容、情感;并能用自然、美妙的声音进行歌颂歌谣表现。韵律嬉戏1.喜爱参与韵律活动和音乐嬉戏;体验韵律活动和音乐嬉戏中的欢乐;能够用身体动作探究、表达音乐以及与他人合作表演。2.能够较自如的运用和限制自己的身体动作;你简洁好用韵律协助道具;能够在合作性的韵律活动中运用动作和表情与他人沟通协作。3.能够在韵律活动中感知、理解音乐与动作的关系,能依据音乐的不怜悯绪来表演韵律活动,并尝试用自己的感受进行创立性活动表现。玩奏乐器1.喜爱参加打击乐演奏活动;体验并享受与他人合作演奏的欢乐。2.学会常用打击乐器的根本演奏方法;能够在集体的演奏活动中有意识的限制、调整自己的节奏等;使

6、其与集体相协调;尝试用不同演奏方法创立性的表现音乐。3.能够相识,区分各种常见打击乐器及根本音色特点;了解根本的乐器学问;初步了解简洁的节奏型;能看懂简洁的指挥手势含义并与指挥相协作。4.碰铃 铃鼓 响板。音乐欣赏1.喜爱参加音乐欣赏活动,体验并享受音乐欣赏过程中的欢乐。2.初步学习运用语言,美术韵律动作等各种艺术表现手段来表达自己对音乐作品的想象和情感体验;能够在音乐欣赏的过程中尝试与同伴沟通合作。二、教学进度九月1 歌颂歌谣?嗡吧吧?(蒙氏)2 韵律嬉戏?蹦踏踏蹦踏?(蒙氏)3 韵律嬉戏?热带丛林?(亲子)4 歌颂歌谣?小脚?6 音乐欣赏?游乐场?7玩奏乐器?厨房音乐?(蒙氏)十月1 歌颂

7、歌谣?洗手擦脸?2 韵律嬉戏?小小音乐家?3歌颂歌谣?划船?十一月1 韵律嬉戏?彩带舞?(蒙氏)2 音乐欣赏?纺织歌?3 歌颂歌谣?鸽子?(蒙氏)4 韵律嬉戏?欢乐小猪?(蒙氏)5 音乐欣赏?狮子王?利用课余时间在幼儿欣赏动画片的时候进行。6 玩奏乐器?马蹄声声? 双响筒 碰铃7 歌颂歌谣?欢乐哆唻咪?十二月1 韵律嬉戏?圣诞礼盒?(亲子)2 玩奏乐器?圣诞铃声?或?铃儿响叮当?任选 腕铃(蒙氏)一月1韵律嬉戏?小猫钓鱼?(亲子律动)2 音乐欣赏?糖果舞会?(蒙氏)3玩奏乐器?雪娃娃来了? 三角铁 沙锤 铃鼓4 民族舞欣赏 韵律嬉戏?印度舞 ? (蒙氏)注 十二月份各班空出两周时间布置教室及打算元旦活动,进入到一月份之后各班老师可依据本班课时完成状况来调整。如没有完成的课程可放到一月下旬完成。音乐小组教研时间:每个月2 3次教研如有问题可随时进行沟通。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 人事档案/员工关系

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号