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1、第一章 声现象测试班级姓名分数一填空题（每空2分，共54分）1声音是由物体的_产生的，声音的传播需要_，真空中不能传播声音. 声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在_中传播速度最大.2“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，这是唐诗中的名句。船上的客人听到寒山寺的钟声，这是因为寒山寺的大钟受到撞击发生了 _。3噪声是城市环境污染的一个主要来源，其中有三大部分：工业噪声、交通噪声、居民噪声。请你分别列举出一个居民噪声和一个交通噪声的实例。 居民噪声：_ 。交通噪声：_ 。4乐音的三个特性是响度、_ 和 _ 。女同学的声音较尖细，是指她声音的_较高。5如
2、图，医生正在用听诊器为病人诊病. 听诊器运用了声音 _（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的_ （填“音调”或“响度”）. 6小强在家里看书，突然门外有人大声叫他，他一听便知道是同学小明，正所谓“闻其声而知其人”，这是依据声音的_不同来判断的。小明说话“声音洪亮”，反映他说话声音的_ 大，也可以说他在说话时，声带的振动_ 大。7噪声是四大污染之一，过强的声音会影响我们的身心健康，为了保护我们的听力，声音不得超过 _ 分贝，为了保证我们的休息和睡眠，声音不得超过_ 分贝。8声音在介质中是以_的形式传播，利用声音可以击碎人体内的结石，这
3、说明声音可以传递_隆隆雷声预示大雨将临，这说明声音可以传递_。9宇航员在月球上_（选填“能”或“不能”）直接交谈，这是因为声音在 _ 中不能传播。10蝙蝠发出的是人耳听不到的_ ，它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是由于回声定位的原理，科学家利用这一原理发明了 _ 装置，可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等.甲图5乙11图5中甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：图_ 是噪声的波形，图_ 是乐音的波形.12、比较牛和蚊子的叫声,_ 的叫声的音调高,_的叫声的响度大。二选择题（每题2分，共30分）1为了减弱我们教室内受到的噪声干扰，下列方法中不合理的是（ ） A、关闭门窗 B、由交警部门
4、在校区附近设立禁鸣标志C、在学校围墙边植树造林 D、在耳朵里塞一小团棉花2下列事例中不能说明液体能传声的是（ ） A、渔民利用电子发声器把鱼引到网里 B、将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑C、水龙头发出“哗哗”的流水声 D、依靠潜水艇的声音，判断潜水艇的位置3下列发声体发出的声音，人能听到的是（ ） A、旗帜在风中振动（约50Hz） B、医院里的“B超” C、蝴蝶飞行时扑翅（约2Hz 3Hz） D、风暴发出的声波（10Hz 15Hz）4“高声呼叫”和“低声细语”，这里的“高”和“低”指的是（ ） A、音调的高低 B、响度的大小 C、音色的好坏 D、以上说法都可以5演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和
5、小提琴发出的声音，是因为它们的（ ）A.响度不同 B.音调不同 C.音色不同 D.节奏不同6以下措施不能减弱噪声的是（ ）A摩托车上安装消声器 B机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C高架道路两侧安装透明板墙 D 街头设置噪声监测仪7关于声音，下列说法中正确的是（ ）A能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同B我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大D歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高8超声波是人耳听不见的声音，它有着广泛的应用. 在下列设备，利用超声波工作的是（ ）A验钞机B微波炉 C电视遥控器D潜艇上的声呐系统9唐诗枫桥夜泊
6、中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识对其中声现象的解释中，错误的是（ ）A客船上的人根据音调知道是钟发出的声音B客船上的人根据音色知道是钟发出的声音 C钟声通过空气传播到客船D钟声是由钟的振动产生的10、晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是：（ ）A.与邻居协商使其减小音量 B.打开窗户让空气加速流动C.紧闭室内的门窗 D.用棉花塞住自己的耳朵11、能说明“液体可以传播声音”的事例是：（ ）A.雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B.树枝上小鸟的“唧唧”声C.上钩的鱼被岸上的说话声吓跑 D.小溪流水的“哗哗”声12、医生
7、在给病人检查时使用“听诊器”的目的是：（ ）A.保持声音的音调 B. 保持声音的音色C. 保持声音的频率 D.减小声音的分散，增大响度13、请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是：（ ）A.音色好坏 B.音调高低 C.响度大小 D.乐音三要素14、武侠电影里经常描写一位侠客双目失明，却能准确判定攻击者的方位，这是因为：（ ）A.他的眼睛还可以看见近的物体 B.他的耳朵有特异功能C.由于双耳效应，能判定声音传来的方位 D.是一种条件反射15、在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，分析
8、其原因是：（ ）A.大钟的回声 B.大钟在继续振动 C.人的听觉发生“暂留”缘故 D.大钟虽停止振动，但空气仍在振动三综合能力题声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究。实验一：使正在发声的音叉接触水面溅起水花。实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置入烧瓶中，摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声。然后取下软木塞点燃酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶里的响声比原来小很多。实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让纸片一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖。以
9、上三个实验中，实验_表明发声体在振动。另外两个实验分别表明：_；_。利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发发射超声波，经过4s后接收到回波信号，已知声波在海水中的传播速度为1530m/s，请简要回答或计算出下列问题。人耳能听到超声波吗？ 被测量处海洋的深度为多少？利用超声波的反射能否进行太空测距？为什么？请你再说出超声波在实际生活中的两个应用的实例。下列声音属于噪声是：_（填写序号），不属于噪声的是：_（填写序号） 城市里的汽车发动机的运转声； 歌唱时乐器的伴奏声；晨读时的朗读声； 自习课的喧哗声；深夜的引吭高歌声； 老师讲课声干扰某个学生的睡觉；装修房间的电钻声； 燃放爆竹的爆炸声。汽车的喇叭声 公园里的小鸟鸣叫声。
