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1、 高二班主任班级工作总结 我们班以人心齐，班风正为我们班的班训。本学期我班的根本目标是：在保持常规正常运行的状况下，进步学生的专业课和文化课成绩，争取更多的同学进入高考班。开学初我们班有13个同学签订了试读协议，缘由是学生不重视期末的补考，草草了事。并且高二正是学习文化课和专业的好阶段，所以这一年绝不能无视。 二、培育良好的班风、学风 1、鼓舞学生积极参学校组织的各项活动 班级风气的好与坏,与每个学生都是息息相干的,因此,我鼓舞学生积极参加班级的文化建立中,班级的文化建立如何进展与学生商议,发动学生出留意,想方法。方案定好后,指导学生动手整理.使每个学生都始终参加班级文化建立的整个进程中。真正
2、表达了学生的仆人翁地位。学生参加各项活动的积极就高涨了。 本学期的活动实在未几，我们班同学都积极响应，参与了50米来回跑，但是我们也遇到了困难，我们班男生21个，女生9个，就代表只能参与A组(男生组)，只有一个男生不能参与，但是部份男生的跑步实在不优越，所以学生利用了体育课积极参与熬炼，还提出跟别的班竞赛，由于消失了失误，未能取得好成绩，但是看到每个同学都尽力了，真的很快乐。 由于学校12月份假期比拟多，所以学校的活动相对来讲削减了，本学期的重大活动就是12月份的校第49届运动会，我放手给学生自己组织，从开幕式到运动会的进展。开幕式是用kt板拼成一个人物在做跑步的动作，表现了运动会上人们积极拼
3、搏的精神面貌。当然看似简洁的一个动作，要到达整齐同一的效果，学生连续两个星期每天中午在六楼画室彩排，当然画室的空间不够，但是同学还是尽自己最大的努力参加到期中。由于学生的体育成绩不是特殊好，但是每个同学都积极参加了，当然在运动会上取得的奖项不高，但是最终还是以良好的秩序和积极进取的心取得了精神文明奖，这是连续其次次取得这项荣誉了，同学们都表现的非常快乐。 2、增进良好学风构成 良好的班风是需要全班同学的共同努力才能渐渐构成的。高中时期，学习习惯及养成习惯的培育非常重要，所以平常我就特殊留意学生学习习惯的培育，由易到难，循序渐进，通过六项红旗每星期突破一项，牢牢捉住班级核心气力，好风气由少数人递
4、进到多数人，直至全班每个成员。这些目标可以是作好课前预备治理好自己的物品仔细做好每次作业等等，增进学生良好习惯的构成。 本学期我严格要求学生在中午时间在教室学习，并且赐予德育分嘉奖。所以每天中午我们班总是有许多学生在仔细看书。 对症下药，落实措施。行为标准教育是我们学校，也是我们班级的主旋律。而在这一点上却是班级的最薄弱的地方，也是最难教育的地方。相互监视，修建气氛。通过对德育百分制相互的对比，每天值日班长就会对班级里面的大小事务进展记录，纪律委员依据班规对其进展相应的加减分，一日一小计，一周一大记。并且采纳值周班长轮番制，让每位班干部都能全权处理一周内班级的事务。每个课代表准时统计学生作业上
5、交状况汇总到值日班干部这里来。这样一来，可使尽可能多的学生得到熬炼。对其中还不能胜任的学生，帮忙他们，增进学生素养的不断进步。学生道德自理力量的抱负境地是做到自我束缚，自我治理，而学生毕竟还小，差异性很大，有些学生在教师在与不在时表现不全都，这时候，就需要同学之间的相互监视，以到达自我束缚的效果。 江铭子、张思慧和章达新三位同学代表学校去参与市工美专业技能节竞赛，张思慧取得动漫设计组第三名的好成绩。 3、积极绽开各项活动 学校的活动丰富多彩，而且在这活动进程中包含着巨大的教育气力。为了使学生明确只有耕耘才有收获的道理，本学期每次活动渗透人人参加的意识，并使学生明白，只要你努力，时机不会与你擦肩
6、而过的，胜利总是和辛苦耕耘的人牵手。 为了让学生能够了解同个年龄段其他孩子的学习生活，所以我们班组织了一个大型活动，2023年12月5日，我们班同学在班主任的带着下，位于永嘉瓯北的的温州市特别教育学校，体验了同一年龄阶段的其他同学值得学习的一面，最受我们感动的是启明部。特别教育学校是特地针对一些身体上有缺陷的孩子绽开的学校，并且都是小班教学，学生尝试着跟他们一样用触摸的方式去扫瞄书本，并且启明部的同学呈现了他们的才艺，长笛、朗读、葫芦丝等乐器，学生被他们美丽的歌声震慑住了。 在课堂上我们学校的孩子与特别教育学校的同学进展了互动，我们体验了细纹刻纸、纸浆画、瓯绣、彩绘等等专业技能，他们扎实的根本
7、功制作出一幅幅优秀的作品，由于语言上沟通题目，大家尝试用各种方法跟他们沟通。学校里随处可见的盲道，同学们相互扶持着上楼的身影，他们的世界没有光线，没有绚丽的色采，没有任何，只有他们自己可以体会。从特别教育学校出来，我们特地开了一次班会，谈谈自己对特别教育里学生的看法，学生感觉自己的生活是那末幸福，我们有健全的身体，我们有为我们付出的教师，但我们却总在埋怨自己的生活太不公正。通过活动我们不但在思想上熬炼了同学们的意志，同时也表达了课余生活的另外一面。 本学期班级班会课根本上是采纳班干部组织，严格依照学校规定的主题，争取全班共参加，既熬炼了班干部的工作力量，又能让同学共参加。本学期我们绽开的团日活
8、动有环保、诚信、礼节、勤俭等等。通过这类情势，发觉学生更加大胆自信了，并且会有学生主动提出要组织一次班会课。 三、加强和学生家长的联系 学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上打算了学生学习成绩的好坏。而教师很难知道学生在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。本学期除依照学校召开的家长会心外，还有部份家长积极跟我沟通，特殊是现在有了校讯通，沟通更加便利了，在12月份这么长的假期中，个别家长在家中准时督促学生的会考温习工作，并且与我取得联系，盼望我准时予以检查。同时，我们更全面地了解学生，与家上进展了情感的沟通。在教育孩子的方式与目的上，达成了共鸣。家庭教育是学生
9、教育中最关键一环。学校与家庭共同努力，才能事半功倍，到达教育的目的。 四、存在的题目 1.班级治理工作有条不紊，还得加一个严字。对学生的热爱不行无，但对学生的严格更不行丢。当然我意想到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位教师请教。 2.班级工作有布置，但个别无落实，使个别学生轻易钻空子。 3.班级的各项常规工作有待进一步加强，比方：卫生、路队、两操等，要每天讲，每天抓，要不厌其烦。 总之，班级是学生生活的重心，它是学问的集散地，是人格的熏陶地。重视班级文化建立，能够焕发在学生心灵的空间隐藏着的大量的再生性资源精神。班级文化是一门埋伏的课程，它有着无形的教育气力，就象一句诗：随风潜入夜，润物细无声。它的作用，就象这春雨一样。假设问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利，与领导的要求和和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。
