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1、撰写人:_日期：_教师工作年度述职报告锦集7篇 教师工作年度述职报告 篇1 回顾这一学期，总的来讲是充实和幸福的,充实的是较好的完成了学校布置的各项任务,幸福的是在淮河小学自己的各方面都得到了成长,学到了很多。但这一学期还是有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。 一、加强学习，不断提高自己的业务素质。 平时有机会通过技能培训,外出听课等使自己在教育方面不断进步，特别是这学期听了几节公开课，使得自己进步不小,也为自己更好的教学实践作好了准备。二、认真开展教学及辅导工作和所得成果。本学期在上课方面比上学期有所进步,特别是在课堂上能认真的完成教学工作。特别是数码课方面
2、,学生学习电脑绘画的兴趣有极大的提高。在兴趣小组的辅导方面,所辅导的学生在区现场书画比赛中得到了一、二、三等奖的好成绩,继续保持了较好的成绩。自己所写的论文也在区小学美术论文中获一等奖。在陶艺教学上已经发掘出了一些新的好苗子,为以后参加陶艺比赛作好了准备。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。本学期我们学校承办和组织了很多重大活动，比如众多学校来参观我们学校和承办了国际儿童动漫节，对于学校布置下来的这些任务中，我都以我最大的热情把它们完成好。比如本人负责的校办信息报道和拍照任务,这一学期信息报道的数量和质量都比上学期有所提高，为宣传学校的知名度在外界的提升尽了自己的一份力量。 四、加强反思，总结教
3、学得失。本学期自己在工作中的不足有以下几点：:对于美术新课程标准的学习还不够深入,在实践中思考得还不够多，没有及时把一些教学问题和思考记录下来进行反思。 2:美术教学中也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 教师工作年度述职报告 篇2 蓦然回首，一年的时间像弹指间一挥而过，今天我以真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报我一年来的工作情况: 一、思想方面 自从参加工作以来，我始终在师德上严格要求自己，为人师表,热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我努力
4、学习有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念,使自己在教育教学实践中有很大的收获。我不善言谈却踏实肯干,了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色,只有求真务实才能有真正的收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾,在学校与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则，小事讲风格,服从安排,尽心尽职做好自己的本职工作。二、班主任工作 本学年我接任一年级(1）班。都说低年级学生好摆弄、听话，其实不是外人所想象的那样。从开学那天起有“艰苦卓绝”的军训和日常排队的训练，运动会、阳光大课间、流动红旗班级评比、家长会等各种活动,这路走来，我用心做好这份工作。 我们
5、班有很多孩子是从幼儿园直接进入小学，没有学前班的过渡，无论知识储备还是良好行为习惯几乎都是零。我最初的工作重点是培养最基本课堂规范,养成最基本的学习习惯。现在学生学习状态良好，积极向上的班风初步形成,我在学生的进步中体会到幸福的快乐! 在坚持教好书的同时,我从未放弃过育人工作，班主任工作中，我努力做到“爱”和“严”并存。想要教好每一个孩子,就必须对他们有更深的了解,这就必须和他们的家长进行更多的交流。我知道家庭是所更大的学校，不能放松家庭教育。为此，我经常找家长进行交流,和他们谈怎样给孩子创设一个良好的家庭环境,和他们谈怎样教育孩子成为一个高尚的人，和他们谈怎样改正孩子的每一个小毛病。 1、在
6、班级中开展竞争意识在班级管理中,老师往往希望全体学生向最好的学生看齐，是不利于调动全体学生的积极性。实施素质教育首要问是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想：在同一次考试中，一名向来不低于九十分的优秀学生只得七十五分，而另一名向来不超过六十分的学生却得了七十分，那么,谁更值得称赞基于这种认识,为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，本学年我在班中开展“比一比谁最棒、我进步了”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况,身体素质,性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每
7、一个学生都客观地、全面地总结自己过去,充分认识自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月写班主任综述表。对不同程度的学生提出不同的要求和奋斗目标,对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而,学生谁也没有太重的心理负担,只要努力就有进步,就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中,班中开展这些活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天,优生谦虚谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越。2、在班级学生转化工作中，要抓得准,做得细，要有恒心,要
8、乐于帮助。 准是指在做学生思想工作时,要抓准会出现过错的原因,有针对性地开展思想教育。学生出错的原因是多种多样。例如:好心办错事;出于好奇心而干了错事;受人唆使帮助互相打闹、偷别人的东西；自我要求不严格而违反纪律;家庭教育不良。要仔细分析,找准原因,区别对待，因事因人而异,力求通过正确的教育方法引导学生朝健康的方面发展。细心指导。班级德育工作在于调动学生的积极因素,克服消极因素,提高学生的自觉性,帮助他们健康成长。任何学生都有闪光点，差生也不例外,只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点。班主任要善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪光点,激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。对转化工作要按计划
9、持之以恒,长期坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要善于抓住学生的闪光点，哪怕是微小的进步，都要给予表扬、肯定、鼓励,并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短,我还经常帮他们进行个别辅导。先跟他们谈话,要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力,老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的,课余再补，利用放学后的十几分钟时间,他们进行个别补习。由于长期如此,有些学生乐意配合老师的工作，使他们学习也在慢慢
10、地进步。 教师工作年度述职报告 篇3 各位好！又是一个炎炎夏日。二零零九至二零一零学年即将结束。休业年级的老师和同学们将在紧张的期末考试进行后迎来一个轻松有趣的休闲假期。然而，现今的高二年级学生们将在考后评卷后,正式跨入高三年级,迎接来年人生的一次重要挑战。 作为一名与他们同舟共济的学科老师，于他们至为关键的高二学年于我也是意义重大。一方面，我在备课、上课诸方面积极投入、兴趣先行,体会到了“亲近”而为的好处。高二学年英语教材于我是全新的内容。从词汇、课文及练习,从记忆、理解及运用，我的体验意味着学生们的理解吸纳将能达到何种程度。我先从词汇讲起,再进入一个又一个环节，以我的体会提醒他们记忆扩大词
11、汇量的重要性。生词课上我会从方式方法的角度现场演绎一个生词将如何把握,比如haeology这样的五音节词属于阅读扩展词汇，再请大家把握一下它与achaologial及archeologit之间的联系。通过三至五遍的识记,howtospel之后，他们自信也快乐地拼读和拼写出了这些词汇。从教学细节处,我也看到，学生的学科基础不一样,自信程度不一样，导致的学习效果也不一样。有些同学，一点即通,学习主动性强，上课专注且快乐。有些同学可能需要老师三到五遍的讲解方能把握,而不是不能把握。一些同学旧有的知识背景模糊，听课比较吃力。我曾经翻阅过他们的课堂笔记,居然有许多生词抄写错误。这让我触目惊心,从此留意板
12、书不再连写。大家都在努力,我有责任使他们一点一滴地进步起来。 大班教学,遗憾的是,我们没能特别有效地抓住学生的成长点。“培优、抓中、补差”目标在操作层面有时真是叫人一筹莫展。班级一方面要的是成绩,一方面是学生真正的全面的成长和进步。理论和现实能不能很好的结合，我想关键还在于教师的教学活动,包括策略、组织、风格及个人魅力。具体的把握，本人仍在学习探索中，已经体会到了一种紧迫性,当然也有一定层面的进步。我相信,在同事、领导们的关心指导下，学生拥护爱戴的同时,我能在教学艺术领域登堂入室,寻找到合适的位置。 所以,另一方面，我抓取时间阅读最新的也有经典的教育教学理论着作。卡尔威特的教育让我意识到人的成
13、长随时间流逝是呈线性、单程发展的。怎样让子女、学生顺利成长、长大是每一位老师和家长的共同责任。宝贝宝贝是周国平先生继纪实性作品妞妞一个父亲的札记,数年后又一生命教育力作。对女儿的深情，对生命的热爱,对人性的探索与祈盼,值得任何一个人去细细品味。情绪的解析、教育发展心理学、超越自卑、好妈妈胜过好老师、改变西方的二十六个字母、宽容、道德情操论,这些阅读过的以及正在阅读的作品多是心理学家、哲学家、教育学领域权威所着,他们以科学的精神向人们展示了人所特有的心灵地图和精神画卷,昭示了人类可以理性地把握自己，达到自我实现，从而获取丰盈的人生。教师的诗意生活和专业成长一书的作者肖川先生让我欣喜的发现中国居然
14、有文笔这么优美的,高瞻远瞩的,为教师群体请命的教育课改、课程论专家。他的教育随笔据说网上公开已有几千篇,专着已经结集出版，我要好好去研究学习。 当然，作为中国中低收入阶层的教师群体有着自己现实的以及哲学意义的困境。正如要把学子们送入高等学府铸造成器一样，我们教师也有责任有义务钻研教育教学,把自己锻造成为一块金砖。这样，首先成就的是自己,其次裨益家人，然后的意义才扩大为为国家、社会做出贡献。 时间（篇幅)关系，述职不免片面,若有失误不尽之处,请指正。本人当虚心吸纳学习,以期更为长足的进步，谢谢! 教师工作年度述职报告篇 一年的各项工作已接近尾声,为更好的做好今后的工作，总结经验,吸取教训，我从五
15、方面工作做以下总结:一、德我严格要求自己，认真学习和领会社会主义核心价值观,时刻以党的教育事业为首,并用先进思想武装自己,以便更好的投入工作中去。我自觉遵守职业道德规范,顾全大局,团结同事,顺利完成各项任务。我深知要教育好学生，教师必须先以身作则,时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,在工作中我时刻注意自身的师表形象，潜移默化中影响他们的一言一行。 二、能 作为班主任，我可以说事事亲为,也“有所不为”,对于一些可以放手的事,我让学生自己动手动脑,学会解决,从小事上培养班干部的管理能力，全班学生的解决问题能力。 作为五（5）班的语文老师,以及五年级三个班的品社老
16、师,在教学上，我认真备好课，做好课前准备，上好每一节课，想方设法让学生通过听说读写各种活动,获得学习的乐趣,养成良好的学习习惯，提高自学能力，培养健康的个性。主要以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,培养学生的创新思维和创造能力,并且帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。 三、勤 本学年，我认真遵守学校规章制度,准时上下班，积极参加各种学习活动,认真听课。此外,我还积极参加校级、区级等的各类业务学习、教研活动等,并做好详尽的记录。从不因个人问题，耽误工作,不旷工、不旷课。平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课,认真开展教育活动，课间认真辅导学生,提优
